中央党校进修部学员认真研读《习近平 的七年知青岁月》 金秋九月，当全国各地掀起学习《习近平的七年知青 岁月》，走近领袖、了解领袖、读懂领袖的热潮之际，中 央党校又迎来一批新学员。中央党校进修部认真落实校委 要求，把组织学员学习《习近平的七年知青岁月》作为党 性教育的重要内容，纳入《进修部学员入学教育安排》和 《进修部学员党支部组织生活会安排》，要求全体学员认 真研读。各学员党支部在学员自学基础上，以小组或支部 为单位，在本支部范围内以专题组织生活会或主题读书会 的形式围绕本书开展交流研讨。教育者要先受教育，进修 部也把全体工作人员学习《习近平的七年知青岁月》纳入 “两学一做”学习教育内容，开学初即召开理论学习中心 组扩大会议，交流读书心得、学习体会。 　　学员们一致认为，《习近平的七年知青岁月》是党员 干部锤炼党性、提升素质的生动范本，研读此书，灵魂受 到震撼，精神得到洗礼。唯有读懂悟透《习近平的七年知 青岁月》，才能深入理解习近平总书记成为党中央核心和 全党核心的深厚历史逻辑、实践基础和人民意愿。 　　省部班学员、浙江省委常委、宣传部部长葛慧君谈到 ，去年年底以来，我在《学习时报》逐篇阅读“习近平的 七年知青岁月”采访实录，现在又反复学习《习近平的七 年知青岁月》，一个个真实鲜活的故事，具体生动的情节 ，深深地打动了我，教育了我。总书记追寻真理、勤奋好 学、吃苦耐劳、脚踏实地、植根人民的成长历程，锻造了 他一切从实际出发的思想品格，铸就了他宽厚朴实的优良 作风，孕育了他以人民为中心的发展理念，厚植了他以身 许党许国、报党报国的博大情怀。总书记的领袖风采、个 人魅力与其青年时期的艰苦磨练密不可分，其思想渊源、 崇高精神更是一脉相承、一以贯之。历史和现实表明，一 个领袖的品格风范、智慧情怀、精神特质，鲜明地展现着 一个政党、一个国家的前途命运，我们有习近平总书记这 样一位领袖掌舵，是党和人民之大幸，一定要把忠诚核心 、拥戴核心、紧跟核心融入血脉、铸入灵魂。 　　省部班学员、国土资源部副部长、党组成员赵龙说 ，读罢《习近平的七年知青岁月》，受教育颇深。在梁家 河，窑洞虽简，可以研读马克思主义;生活虽贫，可以了解 什么叫群众;职务不高，可以敢说敢做敢担当。正是在艰苦 的环境中过了“四关”，才能“广阔天地大有作为”，才 能以此为历史的起点，成长为受人爱戴的领袖。伟人从来 都不是一天长成的。习近平总书记有“革命理想高于天 ”的坚定信念，有“人民对美好生活的向往就是我们的奋 斗目标”的为民情怀，有“为党为国为民舍我其谁”的担 当精神，其雄才大略和领袖风范正是在苦难历史、曲折经 历、长期实践、伟大斗争中形成的，是当之无愧党的领袖 、全党的核心。中华民族近代以来饱经磨难压迫，却从来 没有放弃过梦想;中国共产党历经苦难辉煌，却从来没有忘 记过历史使命。在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征 程中，伟大领袖的诞生是国家之幸，中华民族之幸。作为 党的高级干部，一定要更加紧密地团结在以习近平同志为 核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，上下同心 ，知行合一，砥砺奋进，为党的理想而奋斗，为民族梦想 而努力。 　　厅局班学员、环境保护部固体废物与化学品管理技术 中心总工程师丁琼谈到，总书记的七年知青岁月，与当地 农民同吃同住同劳动，一心为老百姓办实事，最终赢得了 老百姓的拥戴和信任。作为领导干部，只有勇于担当，下 沉到基层，沉到社会实践的最前沿去调研去工作，才能了 解民之所需，了解复杂的国情，了解我们这个国家和民族 的根之所系、魂之所在，才能抓住发展的根本、抓住问题 的关键，一步一个脚印，扎扎实实地为老百姓办实事。 　　厅局班学员、中国井冈山干部学院办公厅主任程吉生 谈到，这本书是党员干部党性锻炼的好教材，捧起来就舍 不得放下。真实的历史才富有生命力，具体的细节才打动 人。通过读书学习，深深感受到总书记浓浓的家国情怀。 书中有一个细节，“近平在梁家河从来没有放弃读书和思 考”。在那样一个历史背景下，肚子都难填饱，没有深厚 的家国情怀，怎能捧起那沉甸甸的书本。习近平“把自己 看作黄土地的一部分”，当年“立志改变梁家河的面貌 ”，如今提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，这种情怀 是一脉相承的。亲历者的口述向我们展示了一个个艰苦生 活的画面，但让我感受更深的还是习近平面对艰难困苦的 那种乐观淡定和坚持坚守。由此，我不免想起井冈山斗争 时期，老一辈无产阶级革命家面对严酷的斗争和自然环境 依然乐观，坚信“星星之火可以燎原”。支撑他们的是什 么?是坚定的理想信念。许多回忆还谈到一个细节，习近平 在入党过程中，多次递交入党申请书，从不气馁，从不抱 怨。这种胸怀和执着就来源于对马克思主义的坚定信仰 ，对共产主义