用好反面教材 增强警示教育针对性
李志勇
广西壮族自治区北海市铁山港区营盘镇纪委书记陈升安
，对精准开展警示教育的效果印象深刻。前段时间，一名
村干部就是慑于警示教育威力，主动给他打电话交代自己
问题。
这名村干部坦言，之所以主动说清问题，一个重要原因是
看到镇纪委的干部隔三岔五就到村里通报案例，心里发憷
，“担心哪天自己也成为典型被拿来在乡亲们面前通报”。
“以前，我们通报案例大多是文件式的，文件发到村里
，村干部未必会认真看，更不用说村民了。有时候，村民
想要知道谁被查处了只能靠‘听说’，不利于群众监督，村干
部心里也缺少敬畏。”陈升安深有感触地说，“今年，我们改
变过去的通报形式，变文件式通报为‘面对面’通报，把通报
会开到群众家门口，邀请村民一起参加，让警示教育更有
效果。”
前车之覆，后车之鉴。十九届中央纪委二次全会工作报告
明确要求，提高警示教育的政治性，凡查结的党员领导干
部违纪违法案件，都要在本地区本部门本单位开展警示教
育，用好反面教材，召开专题民主生活会，举一反三、以
案明纪，让党员干部引为镜鉴。今年以来，各级纪检监察
机关创新方式方法，充分发挥反面典型警示作用，让党员
领导干部知敬畏、明底线、受警醒，真正做到心有所畏、
言有所戒、行有所止。
“宣布处分决定时全体起立，增强仪式感和庄重感，体现
对纪律和法律的敬畏；受处分人为党员的，要重温入党誓
词，谈思想认识……”上海市浦东新区纪委监委相关负责人介
绍，今年以来，新区纪委监委进一步细化处分决定宣布程
序，让处分决定从“一张纸”变为警示教育“一堂课”。
同浦东一样，江苏、浙江等地纪检监察机关不断增强警示
教育的针对性和时效性，坚持每查处一起党员干部违纪违
法案件，都到案发单位通报案情，宣布处分决定，召开警
示教育大会，同时要求所在单位党委负责人现场发言，针
对本单位存在的问题进行反
