加强马克思主义理论学科建设 王易 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我 国高等学校最鲜亮的底色。习近平总书记在哲学社会科学 工作座谈会上指出，“我国哲学社会科学学科体系已基本确 立，但还存在一些亟待解决的问题”，强调“要加强马克思主 义学科建设”。在新时代，必须从党和国家事业发展的战略 要求出发，全面建设一流马克思主义理论学科。 夯实学科发展基础，推动马克思主义理论学科在理论 和实践的双向互动中不断前进。 发展21世纪中国的马克思主义是我们党在新的历史条 件下对坚持和发展马克思主义提出的新要求、新目标。要 达到这一要求和目标，需要全面建设一流马克思主义理论 学科，推动马克思主义理论学科在理论和实践的双向互动 中不断发展。 筑牢马克思主义理论学科的理论根基。习近平总书记 在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话科学回答了“什么是 马克思主义”“为什么要高度重视马克思主义”“新时代怎样坚 持和发展马克思主义”等问题，是一篇闪耀着马克思主义真 理光芒的纲领性文献。把马克思主义学精悟透用好，就必 须坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方 法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和 运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律、关于人 类社会发展的自然性历史性及其相关规律、关于人的解放 和自由全面发展的规律、关于认识的本质及其发展规律等 原理，坚持和运用马克思主义基本原理。可以说，不掌握 马克思主义的这些基本原理，就不可能真正理解和掌握中 国特色社会主义理论体系，也不可能真正筑牢马克思主义 理论学科的理论根基。 推动马克思主义理论学科在理论创新与实践创新的良 性互动中不断发展。理论在一个国家实现的程度总是决定 于理论满足这个国家需要的程度。习近平总书记指出，“要 根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验 ，不断实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和 互动中发展21世纪中国的马克思主义”。改革开放以来，特 别是党的十八大以来，中国特色社会主义取得了全方位的 、开创性的成就，其根本原因就在于，中国共产党领导广 大人民将马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，坚 持和发展中国特色社会主义。实践没有止境，理论创新也 没有止境。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思 主义中国化的最新理论成果，开辟了马克思主义新境界 ，新时代马克思主义理论学科的教育培养必须将习近平新 时代中国特色社会主义思想贯穿始终。不断提高运用马克 思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理 论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力 、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，是新时代对马克 思主义理论学科提出的战略要求，也是马克思主义理论学 科自身发展的现实需要。 提升人才培养质量，构建和完善马克思主义理论学科 本硕博一体化人才培养体系。 培养马克思主义理论专业人才是马克思主义理论学科 的重要使命。在深化改革、加快构建中国特色哲学社会科 学的新形势下，对马克思主义理论教育的需要比以往更加 迫切，对马克思主义理论人才的渴求比以往更为强烈。当 前，马克思主义理论学科本科环节的缺失已经成为制约马 克思主义理论学科研究生培养和高水平马克思主义理论人 才塑造的一个重要因素。增设马克思主义理论本科专业 ，构建本硕博一体化的人才培养体系势在必行。 增设本科专业，马克思主义理论学科人才培养进入新 的发展阶段。长期以来，高校本科专业设置中没有马克思 主义理论专业。在与马克思主义理论相关的思想政治教