在xx老师光荣退休师生座谈会上的发言汇 编（3篇） 校友在xx老师光荣退休师生座谈会上的发 言 敬爱的x老师： 转眼间，已到荣休的时间。在这春花烂漫的季节，祝 可亲、可爱、可敬的x老师生日快乐！荣休幸福！ x老师教书育人三十七载，桃李满天下，有幸能够成为 您的学生是幸福的、自豪的。 我是从xx区历尽艰辛走出的“山娃子”，是母校改变了我 的人生，恩师指引了我的人生航迹，在我生命中这是最美 的相遇。 师如明月，照亮远方。正如近期流行的一首歌中写到 的那样，您是夜空中最美的星星，照亮我一路前行，是您 给我无穷的力量，教我、爱我、陪我成长！ 今天全程参加了x老师荣休师生座谈会暨“晓情爱心奖学 金”基金增资和颁奖仪式，聆听了老师的求学教书经历和人 生感悟，分享了各位校友与您的师生友情和美好祝愿，勾 起了我们曾经共同走过的有梦敢拼的美好求学时光。我作 为您特别关心、特别照顾的一名学生，此时此刻我的心情 是激动、幸福和快乐的，也是感怀、感恩和感动的，由衷 地谢谢x老师！ 教学中的x老师，是一位“循循善诱、教导有方”的标杆 导师。老师长期奉献在教学一线，在高级财务会计授课中 ，改变灌输式教育方式，实行开放式互动教学模式，让学 生成为课堂的主角，注重把控方向和课堂氛围营造，通过 巧妙的问题设计和案例分析，让学生动起来，引导学生走 向讲台，展示学术思考感悟和专业操作能力，充分挖掘每 个学生的专业潜能，从勤学善思、重悟能写、敢说会讲三 大层面培养学生的综合能力，启动了我们的脑袋，撬开了 我们的嘴巴，放开了我们的手脚。 学术中的x老师，是一位“治学严谨、视野开阔”的闪亮 灯塔。一直教导我们多读书、多思考，注重中外学术交融 ，善于把握实质规律，树立创新开放思维。在论文选题、 思路设计、资料查询、论文撰写等方面全方位耐心指导 ，在x老师的精心指导下，我的本科论文《xx》荣获xx省优 秀学士学位论文一等奖，这个荣誉我个人承担不起，主要 是老师悉心指导的结果。 生活中的x老师，是一位“德高望重、热心奉献”的仁慈 妈妈。大学期间，我生病住院需要手术，x老师帮我联系协 调校医院、武汉铁路医院和湖北省人民医院，解决了住院 治疗、费用报销等系列难题，帮我度过了大学期间的最难 时刻。大学毕业到单位报到，老师给了我路费，扶上马再 送一程，这既是物质的帮助，更是精神上的鼓励，让我走 向职场的脚板更硬、信心更足、使命更强，“干不好工作对 不住学校和老师”成了我的工作信念。本次x老师亲自拿出 xx万元发起成立“晓情爱心奖学金”，播下了爱心的种子，奏 响了奉献的旋律，让经济贫困的学生得到物质帮助，更会 受到精神上的启迪。我也是曾经受到学校资助的学生，在 老师的示范带领下，我们定会携起手来将爱心传承延续。 学高为师，身正为范。老师是人类灵魂的工程师，人 类文明的传承者。师者有尊严，教育才有底气。师道成风 尚，国家才有未来。x老师树立了榜样！向x老师致敬！ 您陪我一程，我念您一生。我们学生像风筝一样，过 去您将我们抓紧在手，给我们插上翅膀，迎风飞扬。现在 您荣休在即，我们定能不断前行，臻于至善，书写好人生 会计报表，不辜负您的嘱托和期望！ 祝愿我的母校蒸蒸日上、再创辉煌！祝愿x老师退休后 生活绚丽多彩、平安健康、幸福快乐！ 学生代表在xx老师光荣退休仪式师生座谈 会上的发言 尊敬的各位来宾，敬爱的各位老师，亲爱的各位同学： 各位上午好。 首先我想表达一下今天能够受x老师邀请作为学生代表 ，在x老师的荣休座谈会上讲演的激动，能够得到x老师这 样一位桃李满门、良工心苦的卓越良师的肯定，我无比骄 傲和感动。 马尔克斯在《百年孤独》中写下，生命中真正重要的 不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记 的。而我想说，回顾三年时光，有一些事情已经逐渐褪色 淡忘，但是有一些事、有一些人将永远在记忆的辽阔海洋 中，作为礁石上的灯塔，永远伫立，无论我们走向什么地 方，都将用一束光打在我们最根本的原则之上。x老师于我 ，就是这样的一束光，这束光里有什么呢，有批判思维的 认知框架，有道德准则的职业约束，有第一次对会计学产 生框架型认知的那种萌芽般的激动和热情。 x老师周三向我发出邀请的时候，我感到受宠若惊的同 时，开始苦恼自己应该以什么视角来向大家分享。但是我 一下子明白了一件事，那些在你的生命片段中留下精彩乐 章的人，她们就像流水，融进了生活和意义的碎片之中 ，成为我们人生的一部分。我觉得只言片语无法表达我对 x老师的感谢，因为当x老师所教授的批判思考、道德原则 和那每一次的案例报告、困难的课堂习题，逐步融入我的 认知框架、处事原则、知识建构之中时，x老师这样一位良 师已经是我生命轨迹之中重要的一颗永明星了。 我曾和x老师讨论，为什么我这一届xxx班的同学，很 多并不感谢那一学期的经历。无论是在规定课程时段之外 利用休息时间为我们补课，还是跨越无数困难也要坚持让 同学们参与案例报告的实践中，任何一条，都足体现了x老 师对学生成长发展的关注。可这一切，却在我们这一届的 很多同学那里，没有收到应有的回馈，哪怕是无形的。x老 师很痛心，我也很气愤，但是我后来明白了，今天的大学 好像变了，学生对老师的评价变成了单向度，给分好不好 ，作业多不多，事情麻烦不麻烦，成了学生评价老师的标 准。我们在洪流之中，面对着结构性的恶，个体的力量变 得那样脆弱和无力。不过即使我已经无数次向x老师传达过 这件事，我今天还是要再次借这个平台重述，包括我在内 的这届很多ACCA同学真真切切在您的教授中获得永恒的财 富，而这些财富，无论走向天涯海角，都将收益终生。不 过诚如x老师的行动，即使如此也依然坚持自己的教育理念 ，做真正让学生获益终生的严师，我认为x老师践行了罗曼 罗兰所说的最伟大的英雄主义，即使我们看清时代的真相 ，但仍然以最大的热忱爱自己的生活，坚持自己的理念 ，继续改变着向我这样无数学生的人生。 今天的另一个主题“晓情奖学金”，在我知晓x老师设立 “晓情奖学金”的那一刻我无比钦服于x老师的躬行合一。萨 特说我们要构建自己生活的意义，x老师真正做到了王阳明 的知行合一，用一步步的实际行动，构建了伟大的生命价 值。而我们看到，“晓情奖学金”在x老师的示范效应下，无 数人参与其中，现如今已经积累超过四十万善款，x老师构 建的这份价值，在爱心的传递中，慢慢地扩大，成为了连 接无数人的价值之树。也许十年、二十年之后，当我们再 次回首“晓情奖学金”的设立，我们或将见证一个跨越时间和 岁月的爱心传递，在无数学子的人生道路上，点亮一盏温 润的光芒。 我记得x老师曾经说过一句话，我们的人生就是一张报 表，人一生的意义有时就是把自己的自己报表的净资产最 大化。毋庸置疑，x老师人生这张资产负债表，无疑有辽阔 的净资产，而这张报表的资产，我相信很多就坐在台下 ，或者在腾讯会议的线上，你我这些后辈学子，无论是已 经事业有成的师兄师姐，还是即将步入社会或进一步深造 的同学，在x老师的教育和影响下，我们都是这辽阔资产的 一部分，现在或未来，在各个行业领域，我们在各个维度 上的成功都将是x老师教学模式和理念的最好证明。这是一 场漫长的天使投资，跨越山海岁月的成就，也许它的起点 ，就在x老师一堂普通的课堂。 现在，x老师即将开始一段新的旅程，老师没有选择停 息，而是孜孜坚持在教学的舞台之上持续地发挥自己的温 度。我相信，这场荣休，不是结束，而是另一段旅程的开 始，xx这段旅程的硕硕成果，就在台下，在线上、在大江 南北，为家国和社会累累奉献。 最后，希望我们共勉，一点点累计自己的净资产，在 细水长流的生活中，传递x老师的精神。 退休教师在光荣退