认真学习 做好表率 架起干群连心桥 同志们： 今天，我们在这里举办全县村（社区）党组织书记党 的群众路线专题培训班。 主要目的就是贯彻落实省、市委 分级培训基层组织书记精神，引导基层党员干部牢固树立 马克思主义群众观点，自觉践行党的群众路线，带头为民 务实清廉。参加今天培训班的。。个村（社区）党组织书 记来自全县。。。个乡镇（街道），长期以来，大家一直 在农村一线工作，条件比较差，任务比较重。借此机会 ，我代表县委向在座的各位村（社区）党组织书记以及全 县广大农村干部表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 下面，就如何开展好党的群众路线教育实践活动，我 讲三个方面的问题。 一是什么是党的群众路线 群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的 一切工作之中。它产生于革命战争年代，并伴随着党的历 史不断丰富、发展。充分了解群众路线的基本内涵和历史 由来，对于搞好教育实践活动，很有必要。群众路线的基 本内涵是，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来 ，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。 虽然内容简洁，却有着非常深刻的内涵，是中国共产党 90多年经验的总结。群众路线的由来：群众路线的主要创 立者是毛泽东同志，同时凝结着党的集体智慧。从最初提 出，到最后形成，先后进行了10多次的修订，大致可分为 三个阶段。第一个是提出阶段。党的群众路线与党的诞生 和发展相生相伴。1929年，由陈毅起草并经周恩来审定的 《中央给红四军前委的指示信》中三次提到“群众路线 ”，即筹款工作要“经过群众路线”，没收地主豪绅财产 要“经过群众路线”，红军给养及需用品问题也要“渐次 做到由群众路线去找出路”。 在这一时期群众路线所涉及 的主要思想已经逐渐表露出来。第二个是形成阶段。红军 长征到达陕北后，扩大了陕北革命根据地。随着军政人员 的大量增加，使人民的负担逐年增加，再加上国民党加紧 对边区的经济封锁。有些老百姓对共产党产生了一些不满 情绪。1941年陕甘宁边区政府召开县长联席会议，讨论征 粮问题。会议现场突然遭到雷击，延川县代县长李彩云被 雷电击死。事后，一个农民说，雷公不长眼睛，劈死个小 县长算啥，咋不劈死毛泽东？这件事引起了毛泽东对党的 群众路线的反思。1943年，毛泽东为中共中央起草的《关 于领导方法的若干问题》提出“在我党的一切实际工作中 ，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去”。 这一时期群众路线的内涵更加明确、更加完整。第三是完 善阶段。1956年党的八大在《党章》中第一次出现了“群 众路线”的提法。党的八大后，我们国家先后经历了反右 斗争扩大化、大跃进、人民公社化运动、十年动乱，党密 切联系群众的优良作风，遭到严重破坏。文革以后，中央 作出《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对党的 群众路线进行了高度概括，形成了至今一直在使用的规范 表述，就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来 ，到群众中去”；1982年十二大《党章》又加了“把党的 正确主张变为群众的自觉行动”的表述。 在新的历史时期，党的中央领导集体对群众路线的内 涵做了进一步的丰富和发展。江泽民同志提出“三个代表 ”的重要思想，把“代表中国最广大人民的根本利益”作 为这一思想的重要内容；胡锦涛同志提出“以人为本 ”，强调权为民所用、情为民所系、利为民所谋；以习近 平同志为总书记的党中央把党的群众路线，视为党的生命 线和根本工作路线，要求各级领导干部时刻把群众的安危 冷暖放在心上。当前正在开展的群众路线教育实践活动 ，就是贯彻党的群众路线的又一重大而有力举措，同时也 是党的群众路线的又一次伟大实践和理论创新。 二是为什么要开展党的群众路线教育实践活动 首先，要知道开展教育实践活动对基层党组织的重要 意义。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的 群众路线教育实践活动，是党中央作出的一项重大决策、 重大部署、重大举措。特别是我们基层党组织，是全党工 作和战斗力的基础，是推动党和国家各项政策落地的责任 主体和基础，直接担负着密切联系群众的重要职责。着力 解决好发生在群众身边的“四风”问题、关系群众切身利 益的问题、联系群众“最后一公里”的问题，对保持党的 先进性和纯洁性、夯实党执政的基层基础，巩固教育实践 活动成果都具有十分重要的意义。其次，要看清中央到省 市县活动开展的形势。2013年4月19日中央政治局召开会议 ，决定利用一年左右的时间在全党开展党的群众路线教育 实践活动。在第一批教育实践活动中，中央政治局常委每 人都联系一个省，第二批活动中又联系一个县，进行全程 指导。习近平总书记先后两次到联系点—河北省进行专题 指导，并全程参加了省委常委班子的专题民主生活会。省 委郭庚茂书记在第一批活动一开始，就带领全体省委常委 先进行集中学习，随后到兰考县进行调研，召开座谈会 ，提出领导干部要对照焦裕禄精神，做到“六问六带头 ”，第二批活动开始时再次到兰考县进行调研，就活动开 展进行指导。市委刘国庆书记与各位市委常委一道赴确山 竹沟镇进行调研，组织集中学习，带头讲党课。3月4—9日 ，省委组织部又专门组织对各县区党委书记和组织部长进 行了专题培训班。省委向各县区派驻了由省厅级领导干部 担任组长的督导组。可以说从中央到省市都是非常重视的 。特别活动开展以来，我们可以看到全国上下围绕形势主 义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风等突出问题进行了大 规模排查、大规模清除，各级党组织清除党内腐败高管人 数可以说是历年所没有的，特别是省部级以上干部多达 14人以上，由此也可以看出以习总书记为首的党中央对走 群众路线的决心和力度。县委对这次教育活动也是非常重 视，3月9日，吕书记参加全省县（区）党委书记培训班回 来后，立马召开常委会议专题研究部署我县教育实践活动 ，连夜加班准备材料，3月10日召开了全县党的群众路线教 育实践活动工作会议。3月10日—3月12日，所有县处级领 导干部在县武装部又进行了为期三天的封闭式专题集中学 习活动。3月12日吕书记对全县主要党员干部进行了专题辅 导报告。3月12日和3月13日夜晚又组织全县主要党员干部 收看了《周恩来的四个昼夜》和《》警示教育片。今天又 把大家请到这里，时间安排那么紧凑，也可以看出县委对 这次开展好教育实践活动决心很大。最后，要看到当前基 层存在的突出问题。坚持问题导向、解决突出问题，是这 次教育实践活动鲜明特点，也是确保活动取得实效的关键 。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中 解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风 ”问题，并强调要对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能 “走神”，不能“散光”。所以必须清醒地看到当前存在 的突出问题，就从我们基层组织来看，有的干部对群众没 有感情，坐等上门多、主动问需少，说不了群众的话，听 不得群众的言，解不了群众的难；有的落实惠民强农政策 如雁过拔毛、沙滩流水，甚至挤占、挪用、截留；有的办 事不公、与民争利，优亲厚友；有的弄虚作假，欺上瞒下 ，糊弄群众；有的基层干部责任心不强，工作不专心，百 姓遇事找不着人、有话没地方说；有的认为基层工作没想 头、没干头、没奔头，在岗不敬业、履职不尽责，牢骚满 腹、怨天尤人；有的工作方法简单粗暴，在群众面前打官 腔、摆官架，吆五喝六、态度蛮横，“通不通三分钟、再 不通龙卷风”；有的大局意识不强，事事利字当头，有利 就上、无利就躲，甚至故意刁难、制造事端；有的基层组 织软弱涣散，服务群众意识不强、能力不高、思路不宽、 办法不多，好事办不好；有的对群众反映强烈的问题“一 哄二拖三唬”，致使矛盾越积越多、问题越积越重，等等 。今年要进行村“两委“换届，所以大家一定要有个清醒 认识，充分抓住群众教育活动的有利时机，认真查摆问题 ，抓好整改落实，切实转变作风，确保换届期间社会大局 稳定。 三是如何开展好党的群众路线教育实践活动 一是明确活动主题，把握环节任务。根据中央的统一 部署，群众路线教育实践活动以“为民务实清廉”为主题 ，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，突 出反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力 解决群众反映强烈的和服务联系群众最后一公里等问题。 整个活动从3月开始到9月结束，具体到每个单位，开展活 动的时间一般不少于3月，分学习教育、听取意见；查摆问 题、开展批评；整改落实、建章立制三个环节，整个活动 主题不变、镜头不换，不分阶段、不搞转段，各个环节同 步推进、贯穿始终、压茬推进。学习教育、听取意见环节 。一要做好动员部署。村党组织要召开党员大会，由村党 组织书记作动员、提要求，充分调动党员干部参与活动、 服务群众的主动性和积极性。二是搞好学习教育。通过村 党组织书记作动员讲话、上级党组织书记作辅导报告、通 读学习读本、请先进典型介绍事迹、收看远程教育专题片 、集中开展专题讨论等形式，抓好党员干部学习教育。认 真学习群众路线教育实践活动各级领导讲话和相关文件。 开展党风廉政教育，进一步强化廉洁自律意识。对老弱病 残和文化程度不高的党员，要采取上门送学、结对帮学等 方式组织学习。对外出流动党员要利用网