5种方法教你模仿出好文章
不会写稿时怎么办？模仿有妙招！
今日，小编分享一篇文章，带大家一起了解模仿写作的技巧。
一、借题发挥：模仿情景主题
所谓借题发挥，就是通过移花接木的手法，把他人作品中的“情节”“情景
”移用到自己作品中，产生“老树发新芽”之效。借题发挥，分为借“情景”和借
“情节”两种：
1.借鉴特定“情景”
请看李清照《临江仙·庭院深深深几许》：
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城
。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。
读到第一句，就有似曾相识的感觉。
没错，欧阳修也有一首脍炙人口的词《蝶恋花》：
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路
。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
两相对比，就会发现李清照的模仿痕迹。李清照在《临江仙》词序里写道
：“欧阳公作《蝶恋花》，有‘深深深几许’之句，予酷爱之。用其语作庭院深深
数阕，其声即旧《临江仙》也。”这种模仿是对“深深庭院”意境的模仿。
再看秦观《画堂春·春情》：
东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。杏花零落燕泥香，睡损红妆。宝篆烟销龙凤
，画屏云锁潇湘。夜寒微透薄罗裳，无限思量。
温庭筠的《菩萨蛮·南园满地堆轻絮》：
南园满地堆轻絮，愁闻一霎清明雨。雨后却斜阳，杏花零落香。无言匀睡脸
，枕上屏山掩。时节欲黄昏，无憀独倚门。
这两首词里都有“雨后”“斜阳”“杏花”这样的意象，很有借鉴的味道。
2.借鉴特定“情节”
这种方法在小说等文学创作中很常见。如，曹雪芹在创作《红楼梦》时，可能
借鉴了《金瓶梅》家庭兴衰的故事情节。吴承恩创作《西游记》时，可能借鉴了印
度史诗《罗摩衍那》中神猴哈奴曼火烧楞伽宫、盗仙草，帮助罗摩征服强敌，救出
妻子的故事情节。不仅在文学作品中可以借鉴情节和情景，文稿中也可以。
文章结构里承转合间节奏上的变化，就是一种特殊意义上的情节，问题的发生
环境、背景描述也可看作是一种特殊意义上的情景，而数据、事例，则可以看成是
表演的主角。
因此，文稿写作里对主题的模仿，是很常见的。比如，在讲话稿中，经常要遵
循“是什么—为什么—怎么办”的认知规律，遵循“提出问题—分
析问题—解决问题”的表述规律；在总结性文稿中，通常要按“干了什么
—效果如何—问题在哪里—如何改进”这样的“情节”来摆布内容，本
质上，也是对某种文章“特定情节”的模仿。
二、借风驶船：模仿风格特点
著名文论家周振甫先生在《文学风格例话》一书中将风格分为文体风格、作品
风格、作家风格、流派风格、时代风格、地域风格以及民族风格七种风格。本文强
调借风使船，主要指文体风格和作家个人风格。
1.模仿文体本身风格
文体风格体现在不同的文种上。按《党政机关公文处理条例》规定，公文有
15种，这还不包括讲话稿、汇报材料、署名文章等事务性公文，这些文种都有不同
风格特征。它们不同于一般文学作品，体例规范，语言平实、准确，风格严肃、庄
重，政治性和政策性都很强，模仿时务必注意。
2.模仿作家个人风格
由于人与人的差异性，每个作者都有其独特的个性特征、价值追求，从而也会
形成独特的语言表述方式。这种表述方式一但被人普遍认同，便会凝固下来，形成
流派，被人传承。
这样的流派，在中国文学史上大量存在，如唐代诗坛上以王维、孟浩然为代表
的田园诗派和以高适、岑参为代表的边塞诗派，宋代词坛上的婉约派和豪放派，近
现代文学史上专写才子佳人的鸳鸯蝴蝶派等。而流派内的风格传承，本质上就是对
前人风格的模仿。
现在搞文字工作的人时常会谈到毛泽东的《反对党八股》一文，以及曾风靡一
时的老三篇：《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》，这些文章充分反映了
毛泽东的文风，我们现在推崇写“短实新”的文章，本质上就是对这种风格的传承
，对这种风格的模仿和借鉴。
三、借石攻玉：模仿方法技巧
所谓借石攻玉，就是指借鉴别人的笔法、技巧、经验，为我所用
。借石攻玉，可从三个方面来借鉴，循序渐进。
1.借鉴“规范之石”
应用文是一种规范性极强的文稿。俗话说“像不像，三分样”，在党政机关写
公文的人都知道，看一篇文稿的质量，一般是先看他的格式版面，如果连基本格式
都不规范的文稿，实在难说是高质量的文稿。
如何才能规范呢？对于初学者而言，一方面，建议好好学习《党政机
关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》里规定的公文
格式、行文规则、拟制要求乃至语体规范。另一方面，也建议找一些
公认的优秀公文来学习，“依样画葫芦”，尤其对红头文件来说，这一招非常管用
。
2.借鉴“技巧之石”
初学写作，不仅要善于借鉴格式这样的“外在技巧”，也要善于培养内行眼光
，洞察其“内在门道”。
例如，鲁迅的《狂人日记》是借鉴俄国批判现实主义文学的奠基人果戈理的同
名小说《狂人日记》。结尾处，鲁迅说：“救救孩子！”果戈理则说：“妈妈，救
救你可怜的孩子吧，把你的眼泪滴在他患病的脑袋上！”。同时，文中他们都运用
了“以狗喻人”的手法。
3.借鉴“规律之石”
规律是文稿写作的底层逻辑，是文稿写作中的基本方法。借鉴写作规律、底层
逻辑，是模仿的最高境界。
什么是规律？笔者以为，应该包括三个方面。一种是思考的规律，一种
是表述的规律，另外就是事物发展的规律。比如分析问题时，一般会
思考“是什么、为什么、怎么办”三个问题，这是思考规律。在写议论文时，通常
按“提出问题—分析问题—解决问题”的顺序展开，这是表述的规律。另外，你所
表述的事物，都有其产生、演变、衰亡的过程，这是事物发展的规律。写作必须符
合这些规律，否则就会流于形式，难以如实反映事物。
比如，毛泽东《中国社会各阶级的分析》一文，开头一句“谁是我们的敌人
？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”实质就是提出问题。第二段以
“中国社会各阶级的情况是怎样的呢？”发问，随之用大量笔墨来分析问题。最后
一段，提出对待不同阶级的策略算是解决问题，这就遵循了表述的基本规律。
问题是，规律一般藏得很深，不易发现，怎么办？途径只有一个，那就是分析
。每学一篇好稿子，就把自己当成作者，思考别人为什么如此布局
？为什么如此铺排内容？有什么规律可循？只要多分析，一定会发现
其中“门道”。
四、借瓶装酒：模仿篇章结构
所谓借瓶装酒，就是借鉴别人文章的结构，整体上模仿套用，局部偷梁换柱
，取得脱胎换骨之效。
借瓶装酒，可从整体和局部两方面模仿。
1.模仿整体结构
整体结构是指一篇文章的总体结构，如开头、论证和结尾。这种模仿“姿势
”自古就有。
现代公文的结构性、规范性也很强，每一种文种都有自己的结构特点。比如
，一篇调研报告不外乎基本情况、存在问题、原因和对策。一
篇工作总结，不外乎干了什么、效果如何、差距在哪里、今后
如何改进。
