教师个人先进事迹(六)
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀
早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见
梦想扣击天堂的回响。这就是我——一名普通小学语文教
师兼班主任。我于XX年9月参加工作,至今已经整整13年了
。在这13年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩
子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃
土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下头,结合自身这一年
的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、活力满怀,无私奉献
我热爱自我的工作,如同热爱自我的生命。早在孩提
时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那
时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后
,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲
台上,我不曾忘记自我的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳
拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感,我
在平凡的教学工作中永远坚持着一种崇高的敬业精神、忘
我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自我要用心地做
教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用
全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了
春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我应对世人的
不解不曾退却;应对众多的诱惑不曾动摇;应对雏鹰般跃
跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样貌,要想
正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以
自我的人格力量感染学生,注意自我点点滴滴言行的影响
。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂
范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于
学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所
以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作
态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没
有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一齐参与劳动的全过
程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班
规……最终,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关
电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生
时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震
撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学
生的身上看到了自我的影子,同时也验证了“言传身教、身
行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济,教书育人
班主任工作是一门艺术,仅有严爱相济,才可赢得学
生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:仅有给学
生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱
之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更
要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生
更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是
十分脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲
滴的露珠一样格外细心,做到了多谈心、多家访、多帮忙
、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁
势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心
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