市创新举措，科学布局，共享体育场建设成效显著 体育场建设是城市、社区、学校体育公共服务的重要物质基础，是提升体育公共服务质量 和群众满意度的核心要素。为此， 市结合实际，深入贯彻《国务院公共文化体育设施条例》 ，坚持以“开放、共享”为主导，积极打造学校体育场与社会共享，充分发挥共享体育场的社会 效益，推进了全民健身工程的实施，促进了群众文明素质提高和文体事业的蓬勃发展，贏得了 社会各界的广泛好评。 一、顶层设计，宏观布局，使共享体育场建设更科学 立足当前，着眼从群众身边的、聚集效应明显的公共活动场所进行宏观布局，如在: 室外 健身路径、公寓楼聚集区室外活动场地，重点对学校体育场实施对外开放布局，进一步方便师 生和广大市民。规划先行，坚持科学规划、统筹兼顾，将全市共享体育场建设纳入城市发展总 体规划，从区域统筹、资源共享的角度出发，保障共享体育场建设规划和城市发展总体规划相 衔接，使共享体育场建设一处，共享一处，逐步增加数量、不断提升质量，加快完善布局。 二、稳步实施，扎实推进，使共享体育场建设更完善 市坚持把学校共享体育场建设作为重点民生工程来抓，积极利用和开发有效资源，确立刚 性“共享”原则，扎实推进共享体育场建设对城区老学校体育场进行有针对性的规划调整，实现 共享。把原有城区中小学封闭的、通过改造后能共享的体育场重新调整规划，破墙拆栏并进行 标准化升级改造，向社会开放。如:市骅西小学、新世纪中学等，通过改造完全向社会开放，并 预留学生通道，真正实现了与社会共享。对城区新建学校体育场设计提交高层会议，确保 共享。将学校共享体育场纳入新建、改建学校的总体设计规划，并列入全市城 市规划委员会议进行审核把关，重点对体育场的设计是否与社会共享进行一票 否决，保障了共享体育场的建设标准和质量。对乡镇共享体育场建设与薄改项 目校建设相结合，加快共享。紧紧抓住城镇教育一体化项目建设和教育教学危 房改造、薄弱校改造(重建)等有利契机，选择在学校周边人群集中，土地资源 有保障，村委会团结、和谐的薄改校作为共享体育场的建设点，加快乡镇学校 体剪场与村庄百姓共享，在全市美丽乡村建设中的突出村建设共享体育场，激 励共享。与美丽乡村建设相结合，选择在实施美丽乡村建设中表现突出的，有 示范、代表性的村庄建