中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第 四版） 2021年11月08日 为指导中小学校加强新冠肺炎疫情防控工作，压实中 小学校疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病 共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代 学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅 国家卫 生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学 校卫生管理工作的 通知》要求，落实“四早”防控措施，科学 、精准、有效防控，特制定本技术方案。学校要因地、因 校制宜，一校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实 际，实事求是做好开学安排。 一、开学准备 （一）组织要求。 1.提前筹划，做好开学准备。各级教育部门依据当地疫 情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时 间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同 生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区 旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确 保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位 、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落 实到位、风险排查到位、检查督促到位。 2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门 责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校 长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控 各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络 人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、 落实落细。 3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控 规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落 实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施 ，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点 对点”协作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要 求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进 行各项方案和预案专题培训。 4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、 公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新 形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理 机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场 景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题 ，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系 ，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位 ，及时有效应对突发情况。 5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学 校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格 落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师 生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测 阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返 校时严格按照我国相关政策要求接受管理。 6.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的 管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传 疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚 持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫 生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不 出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生 活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康 管理规定。 （二）保障要求。 7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数 量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性 乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人 管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用 培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个 月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室 ，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。 8.应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和学校积极配合 当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫 苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导 力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强 疫苗接种服务保障工作。 9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外 环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好 教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫 生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气 ，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行 清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办 公厅  国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与 营养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学 校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施 应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时 更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的 安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证 上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快 递收发点。 10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关 规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医 或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知 识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开 展。 二、开学后 （一）重点环节管控。 1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握 师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状 况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出 现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减 退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规 定流程处置。 2.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校 园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登 记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并 检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记 ，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现发热、干咳 、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛 等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联 系学生家长，按规定流程处置。 （二）入校后管控。 3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度 和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落 实各项防控措施。 4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、