教师代表在2022年新教师培训开班仪式上 的发言（2篇） 教师代表在2022年新教师培训开班仪式上 的发言 尊敬的各位领导，老师们： 大家好，我是来自xx中学的生物教师xxx。感谢县教体 局让我有机会与xx最年轻最有活力的新教师们相遇相聚。 三年前，我也和大家一样坐在下面听前辈的分享，当时我 感觉受益匪浅。没想到，今天我能荣幸地在这里与大家一 起分享教育。我没有什么轰轰烈烈的事迹，也没有笔下生 花的文采，在这里我想跟大家聊一聊我当教师这几年的心 得体会，希望能给大家一点帮助。 在写这篇发言稿的时候，我默默地问自己：是否还像 当初一样热爱这份事业？内心告诉我：肯定是的。记得我 报考大学时填的第一个志愿、第一个专业都是师范类。毕 业后我如愿以偿站上了讲台，发现教育不只是一份事业 ，她还如此美丽。我常常被学生送上的一包金嗓子、一块 饼干、一张手工贺卡而感动。和同学们在一起，仿佛穿越 时空回到少年，身上有使不完的劲，我享受着这份快乐 ，热爱所从事的工作。 回首在xx中学的这三年，有成功，有失败，有欢乐 ，也有忧愁。我很感谢学校给了我当班主任的机会。有人 说班主任是一份苦差事。但是我想说，如果当一辈子的老 师，但没有当过班主任，将会是一大遗憾。班主任工作确 实很累，但只要你热爱，累也是快乐的。三年班主任工作 ，我感触最深的是教师的爱与责任和教授知识一样重要。 疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。无 爱则无教育，植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我 们面临的学生大多比较任性，有着丰富和脆弱的心灵，但 不能否认他们也有许多闪光的地方。我们要有一双慧眼 ，要有一颗撒播阳光的心灵，需要走到他们中间，做他们 真正的朋友。一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚 的谈心，比起一味地灌输知识会更让学生怦然心动。 我担任的是高三班主任。高三学生往往是痛苦大于快 乐，迷茫大于清醒，情绪压倒理智。所以我用心关注他们 的细微变化，用热心和耐心去树立他们的信心。每次找一 本临界生谈话，我总是先直白：在我心里一直觉得你有能 力上一本。一番肯定之后，问他自己的目标，再聊现阶段 存在的问题。聊完以后一定要记得对自己说的话做一个售 后服务，这一点非常重要，因为很多时候鼓励的话只能起 到暂时性的效果，所以需要不断刺激。比如在下一次的考 试中，他达到了目标，一定要表扬他，告诉他只要改掉坏 习惯一定会进步；如果没有达到目标，也要走过去拍拍他 的肩膀说，不着急，老师看到了你的努力和进步。因为有 的学生心思细腻，他会觉得辜负了老师的信任。其实无论 是对于哪一个年级、哪一个层次的学生，我们都可以用这 样一种方法，看似像套路，实则能点燃学生心中的那把火 ，让他们有向前走的动力。黑马并不是自然产生的，首先 是要去发现黑马，当一个学生进步了十几二十名，你却没 有重视他，也许他很快在你的视线中消失。因此当你一发 现准黑马，就要去鼓励他、提升他，这样才能发展为真正 的黑马。 如果有人问我，你作为教师最大的心愿是什么，我的 回答是“不误人子弟”。我们身上承载着万千家庭的希望和梦 想，稍不用心就可能耽搁一个人一生的前程，影响一个家 庭的幸福。我们不仅要承担自己的责任，还要教育学生去 承担他们的社会责任和家庭责任。记得在班上开高三摸底 考试总结会时，我让班上一个进步很大的学生分享自己的 学习心得。他讲到父母放弃工作，顶着生活的压力，在学 校旁边租房陪读，每天早起为他做饭还要送餐，父母已经 尽了最大的努力在帮助自己，自己还有什么资格不努力 ？讲到这里，他哭了起来，下面鼓掌的同学也偷偷抹起了 眼泪。我想这留下的泪水，正是他们承担起的家庭责任。 x月，他们以无悔于自己的成绩毕业了，班上xx个同学 ，xx个上一本线，xx个二本线以上，几乎没有让我意难平 的学生。三年的努力付出算是给学生、给家长、也给自己 一个圆满的结果。 以上是我这三年工作的一点感悟。接下来想给大家提 几点入职小建议。 首先，潜心教学，先把成绩搞上去。 多去听老教师的课，多向优秀教师学习。我的方法是 先听每一个跟我同科目老师的课，然后选定教学风格适合 自己的两个老师，一有时间就去听课。听课不是听有哪些 知识点，而是听如何让自己的课有趣，如何让学生易懂并 能举一反三，这才是我们真正要学习的。听完课再花时间 备课、组织语言，这样你在课堂上会非常自信，讲得有劲 ，学生听得也有劲，成绩自然也会提上去。我在成长过程 中大概听了两年的课，现在慢慢在形成自己的教学风格 ，教学上也取得了不错的成绩。 再次，把握住每一次让自己成长的机会。 当你在教学上有一些成绩时，自然会得到一些比赛机 会，每一次比赛都是你成长的关键时期，一定要好好把握 。每次公开课都要认真准备，多思考多学习。当比赛机会 来临时不推脱，要对自己有信心。备赛过程中，你会一次 次修改课件教案，你会无时无刻都在想如何去呈现一个知 识点，甚至熬几个大夜去想课堂亮点，当然你的团队会给 你很多的帮助。在这个过程中，即使你没有收获预期名次 ，也会得到成长。这三年里，我很珍惜并把握住了每一次 参赛机会，获得过全县新教师素养大赛综合二等奖、高中 生物实验说课教学大赛市一等奖、高中生物优秀课例评比 市一等奖、县百校千课生物课堂教学竞赛一等奖，去年还 荣获县三八xx手和教坛新秀称号。希望明年在“教坛新秀”的 荣誉榜中能看到你们的名字。 再次，用快乐的心去从事教育。 教师的工作繁杂枯燥而且清贫，千万不要总是去抱怨 且情绪化，因为这样根本不能改变什么。教师其实是一份 比较单纯的事业，跟孩子们在一起让自己变得年轻又可爱 。我从不把生活中的不如意带到课堂上去，反而是课堂在 治愈生活中的不顺心。所以不妨换一种快乐的心态对待工 作，享受工作。快乐的心态，能消除春天的困乏，赶走夏 天的燥热，扫除秋天的萧索，抵御冬天的寒风，快乐的心 不仅会滋润我们的心灵，也会传递给我们的学生。 最后我想说的是，作为一名年轻教师，未来的路还很 长，需要学习和进步的地方还很多，但只要心中有热情、 工作有行动，等待我们的就会有鲜花和掌声！谢谢大家！ 教师代表在学校期末教职工培训会上的发 言 各位领导、老师们，大家上午好！我是低年级教师代 表xx，很高兴有机会能作为教师代表在这里分享我的感想 。 对于工作，我的感受可以概括为十六个字：“天道酬勤 ，厚积薄发，与人为善，心态放平。” 第一点，天道酬勤 关于工作，关于职业，人们常说：“三年入行，五年懂 行，十年为王。”任何一个行业，做下来都不容易。你需要 几年的时间才能对这个行业有一个较为全面的了解，才算 是入行了。接下来还得继续摸索、思考、改进，才能懂得 其中的一些核心的技术、方法，从而灵活运用，才算是懂 行。如果继续努力，不断地在这个领域探索、思考、不断 超越自我，你就能成为这个行业中的佼佼者。 我当教师已经x年了，其中有x年在xx，没有取得多少 成绩，但庆幸自己一直在进步中。头三年，我每年都在不 同的学校里工作，还没完全熟悉该校的工作，就又要离开 了。 那时候刚工作，什么都是从零开始。我知道我并没有 天赋，也不在优秀之列，但我可以做最勤奋的那一个。多 看看隔壁班级的老师怎么做，多问问办公室的同事怎么做 ，多走进师傅的课堂里学习，多留在班级里看看还有什么 需要我去完善、改进的地方。慢慢地，才有了入行的感觉 ，能够自己独立完成语文教师和班主任的一系列工作了 ，渐渐地也得到了同事和领导对我的肯定。 所以，我认为天道酬勤，付出努力才会有回报。也许 收获不一定能马上就呈现出来，而是在多年后的某一天 ，你感觉突然间运气就来了，其实是源于自己之前的积累 。我相信“运气是努力的附属品”，你若盛开，蝴蝶自来。 第二点，厚积薄发 其实说到这里，也已经涉及到了第二点，也就是“厚积 薄发”。 听说过一句话：哪有什么超长发挥，都是厚积薄发呀 ！作为老师，要有在