怎样才能提高稿件的命中率，如何避免编辑
给你稿子判死刑？
传统上，编辑的任务和职责是对记者采写的稿件进行深加工，组拼版面，扮演
“加工者”和“把关人”的角色。一个单位，记者多，版面少，记者多，编辑少
，什么样的稿件能上重要版面呢？
穷记者、懒记者、笨记者，怎样才能提高稿件的上版率，重要版面的命中率呢
？
答案是主攻质量。
稿子是否能发表关键看质量,任何编辑都不会因小失大,不会为了熟人而丢失自
己的信誉。相反，他们会因得到高质量稿件而欣喜。
编辑们自己编出一篇有影响的好稿的心情不亚于自己写了一篇稿子。
现实采编中，新闻编辑部里你常常听别人给你唠叨，谁谁谁是穷记者，谁谁谁
是懒记者，谁谁谁是笨记者？
穷记者懒记者和笨记者，伤害性不大，但侮辱性极强？你想成为那样，不太受
待见的记者吗？
肯定不想，那有啥办法避免别人给你贴标签呢？除了回怼几句硬气话，恐怕还
是要把自己业务水平提高了，才是终极目标。
如何避免别人说你，看完这篇文章！
要说这新闻写作又多玄乎，那也是扯淡，真没啥太难的，关键你要走心，耐心
读完这篇文章。
（1）从新闻选题上来说，以往的一些静态的、专业的、偏门的选题正在被慢慢
摒弃，各家媒体都会更注重选择有传播力的社会热点问题，更快，更翔实，更注重
文本和故事性，更对受众的口味。
（2）对编辑来说，从判断选题，指导前方记者采访到编写稿件，都与此前形成
了鲜明对比。从思维模式上来说，最大的改变就是要“独”和“快”。
（3）除了独家，还有就是独到。即使是热点新闻，也要寻找与其他媒体差异化
的角度。一个独到的切入点和独到的视角，往往成为一篇报道成败的关键。
（4）消灭稿件中的文字、符号、标点错误，稿件中不带疏漏和差错，记者在提
交稿件之前就要做好订正差错，给自己提出疑问，以保证上稿质量，不掺沙子，不
注水，不留雷给编辑。
一、编辑一句逻辑不清,很可能就判你文章死刑！
新闻写作，是“七分看问题三分写稿件”，记者需要培养逻辑性很强的思维习
惯，使自己具备发现问题、分析问题、解决问题的能力。文科生最大的通病是逻辑
性普遍不太好，把文章写得有逻辑，就尤为重要了。
要讲求逻辑。
记者在前方跑新闻，搞得很辛苦！编辑一句逻辑不清,很可能就判文章死刑。
那么,怎么让文章变得有逻辑呢?这是个问题。就文章大的逻辑主要有两种:归
纳和演绎。归纳指从具体、个别导向普遍、一般。演绎指从普遍、一般推演到具体
、个别。两种逻辑方向相反,应用都很广泛。
行文中，一定要注意反复琢磨逻辑问题。逻辑思维能力是借助论证、判断、概
念、推理等方式来区分、划分不同的现象。媒体要想在激烈市场竞争中赢得优势
，吸引更多的读者观众，提高新闻稿件写作质量至关重要，最重要的当然是逻辑说
服力了。
（1）常用的新闻写作逻辑套路是——发现问题、提出问题、分析问题、解决
问题。
（2）记者选择对新闻内容开展深入调查研究，力求对新闻事件的疑点、真实性
进行挖掘，而部分记者缺乏应有的专业素养和能力素质，在写作期间未发现新闻事
件疑点，或者是对疑点未进行深入调查研究发掘，没有疑点意识的记者是不动脑子
的记者，即使再能拼体力，也成为不了真正优秀的记者，层次上跃迁不了，上不了
层次，多年不过是重复自己。
（3）怎么样提高呢？要学会借助提纲训练、语言搭配训练以及句子衔接搭配训
练，提升记者语言应用能力、表达能力！
（4）要具备独立思考能力，避免在新闻事件判断过程中融入主观意识和情感
，并明确新闻事件采访的基本问题，对问题采访顺序合理排序。
（5）除此以外，记者可以借助提纲、图表等形式来进一步明确新闻写作中应体
现出的核心价值与关键性问题，确保新闻写作具备逻辑性与合理性，满足人们具体
阅读需求。
二、除了有逻辑还要会讲故事，新闻是讲故事的艺术
（1）在信息化时代，人们已经不满足于传统的读题新闻模式和新华社新闻模式
，采用故事的手法能够让新闻更吸引人。
（2）通过故事手法的应用让新闻的戏剧性增强，能够让新闻更加生动和活泼
，改变人们对新闻枯燥、乏味的印象，更容易被人们所接受。
（3）新闻故事化并非无中生有的杜撰，而是在保证客观真实的基础上，适当地
运用文学写作手法，以跌宕起伏的故事讲述新闻事件，从而丰富新闻的层次，增加
报道的可读性。
（4）要知道，有人物、有情节、以小见大的“人”和“故事”，往往比通
篇充斥概念、术语和观点的八股文更具亲和力！
（5）记者采写稿件时下要功夫，抓住现场，用受众自己的故事来展现，让普通
百姓自己说话，讲述老百姓自己的故事，不要去搞这个领导说，那个领导指示，一
个劲地媚官跪舔，那样令人恶心，反感，多采集平民老百姓的话，老百姓的故事
，平民化不等于平凡化和平庸化。而是要善于将深刻的道理隐藏于平凡质朴的故事
中，让受众在潜移默化中接受价值和理念。小中见大，折射宏大主题，不要搞生硬
的拜官，这年头别说做新闻的了，搞宣传的都懂得故事技巧的重要性。
（6）用故事化手法描写新闻、表现新闻，采用对话、叙事、场景设置、矛盾冲
突等手段，细致入微地表现情节和细节，展现新闻事件中蕴含的能够让人产生兴奋
感、富有真实感、充满戏剧感的故事内涵。
（7）记住陈老师的话，讲故事第一重要，能否吸引人，好看耐看才能吸引人
，能否激励人，震撼感人才
