数学备课组长在教学工作推进会上的交流 发言（学校—中学） 大家好，我叫xx，是xx校区高一数学备课组长。今天 ，我要谈的是我们这个团队的一些管理方法，希望在与大 家的交流中学习到更多、更好的工作方法，让我们和孩子 们共同进步。 一、团结协作、共同进退的团队 高一数学备课组共有x名教师，负责高一年级xx个班的 数学教学工作。我们组有xx这样的骨干精英，也有xx这样 有责任心、有热情的中青年教师。大家团结合作，各司其 职，分配到每个人的任务和工作，总能保质保量按时完成 。无论是制定教学计划还是集体备课，大家都会毫无保留 ，畅所欲言，提出自己的想法和意见。工作之余，我们也 是一个相亲相爱的团队，我们经常在一起聚餐，饭桌上 ，大家可以发发“牢骚”，讲讲笑话，讨论学生，讨论工作 ，在办公室解决不了的问题，在饭桌上可以达到高度的统 一，有点小摩擦，也能在聚会时消除。一个令人愉快的工 作氛围是高效率工作的重要影响因素，快乐而和谐的气氛 对提高个人的工作积极性起着不可忽视的作用。正是这种 亲如家人的温馨氛围，让大家的关系和睦，工作热情始终 高涨，对优异成绩的取得发挥了至关重要的作用。 二、发挥备课组长的带头作用 作为备课组长，必须认识到教师的劳动，既是个体的 创造性努力，需要发挥个人的才智，又要依靠集体的合作 ，需要群策群力。开学初始，我会早早制定切实可行的备 课组活动计划，教学进度计划，从内容的确定、人员的安 排、活动形式的组织等方面都进行了详细的安排。所有工 作的安排尽量做到公平公正，如果某位老师做某项工作有 困难，我会及时调整计划安排。在计划实施过程中，我会 采取随机听课，检查教师批改作业情况等方式，严格监督 组内成员是否按照计划执行。 集体备课中，我会积极发表意见，把自己的教学心得 和想法说出来供其他人参考。当同事在教学过程中遇到困 难，我也愿意将自己的经验与大家分享。同时，我鼓励组 内教师多听课，多学习别人的优点，取长补短。担任备课 组长期间，我自身也得以成长，在与同事的交流研讨中学 到更好的教学方法，在教学研究创新的道路上越来越成熟 ，形成自己教学的个性特色。同时，和同组教师也建立起 了良好的关系，彼此成为对方的良师益友。 三、计划在前，落实其中 对于我们组来说，从新学期计划到阶段性考试复习计 划，从教学进度计划到集体备课任务安排，期末复习计划 ，甚至下学期的备课计划均提前制定，计划形成后，所有 人都要按照计划严格进行教学。每份教案，是讲一天还是 讲两天，哪一天上习题课，哪天进行检测，检测内容是什 么，所有人必须统一，任何人不得擅自调整，即使是领航 班也是如此，可以适当增加难度，增加习题数量，但是教 学进度必须全年级保持统一。做事有计划，有秩序，处理 事务有条有理，不仅节约时间，办事效率也会大大提高。 四、扎扎实实抓好集体备课 备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键。