在党支部工作联系点上的讲话 同志们： 刚才，支部书记介绍了支部建设的相关情况，围绕支部 设置不够合理、党支部在攻坚克难中的战斗堡垒作用发挥不够 、党员先锋模范作用发挥不突出三个方面，查摆了8个具体问题 ，也提出了改进工作的思考。关键还是要抓好整改落实。刚才 也讲到，我们这次调研，就是奔着问题来的。这里，我就开诚 布公，首先就坚持问题导向、加强支部建设，讲几点意见。 第一，查摆问题，既要分析表象，更要深挖成因。这几 年，党中央及省委在部署年度民主生活会、组织生活会的时候 ，一直强调要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去 ，深入查摆剖析问题；去年主题教育期间，党中央提出“守初 心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，强调要做到“四个 对照”“四个找一找”。这些都是深入查找差距、发现问题的 有效方法。比如，大家谈到用党的科学理论武装头脑不够、党 的组织生活会“红脸出汗”不够、在优秀青年教师中培养发展 党员不够等问题，在各个层级、其他领域也都不同程度存在 ，但是具体到一个教师党支部，还是要找到一把“尺子”，认 认真真地比较衡量一下，进而分析问题产生的主要原因是什么 ：是我们的党员教育管理不够？是制度执行不到位？还是个体 思想认识上的偏差大？这样，我们才能更有针对性地加强整改 。我们常说“一把钥匙开一把锁”，基层党建工作更需要具体 问题具体分析、具体解决。要通过问题整改，把支部建设抓得 更实些、更细些、更深些，用“点办理、批处理”的方法解决 突出问题，实现“举一反三”。 第二，责任落实，既要权责清晰，更要形成合力。可以 说，在全面从严治党方面，我们是有规可依的。特别是在加强 基层党建方面，先后出台了支部工作条例（试行）、党员教育 管理工作条例及农村、国企、机关、高校等基层组织工作条例 ，这些为我们全面从严治党、依规治党提供了重要制度遵循。 我们抓基层党建工作，就要自觉同条例对标，校准偏差，把准 方向。其中很重要的一条，就是压实全面从严治党主体责任。 今年3月中办印发了《党委（党组）落实全面从严治党主体责任 规定》，明确要求“党的基层组织落实全面从严治党主体责任 ，参照本规定执行”。阳生书记经常讲全面从严治党要上级 “一把手”抓好下级“一把手”，强调的也是主体责任的问题 。比如，你们讲到，学院党委提出“要把支部建在教研室 ”，但是我们这个支部还是4个专业的混编队伍。这件事情上 ，学院党委、应用化学系党总支及其教师第一党支部，都负有 主体责任。所以，抓好这个问题的整改，必须上下一股绳，齐 心协力去解决。 第三，抓实整改，既要加快进度，更要提质增效。我也 注意到，今天谈到的一些问题，是我们在主题教育期间发现的 ，还在持续整改中。一方面，能够立行立改的，比如按月缴纳 党费、加强理论学习等，要抓紧落实到位；另一方面，有些工 作要着眼长远，从加强政治引领、思想教育、建章立制等方面 着手，形成长效机制。习近平总书记在党的十九大报告中强调 ，“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、 机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建 设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动 员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这一重要论述，鲜 明回答了新时代党的基层组织应担负什么样的职责、完成什么 样的任务、发挥什么样的作用、建成什么样的组织等问题。刚 才，宋少飞同志讲到“五个以”（也就是以政治建设为统领 ，以铸魂育人为目标，以党性教育为根本，以党建业务深度融 合为载体，以党建引领推动业务工作的实际成效为检验标准 ），是契合中央要求的。要牢固树立结果导向，把这“五个以 ”贯穿到问题整改的全过程，切实解决好党建和业务“两张皮 ”的问题，全面提升支部建设质量。 这里，围绕抓好问题整改，我讲三个具体要求：一要形 成问题清单。对已经查摆出来的问题进行