关于对九年一贯制学校学生体质健康发展 状况调查报告 20xx年x月xx日，习近平总书记强调：全民健身是全体 人民增强体魄、健康生活的基础保障，人民身体健康是全 面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福 生活的重要基础。中小学生的体质健康是社会各界关注的 重要课题，20xx年中共中央、国务院颁布了《关于加强青 少年体育、增强青少年体质健康的意见》，20xx年中共中 央、国务院颁布了《xx》，2020年中共中央办公厅、国务 院办公厅印发了《xx》，都对中小学生体质健康水平的提 升做出了具体的要求。 19xx~20xx年，教育部组织了七次全国学生体质与健康 调研，其结果显示：我国中小学生在速度素质、爆发力素 质、耐力素质等方面呈下降趋势；力量素质先提升后下降 ，整体仍呈下降趋势；肥胖率与视力不良率均呈上升趋势 。由此可见，我国中小学生体质健康状况并不乐观。如何 通过有效手段提升中小学生体质健康，调研组对xx高新区 x所九年一贯制学校进行了专项调研。 一、调查情况 本次采取专项对口调查方式，对xx高新区的8所九年一 贯制公办学校的学生，20xx~20xx年连续三年的体质健康监 测数据进行了跟踪调查，样本数据涵盖身高体重、肺活量 、xx米跑、立定跳远、x分钟跳绳、坐位体前屈、x分钟仰 卧起坐、男生引体向上、xx米xx往返跑、男生xxxx米跑、 女生xxx米跑等。针对连续三年的体质健康监测数据总分平 均分、优秀率、良好率、及格率、不及格率、优良率、合 格率的调查分析，得出了较为客观的结果。 二、调查结果及分析 （一）学生体质连续三年逐年提升 从xx高新区x所九年一贯制公办学校（每所学校名字我 们用序号代替）20xx~20xx年的体质健康监测数据结果，可 以看出xx高新区九年一贯制学校学生体质优良率、合格率 正在逐年提升，且20xx年已超过区平均值。 （二）九年一贯制学校学校学生体质状况差异性较为 突出 从三年数据分析看出，xx高新区x所九年一贯制学校的 学生体质状况差异性较为突出。20xx年Ax学校排在高新区 xx所学校的xx位，位次比是xx.x%；Ax学校排在xx位，位次 比是xx.x%，悬殊太大；20xx年Ax学校排在高新区xx所学校 的第xx位，在短短的一学年时间里，提升了xx个位次 ；Ax学校也提高了x个位次；20xx年Ax学校在全区xx所义务 教育学校学生体质检测中占xx位，在20xx年基础上又上升 了x个位次；Ax学校却降低了x个位次，说明提升学生的体 质健康并不难，难的是一如既往地予以重视，才能保证学 生的体质健康一年比一年好。 （三）九年一贯制学校学生体质提升效果明显 从数据分析可以看出xx高新区九年一贯制学校学生体 质提升效果较为明显，Ax到Ax学校通过有效手段积极促进 学生体质健康水平提升，已由过去与全区水平相比差距明 显，达到逐渐在优良率和合格率两项显著指标上超过区内 平均值。 （四）Ax学校的学生体质健康跨越式提升，其做法值 得研究和推广 从表x、表x可以看出，Ax学校学生体质出现跨越式提 升，由xxxx年全区排名绝对靠后到xxxx年优良率提升率排 名全区第一，xxxx年在xxxx年高提升率的基础上又提升了 x位，其做法值得总结研究。 （五）大数据对学生体质健康研究提供了精准的技术 支持 xx高新区为各学校学生体质健康测试数据的采集、分 析专门搭建了校园体育智慧教育平台。九年一贯制学校充 分借助该平台对采集的海量数据进行分门别类的分析和评 价。以前各学校没办法知道本校的学生体质健康水平在区 域内位次，现在借助大数据平台，学校就能精准地掌握各 项详细数据，并一目了然地知道自己学校学生体质提升水 平在全区的位次，还能知晓各年级、各班、每一位学生的 详细数据，这为学校提升学生体质水平精准施策提供了技 术支持。 （六）以典型案例为例调查分析 调查数据显示Ax学校学生体质提升成绩尤为突出，为 了更清楚地知道其在实践过程中的具体做法，通过对学校 领导、部门管理人员、教师、学生以及相关专家的访谈 ，发现该校在学生体质健康方面的具体做法有： 一是高度重视，目标明确。该校每年开学前都根据上 一年度学生体质健康测试的数据分析，组织相关人员找出 问题和不足，针对实际情况提出具体的解决思路和行动方 案。干部以预约听课的方式促进体质健康课堂教学质量的 提升。每年开学初举行“体质健康水平提升行动启动仪