省教育系统关工委主任葛高林在省编家长
学校教材《家长必读》（第三版）优秀教
案评审会上的讲话
（2016年9月27日）
为进一步推动各地中小学校（幼儿园）家长学校用好
省编家长学校教材《家长必读》（第三版），根据省教育
系统关工委今年工作要点，今天我们在此组织开展《家长
必读》（第三版）优秀教案评审工作。为使大家更好的把
握家长学校优秀教案评审的条件标准，我重点讲两个方面
。
一、关于家长学校优秀教案评审的主题与目的
这次评审工作主题：评审工作要紧扣《家长必读》
（第三版）教材这一主题。所以参评教案要求的第一条就
是“紧密结合省编家长学校教材《家长必读》（第三版
），教学内容针对性强，符合家长学员家庭教育实际”。
有的教案不是按省编《家长必读》（第三版）；有的仅仅
挂省编《家长必读》（第三版）的名，实质上为自己的东
西。这些都不符合这次评审的主题，都应当排除在本次评
审之外。
这次评审工作的目的：开展家长学校优秀教案评选工
作，在于进一步推进家长学校办学正常化和规范化。引导
家长学校教师按照《家长必读》（第三版）进行系统教学
，促进家长们提高阅读和运用《家长必读》（第三版）教
育孩子的水平，提升家长学校的办学质量。《家长必读》
（第三版）的使用是家长学校及家长学校总校办学质量的
衡量标志。
二、我省教育系统家长学校建设发展情况
我省家长学校发展分为三个阶段。
第一阶段：2004年之前。这一阶段家庭教育工作由各
级妇联牵头，教育部门配合。之所以把2004年作为节点
，那是因为这一年全国妇联和教育部商定，学校家长学校
以教育部门为主抓。这是一个重要转折。对于学校家长学
校工作，我们各级教育关工委一直在做，只是把它作为发
挥老同志作用的一个工作平台。
第二阶段：2004年—2014年。为什么把2014年作为节
点？那是因为2014年教育部关工委在合肥召开全国家庭教
育工作经验交流会，认为各级关工委在家庭教育工作中应
起配合作用，不赞成关工委承担主抓作用。按照这一精神
，我们江苏教育系统关工委于2014年提出在县市区建设家
长学校总校的设想，并确定了试点单位。这十年中，家庭
教育和家长学校建设形成了“教育部门主管，教育系统关
工委主抓，各类学校主办”的良好态势。主要有10件事：
一是深入开展调查研究，梳理家长学校建设现状，把
握家庭教育发展脉络。
二是99％以上的中小学和中专校都建起了家长学校。
三是在深入调研基础上， 2008年省教育厅、省教育系
统关工委出台了《关于进一步加强和改进教育系统家长学
校工作的意见》（苏教关〔2008〕1号）。
四是制定了家长学校教学大纲，促进家长学校规范化
办学。
五是编撰出版发行家长学校教材《家长必读》，其间
进行了两次修订。
六是建立家长学校专兼职教师队伍，并列入全省教师
培训规划，进行常态化培训。
七
