建设好乡村学校少年宫 打造农村孩子成长乐园 ——在全省乡村学校少年宫项目建设工作推进会上的讲话 省委高校工委副书记    陶 晴 （2014年7月4日）   各位领导、同志们： 今天我们在素有太阳城和云南北大门之称的楚雄州永 仁县召开全省乡村学校少年宫项目建设工作推进会，这是 一次以会代训的现场经验交流培训会。在此，我受何金平 厅长委托谨代表省委高校工委和省教育厅对与会代表的到 来表示热忱的欢迎，对中央文明办、省委宣传部、省文明 办、省财政部厅、省文化厅等部门长期以来给予教育事业 改革发展关心支持表示衷心感谢！ 2011年以来，省教育厅积极配合省文明办、财政厅扎 实做好中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设 工作，坚持规范起步、内涵发展，通过乡村学校少年宫实 现以乐促智、以技促能、以读养德的建设目标，为农村孩 子打造了快乐成长的活动乐园。项目实施三年多，阵地不 断扩大、活动日益丰富、管理逐步规范、效果持续增强。 今天上午我们参观了永仁县的宜就中心校和乡文化站、猛 虎中心校的乡村学校少年宫项目建设情况，很受启发、很 有启示、很受教育。刚才，中央文明办张志勇副局长作了 重要讲话，对云南省乡村学校少年宫项目建设工作给予充 分肯定和全面指导。等一会儿，省文化厅、省财政厅的领 导要讲话，省文明办的蔡春生主任将对今年项目建设和管 理工作的推进使用作出部署和要求，希望教育系统和中心 校的校长们一并认真贯彻落实。这里，我结合教育系统和 中心校实际，就推进乡村学校少年宫建设和管理，发挥乡 村学校少年宫作用，加强农村未成年人思想道德建设讲三 点意见。 一、把思想认识提高到习近平总书记系列讲话精神上 来。 今年“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记到北京 市海淀区民族小学参加学校少先队主题队日活动、与师生 代表进行座谈后,发表了重要讲话。总书记讲话满怀深情、 语重心长，和蔼亲切、贴近学生，具有很强的思想性、指 导性和针对性。深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书 记这一重要讲话精神，是当前和今后一个时期教育系统的 重大政治任务。教育部党组就学习贯彻习近平总书记六一 重要讲话精神发出通知，要认真学习领会总书记讲话精神 ，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽 ，引导他们培育美好心灵、树立远大志向，让孩子们成长 得更好。让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生 根发芽，推动国家发展壮大，促进民族文明进步。牢记总 书记的讲话和对青少年德育教育提出社会主义核心价值观 教育的要求，对于未成年人而言，就有了健康成长的方向 。这是对全省乡村学校少年宫项目建设工作的巨大鼓舞 ，也 是我们进一步做好工作的强大动力。 党的十八大把“立德树人”确定为教育的根本任务 ，党的十八届三中全会明确提出要“全面贯彻党的教育方 针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完 善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国 活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新 精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身 心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文 素养。”党的十八大和十八届三中全会描绘了教育改革发 展的新蓝图，提出了新时期加强和改进德育工作的新任务 、新要求。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会 以及习近平总书记系列重要讲话精神，我们研究制定了全 省德育工作改革目标。就是到2020年，构建与云南经济社 会科学发展、和谐发展、跨越发展要求相匹配、与云南教 育现代化相适应、有云南特色的德育工作格局，使学校德 育有机融入教育教学全过程，有序衔接大中小学各学段 ，有效整合学校、社会、家庭资源，有力增强青少年学生 的社会责任感、创新精神、实践能力。树理想信念之魂 ，立中国精神之根，强公民素质之基，固全面发展之本 ，体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性 ，进一步提高德育工作的科学化水平。要实现这一目标 ，我们要树立全局观念，统筹推进学校教育和校外教育协 调发展，统筹推进城乡教育协调发展。 我省现有中小学生710万，普通小学12845所，中心校 1246所，其中一大半在农村，做好农村未成年人思想道德 建设工作，决定着全省未成年人思想道德建设的成效。对 此，各级党委、政府高度重视，出台了专门的文件。各级 教育部门和中小学校也采取措施切实推进农村未成年人思 想道德建设工作，取得了积极进展。但是，我省未成年人 思想道德建设工作总体上仍然比较薄弱，既有思想认识、 体制机制、德育队伍、考核评估等方面的问题，也有活动 阵地、活动内容和形式等方面的问题，特别是农村未成年 人校外活动场所严重不足，远远不能适应新形势的发展和 农村未成年人健康成长的需要。建设乡村学校少年宫是农 村未成年人的热切期盼，是深入推进农村未成年人思想道 德建设的迫切需要，是切实解决农村未成年人校外活动场 所薄弱状况的有效途径。教育系统广大干部要增强紧迫感 和责任感，扎实推进乡村学校少年宫的建设和管理，努力 为农村未 成年人健康成长创造条件、营造环境。 二、要突出社会主义核心价值观建设主题丰富各项活 动 习近平总书记强调，少年强则国强，培育和践行社会 主义核心价值观必须从少年儿童抓起。当代少年儿童自觉 培育和践行社会主义核心价值观，从小就应做到记住要求 、心有榜样、从小做起、接受帮助。家庭、学校、少先队 组织和全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少 年儿童、服务少年儿童。 开展活动是乡村学校少年宫最突出的特点和最主要的 工作，我们要认真履行教育行政主管部门职责，加强对乡 村学校少年宫的活动指导，主要围绕“讲、书、画、谣、 演、行、耕、唱、秀”九大元素，组织各地乡村学校少年 宫根据当地民风民俗特点和设施设备实际，开展内容丰富 ，形式多样的活动。一是突出社会主义核心价值观建设的 主题，围绕“24字”要求，由浅入深、潜移默化、渐行渐 明地广泛开展丰富多彩的文体娱乐活动，为加强乡村未成 年人的思想道德建设提供重要平台。要在活动项目上精心 安排组织，抓好融入结合，让农村孩子广泛参加歌咏、乐 器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、武术、棋艺、鼓类、 跳绳等体育活动，以及滚铁环、灯谜、放风筝、踢毽子、 泥塑、雕刻、编织等乡土文化特色活动，二是围绕“我的 中国梦”主题实践对农村未成年人进行技能培训活动。如 手工制作、劳动实践活动，提高农村未成年人动手能力 ，培养他们热爱劳动、崇尚劳动的良好习惯。要根据学校 特色，积极引进剪纸、民乐、曲艺、民间手工艺及传统游 戏等开展多种形式的技能培训、科技普及和文艺活动，全 面开启农村孩子从小敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦的智 慧。三是广泛开展内容鲜活的经典诵读活动，进一步提升 农村孩子审美情趣和人文素养，舒展健康心理和健全人格 。要充分运用传统经典和红色经典等