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X区委理论学习中心组党史学习教育开展情况报告

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X区委理论学习中心组党 史学习教育开展情况报告 xx区认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的 讲话精神,提高思想站位,立足实际、守正创新,各级党 委(党组)书记切实履行第一责任人责任,当好“两个角 色”,既带头学、又组织学,在高标准高质量开展好专题学 习、专题培训等规定动作的同时,注重创新方式方法,以搭 建“四个课堂”为载体,分层次、有重点、广覆盖地组织开展 特色鲜明、形式多样的党史学习教育,引导广大干部群众以史 为镜、以史明志,不断增强历史自觉,强化历史担当,坚定发 展信心,凝聚发展共识。 一、用好理论“主课堂”,在深学中明理 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党史 学习列为中心组学习主课,通过勤学善学深学,不断掌握真 理、启迪智慧、砥砺品格。专题学习从严从实。发挥拓展领导 干部“关键少数”引领作用,严格落实学前翔实计划、学中旁 听服务、学后跟踪反馈的闭环式学习服务机制,中心组示范带 动学,专题读书班研机析理学,层层立标杆、逐级作示范,推 进学习制度化、规范化、科学化。专题培训走深走实。发挥党 校主阵地主渠道作用,将党史知识纳入处级领导干部、“青马 工程”学员、中青年干部培训班等主体班次课程和基本理论测 试内容,开发党史学习教育专题课程,开展红色资源现场教 学,举办红色教育实践活动,实施参与式、体验式教学,不断 加大党史教学力度,提升培训实效。明职尽责落细落实。坚 持“以问题牵引学习、以学习解决问题”理念,施行“1+N”同 步学习机制,让党史学习内容与重点业务知识有机融合,不断 深化“明职尽责、担当作为、岗位职责大练兵活动”,带动各 级党员干部在学史明理中明职尽责,明初心担使命。 二、遍设宣讲“分课堂”,在明辨中增信 将党史学习教育充分融入新时代文明实践中心(所、 站),坚持“专家+草根”“讲堂+村口”“理论+文艺”“线 上+线下”的“四+”宣讲模式,分层分众分场搭建横向全覆 盖、纵向全链接的宣讲格局,引导干部群众深刻领悟中国共产 党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么 好,不断增强做中国人的志气、骨气、底气。基层骨干扎实 讲。发挥xxx余名新时代文明实践基层宣讲员作用,做到既 有“我讲你听”式滴灌,又有“渔歌互答”式交流。其中被中 宣部评为全国基层理论宣讲先进集体的“金牌”宣讲团,在党 史学习教育中继续擦亮“金字”招牌,自编自导自创,让党史 宣讲原汁原味,接地气、有人气。由老干部、老教师、老党员 组成的“银发”宣讲队、青年干部组成的“小红砖”宣讲队和 青少年组成的“红领巾”宣讲队,从不同视角开展广范围、多 层次宣讲,传承红色基因,赓续精神血脉,凝聚奋进力量。拉 近距离暖心讲。积极探索理论宣讲新形式,“板凳课堂”让基 层理论宣讲“沾泥土”“带露珠”“暖人心”。入选“百城千 县万村”的双桥河镇西官房村在村庄街道旁、自家门口设 立“板凳课堂”,广大村民搬起小板凳,开展自我学习自我教 育,实现以“小课堂”解析“大道理”。此外楼门课堂、胡同 课堂、庭院课堂、车间课堂等相继设立,通过近距离、面对面 宣讲,把理论讲透、把政策说清、把党史知识送进群众心里。 童心向党生动讲。“童心