关于提升党支部书记培训效果的调研报告 党支部是党的基础组织，党支部书记是做好党支部工 作的带头人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党 中央高度重视党支部建设。党的十九大报告明确了新时代 加强基层党组织建设的目标方向，提出加强基层党组织带 头人队伍建设的任务要求。党的二十大报告指出要坚持大 抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的 领导的坚强战斗堡垒。 《中国共产党支部工作条例（试行）》明确提出党支 部书记培训纳入党员、干部教育培训规划。实践证明，开 展党支部书记培训，是持续加强基层党组织带头人队伍建 设的有效途径。近年来，中共XX市委党校（XX行政学院 ）全面贯彻落实党的十九大、二十大精神，围绕《中国共 产党党校（行政学院）工作条例》《中国共产党支部工作 条例（试行）》要求，发挥党校（行政学院）培训特色 ，面向本市市级机关各单位，开展以党支部书记为主要培 训对象的党务干部专题培训班，为本市基层党组织建设提 供人才保障，推进落实全面从严治党。 为进一步贯彻落实党中央《关于大兴调查研究的工作 方案》，本人立足调研，结合近年来的培训实践，就进一 步提升党支部书记培训的针对性和实效性做初步调查研究 。 一、培训现状和调研背景 2022年校（院）共举办以党支部书记为主要培训对象 的各类党务干部专题培训班XX个，在全年培训班次中占比 XX%，培训学员XXXX人，合计XXXX人天，学员对培训 质量的评好率达XX%，满意率为100%。2022年下半年，为 了提升培训质量，巩固深化党史学习教育和“我为群众办实 事”实践活动效果，我们开展了党支部书记需求调研。课题 调研主要借助问卷调查方式开展。截至2022年12月底，共 有来自本市科技系统、各有关高校、市审计局、XX申康医 院发展中心、XX世纪出版（集团）有限公司等单位的 XXX位学员接受了本次问卷调查。其中，学员均为党务工 作者，大多数为党支部书记。问卷主要围绕四个方面内容 展开：一是对当前校（院）举办的党支部书记培训班的培 训效果调查；二是关于学员培训需求调查；三是关于培训 内容和课程设计的征询调查；四是学员在党支部工作方面 的经验调查。数据显示，XX%的学员认为，校（院）此类 培训“常学常新，收获很大”。同时，通过调研发现，与落实 全面从严治党要求，加强党支部建设的形势任务相比，当 前培训的针对性和实效性还有待于进一步提升，最需要从 课程内容和培训方式两方面优化设计。 二、存在的不足和原因分析 对培训需求把握不够精准。当前培训班课程内容安排 主要基于两点：一是基层党建任务要求；二是委托单位的 培训需求。由于对参训学员培训需求的调研还不充分，因 此教学计划设计过程中对培训需求把握的针对性还不够。 虽然说党务工作内容有共性要求，但是由于参加培训的党 支部书记的专业不同、承担党务工作的时间长短不一，对 于培训有不同的期待，有的希望全面了解党务工作各项内 容，有的想重点提升某方面工作能力，有的想及时提高理 论水平。 培训课程设计缺乏系统性。这主要体现在两个方面 ：一是课程设计虽然是根据委托方要求量身定做，培训针 对性比较强，但因为培训时间短，党务培训的专业化和系 统性还不够。二是培训内容有时会出现重复。调查显示 ，XX%以上的学员曾经参加过相关内容的培训。培训师资 不稳定。党务工作具有一定的实务操作特点，而党校（行 政学院）教师在这方面课程讲授中优势不明显。因此，在 课程设置中，党校（行政学院）教师主要承担理论教育、 党性教育和能力培训，实务培训多交由校外兼职专家承担 。但是，校外兼职专家的课程具有不稳定性。 培训方式较单一。近年来，受新冠肺炎疫情影响，现 场教学开展受限，在培训方式安排时主要以讲授式为主 ，案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法为辅，因此 培训效果欠佳，理论总结较多，案例分享较少；单向传授 较多，互动交流较少。 三、对策建议 党支部书记培训不同于党校（行政学院）常规举办的 进修班、培训班、专题研讨班等，具有自己的特点和规律 。我们要根据新时代党的建设新的伟大工程的总要求，遵 循党校（行政学院）培训规律，结合党支部工作岗位要求 ，制定科学系统的培训方案。 （一）遵循党校（行政学院）培训规律，体现党支部 工作特点，系统安排培训内容 《中国共产党党校（行政学院）工作条例》规定党校 （行政学院）教学应当突出党的理论教育和党性教育的主 业主课地位。据不完全统计。2022年在校（院）承办的 XX个以党支部书记为主要培训对象的各类党务干部专题培 训班中，校（院）教师合计授课XXX堂，占所有课程的 XX%（总XXX堂），其中主业主课类课程共计XXX堂，占 所有培训内容的XX%。学员对校（院）教师授课质量评议 满意率XX%，评好率为XX%。 培训课程设计在遵循党校（行政学院）培训规律基础 上，为了增强培训的针对性和实效性，要体现党支部工作 的特点。《中国共产党支部工作条例（试行）》明确提出 ，对党支部书记、副书记和其他委员的培训应当突出党的 基本理论、基本政策、基本知识及党务工作基本要求，党 的优良传统和作风，党规党纪等内容。 调研数据显示，XX%以上学员认为自已在党支部书记 工作中遇到的三个主要挑战为：“政策理论水平不高”“支部 工作和业务工作“两张皮’现象存在”“支部工作实务不熟”。 XX%以上学员认为参加党支部书记培训的目的主要有四个 ：“夯实理论基础”“提升党性修养”“提升党务工作本领”“拓 展知识视野” 在培训课程实际安排中，要贯彻落实《中国共产党党 校（行政学院）工作条例》和《中