X县第一初级中学校学校工作报告 各位教师： 我受学校行政会委托，向教代会做报告，请代表们予以审议 ，并提出宝贵意见和建议。 X-X学年度工作回顾 X-X年度，围绕县委、县政府提出X年为基础提升年的目标 ，在学校第二个五年发展规划的指引下,全体教师勤勉敬业，学 校砥砺前行，艰难攀升。现汇报如下： 一、夯实管理基础，砥砺前行，提升管理水平 “一岗多责”，年级管理高效运转。实行“一岗多责”，由 校级干部任年级校长，中层干部兼任年级德育主任、年级教务 主任，与分部管理相结合，形成年级管理团队。给予年级人权 、事权、财权，优化管理结构，降低管理重心。如今，三个年 级管理小组团结协作、分工明确，互相合理，相互竞争；年级 管理规范、纪律良好，高效运转，趋于成熟，优势凸显。健全 教师教学质量奖惩办法，对教师设置教学红线；并签订教师责 任书，明确目标，压实责任，签订责任书，增强教师责任感。 “准点新闻”，细化管理增强责任。充分利用学校优课优信 APP，年级管理干部用文字、图片等方式每天向全校教职工通报 年级教学、德育常规、教师考勤、环境卫生等巡查结果，校级 干部必须通过点赞来表示已经阅读，教务处、德育处等其他部 门也不定期把巡查发现的问题及时通报，并责令整改，通过这 样的方式细化了学校常规管理，增强了教师的责任心和年级凝 聚力。 二、夯实德育根基，拓宽德育途径，提升学校品味 抓实德育常规，规范德育行为。德育工作以“修身、博学、 感恩”为主线，“仁义礼智信”为核心，规范德育管理，加强 德育队伍建设，拓展德育活动空间，星级班主任评比增强班主 任的积极性，微班会拓展了德育的教育功能，安全排查保障师 生安全，关爱周末留宿生，开展各类主题教育活动等规范学生 行为，培养学生养成良好的行为习惯，真正实现学生的自我教 育和自我管理，实现德育管理的科学、量化，变静态管理为动 态管理。从而形成了良好的校风。 以艺体促德育，以艺体启智慧。我校将艺体教育作为实施素 质教育的有效突破口，努力提升学校品味，形成学校艺体教育 特色，学校本学年对艺体活动加量增质，举办的校园艺术节涵 盖美术、音乐、舞蹈、表演、书法等方面；合理利用校外艺术 资源，成功举办了“攀枝花高雅艺术进校园”大型文化艺术活 动。每学年举办两次大型运动会（即冬季田径运动会和春季趣 味运动会）、首届校园篮球班级联赛等校园体育活动。我校形 成“月月有主题，周周有活动”的艺体特色，将艺体教育融于 学生日常活动中，定期增量的活动涉及面广，参与度高，夯实 了艺体的基础，使我校艺体之花成为艺术活动中不可或缺的部 分，从而不断提高学生的整体艺体素养。 方阵跑、国旗班、自管会、研学旅行全面铺开。大课间方阵 跑，整齐划一，激情澎湃，起到了“锻炼身体，凝聚力量，振 奋人心，展示风采”的作用，已经成为我校一道亮丽的风景 ，一张代表一中学生状态的精神名片。校团委邀请县武警支队 官兵训练国旗班的队列队形，更换服装、旗杆，做到服装统一 、规范整齐，打造精品国旗班。升旗仪式从主持、值周总结、 流动红旗的颁发，都由自管会成员组织完成，培养学生的管理 能力与协调能力。 建立首届学生自主管理委员会。X年X月，在陕西宜川中学原 自管会主席亲自到校的指导下，我校第一届学生自主管理委员 会正式成立。自管会由主席团按照“自我教育、自我服务、自 我管理、自我批评”的工作理念。负责对全校的卫生、纪律、 仪容仪表、食堂就餐、锻炼的进行检查和评比。自管会的所有 检查规则都由自管会成员根据学校实际民主讨论，最后整理下 发到各班，做到每天巡查，每天通报。在自管会管理经验的基 础上，我们正在积极探索班级自主管理，学生自主管理，最终 实现学生的自我教育和自我管理的目的，为学生的终生发展奠 定良好的基础。 研学旅行全面展开。学校与中港国际合作，按照旅行社组织 ，家长、学生自愿的方式，开展了以“追寻历史足迹，发扬花 城精神”为主题的研学旅行活动，初一、二年级共计X名学生参 加了研学旅行活动。学生游览颛顼溶洞、花岗石厂、新山傈僳 族村了解米易风土人情；参观三线博物馆、畅游花舞人间、苏 铁自然保护区，了解了钢城历史，感受了花城美丽。全面培养 了学生的创新精神、探索精神以及实践能力。 艺术节、誓师大会形成良好影响。“中考百日誓师大会”是 一场用心、用脑、用情，不同凡响的大会。挂图作战，全员联 动，举全校之力推动中考工作细上加细，它奏响扬人生之气的 进军号，表必胜信念的铿锵曲，初三师生全体动员，真正形成 中考全员一起抓的浓厚氛围，掀起比学赶超的学习热潮。 品味高雅艺术，提升校园品味。“攀枝花高雅艺术进校园 ”活动开展，让师生们与艺术零距离接触中欣赏到形式多样、 内容丰富的精彩表演，培养师生对高雅艺术鉴赏能力，提升校 园文化氛围。 两场与众不同的盛会，升级步伐不断提速，作为攀枝花市优 质学校之一，切实发挥示范效应，形成教学艺术全面发展模式 ，提升学校发展水平，赢得家长的认可，获得社会满意。 三、夯实教学基础，狠抓落实，提升教学品质 教学常规抓落实。按照三级课程的理念，围绕自主学习、合 作学习、探究学习的三种学习方式，教务处加强教学常规、教 学六认真和集体备课的督查、通报，规范有序的组织了招生宣 传工作、五校联考、中考报名、中考、地生考试、摇号生和新 生报名等工作，加强名师的引领、示范，实施教学改革，全面 渗透的理念，提高课堂效率，最终达到提高教学质量的目的。 督查通报成常态。与教师签订目标责任书，狠抓教学常规工 作；对教师的教学六认真、教研活动坚持定期检查，定期通报 的原则，本年度各备课组共开展X余次教研活动，进行了X次分 组检查并做好记录。教务处抽查了初三、初二年级X次，对不合 格的教师进行了通报，教师的教案编写、二次备课及课后反思 、听课记录等工作日趋规范；整顿考风考纪，规范考试程序 ，对试卷的命题难度系数和卷面格式作了明确要求，对考试过 程中出现的问题实行问责制，本学年共通报处理一级教学事故 X起，二级教学事故X起，规范教师了教学行为，警醒教育了广 大教师。 智慧校园在推进。学校成功加盟的“四川省智慧教育联盟 ”成员学校，完成X个智慧班级建设，本月初硬件软件得到全面 更新兼容，初步建成资源平台、学生平板、智慧一体机三位一 体互相兼容的模式，让孩子们在家门口就能享受大城市一样的 优质教育。 小长假零作业，受欢迎。为全面实施素质教育，减轻学生过 重的课业负担，把时间还给学生，真正实现减负。学校统一要 求小长假不布置作业，把时间还给学生，让学生有更多的时间 去亲近自然，感受自然，参与社会实践活动，小长假零作业 ，受到学生欢迎，家长认可，形成良好的社会反响。 中考成绩续辉煌。在X年中考中，初三年级在首届摇号招X人 、入口优生人数总量减少的不利因素下，以成绩回报社会：国 重上线X人，比去