做好新时代高校意识形态工作 做好新时代高校意识形态工作   党的十九届五中全会指出，“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加 强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。要落实好 这一要求，必须增强高校意识形态工作的紧迫感、使命感和责任感，在加强主体、 丰富载体、创新方法、落实责任等方面精准施策。     加强高校意识形态工作主体建设     做好高校意识形态工作关键在人，从事大学生意识形态工作的全 体专兼职工作者在高校“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题 上发挥着至关重要、不可替代的作用。充分调动意识形态工作者的积极性，激发全 员育人的创造性，是新时代高校意识形态工作的内在要求。习近平总书记指出，“传 道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想 文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责 任”。必须大力加强高校意识形态工作主体的综合素质，提升应对意识形态风险挑战 的能力。要加强对高校意识形态工作者的集中培训或轮训，解决当前高校意识形态 工作主体能力不足、本领恐慌问题。     筑牢高校意识形态工作思想阵地     利用好高校意识形态工作载体和平台，是做好意识形态工作、确 保高校意识形态安全的重要环节。     发挥学生社团组织的积极作用。学校党委、共青团组织要加强对大学 生社团的监督管理、运行指导；鼓励教师特别是思政教师积极参与学生社团的建设 和管理，更加有效指导学生社团开展主流意识形态相关活动；加强青年马克思主义 协会、马克思主义理论宣讲团等思想政治类、学术研究类、文化艺术类社团建设。     运用多样化的学生活动。各类学生活动能够以深入实际、鲜活生动的 形式和语言贴近学生，传播主流意识形态。可以通过组织学生参加重大历史事件的 纪念活动，培养学生的爱国主义精神；通过开展社会实践类活动，增强学生奉献社 会的意识，践行社会主义核心价值观；通过开展创新创业大赛、技术技能大赛、百 科知识竞赛等技能竞赛活动，培养学生的创新精神和实践动手能力。     加强校园网络新媒体阵地建设。要充分发挥网络信息技术的作用，推 动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。通过打造“校园青马”“校园思政”等校 园微媒体，建设学校各级微信公众平台，构建起课内与课外、校内和校外的立体化 、跨时空、零距离的网络互动空间，增强意识形态工作的时代感、吸引力。     创新高校意识形态工作方式方法     新时代要求高校意