用脚步丈量祖国大地在实践中成长成才 侯旭平 陆启越 2022-05-05 “希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国 精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，习近 平总书记在中国人民大学考察调研时勉励广大青年学生走 进社会、深入基层，了解国情民情，淬炼意志品质，增强 实干本领，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年 的最好成绩。社会实践正是青年学子与社会、人民实现链 接的重要桥梁。高校要深化实践教学改革、推动社会实践 育人模式创新，为青年大学生在实践中成长成才搭建平台 、提供条件。 优化社会实践课程体系，满足学生多样化需求。优质 的课程资源是增强大学生社会实践系统性、协调性和针对 性的重要保障。高校应立足于大学生成长发展需要和期待 ，打造立体化、特色化的社会实践课程体系，提高社会实 践供给质量。一是强化社会实践课程分类建设。坚持统一 性和多样性相统一，打造必修+选修、综合型+创新型的社 会实践课程群和课程模块。二是加强社会实践“金课”建设。 增强高阶性、创新性、挑战度，立足学校办学特色和地方 历史文化资源特色，打造思政实践“金课”、创新创业“金课 ”。三是推进社会实践课程考核评价改革。坚持成果考核和 过程评价相统一，构建包括实践成果展示、实践过程参与 和实践行为表现在内的动态考评机制，促进评价方式和评 价指标的多元化。 打造社会实践特色品牌，增强实践育人实效性。坚持 问题导向，立足本土资源，打造社会实践品牌特色。一是 打造“移动”思政课特色品牌，结合学生专业特点与个人兴趣 爱好，创造性开展现场教学、社会调查等主题实践活动 ，推动社会实践活动从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。二 是打造创新创业特