强文眼、精文辞、增文势——文如其人“三支 撑” 「要目」  一、强文眼，就是锻造文章的“筋骨”  ①对主题立意的“承接呼应”  ②对架构逻辑的“形成塑造”  ③对语境情境的“调音定调”  ④对语境情境的“调音定调”  二、精文辞，就是强健文章的“肌肉”  ①突出内容中的“内核”  ②突出全貌中的“细貌”  ③突出成效中的“成色”  ④突出共性中的“个性”  三、增文势，就是彰显文章的“气场”  ①放大格局，高点“起势”  ②先声夺人，亮相“造势”  ③剑走偏锋，出位“增势”  ④延绵发力，铺陈“集势”  「正文」  写一篇大稿子，把领导的意图吃透了，谋划到位了，就要开始动笔了。动笔的 过程，就是对已经形成的粗线条的“纲目”，进行丰富充实、落笔成文，把它输出 系统化的“文字”，变成一篇丰厚、精彩的文章，让人有看头、有听头、有想头、 有嚼头。  有个成语“文如其人”，不妨偷换概念，这样解读：一个人，要立得住、站得 稳、镇得住，必须有筋骨、有肌肉、有气场，“三足鼎立”；一篇好的文章就要像 人一样，“筋骨”就是文眼，“肌肉”就是文辞，“气场”就是 文势，文章有了这“三个支撑”，才能既有思想深度、又有语言力度。因此，在 动笔时，要注意把握好文眼、文辞、文势三个层面。  第一，强文眼  就是锻造文章的“筋骨”   所谓“文眼”，通俗地讲，就是文章最能揭示主旨、最能涵盖内容、最能升华 意境的关键性词句。对大材料来说，文眼就是主题句与各级标题、各级观点组合起 来的“筋骨”，直接体现文章的主题和脉络层次。筋骨不强，文章就起不来。  因此，我们要重视文眼的打造，下足功夫，精雕细刻，不仅要 做鲜、做亮，更要“加足钙”做“强”，不能软软塌塌、松松垮垮。 这个“强”，主要体现在文眼的“四个功能”：  一、对主题立意的“承接呼应”  主题立意，是文章的“大眼”，各级的标题、观点，就是“小眼”。对主题立 意，如果没有各级文眼来承接、呼应，或者做得不好，主题再犀利、立意再高远 ，都是空的、虚的。设置文眼时，要坚持“大眼罩小眼、小眼盯大眼 ”，在环环相扣、层层递进中，形成对主题立意的强承接、强呼应。  「案例1-1•“三知三行”承接“知行合一”主题」某行业一篇谈贯彻落实 某次会议精神的文章，主题是：学深悟透会议精神的精髓要义，结合实 际贯彻落实好会议精神，做到“知行合一”。为此，分成两个问题 ，“知什么、怎么行”，设置了六个分观点，来打开主题。  第一个问题，知什么。  第二个问题，怎么行。  「评析」这六个分观点，简洁明快、短促有力。“知行合一”，一分为二，知 什么？知大势、知大道、知大责；怎么行？行要有正确态度、要有过硬能力、要有 良好作风。就是分别围绕“知”“行”，分别打开、深化，打造文眼，形成了对主 题的承接呼应。  二、对架构逻辑的“形成塑造”  上一集讲了，文章的常用结构有三种：线性式的纵向结构，扁平式的横向结构 、复合式的纵横结构（点击进第一集《同心圆•同根生•同类项（谋篇布局三步走》 ）。无论什么结构，都有着共同的内在逻辑要求。  比如，文章的各部分，都要是围绕中心主题的必要组成部分；各部分之间的逻 辑联系要强，要能构成有机的整体；各部分及其内部相互并列的问题，要处在同一 个层次，辈分清晰、逻辑舒畅，不能有大有小，等等。  这些要求，都要通过文眼来体现，用文眼来塑造文章的逻辑、形成文章的架构 。  「案例1-2•“四个坚持”塑造对入伍集训生演讲稿的结构逻辑」地方大学生 入W集训结业典礼上，某领导出席并演讲，对这些新入W的大学生提要求、提希望 ，文眼设计为“四个坚持”：     「评析」从“四个坚持”，可以清晰地看出，结构上，摆出扁平化的四个部分 ，ZZ信念、JS素养、业务能力、意志品质；逻辑上，有立身之本，有成长之基，有 创业之要，有成事之道，形成完整、严密的结构和逻辑，值得细细品味。  三、对语境情境的“调音定调”  不同场景下的文章，有着不同的情境和语境要求。比如，要前出执行某项任务 了，动员大会的发言，就是大Z临近、跨枪上马，要有一种豪情；欢迎新入职员工的 演说，就要热情洋溢，还要有一些鼓励、期望和期待；领导在春节团拜会上的致辞 ，要多说高兴的事、鼓劲的话，要喜庆、欢快，有年味，等等。就好像歌咏比赛 ，文眼就是“起头”“领唱”，起不好一定会带偏，要调好音 、定准调。  「案例1-3•“四个沉甸甸、四个必须”为任职表态发言定基调」某领导到某 地任职，在宣布任命大会上的演讲稿，用“接力棒”作为主线，文眼设计为“四 个沉甸甸、四个必须”。这样写：  「评析」任职表态材料不管怎么写，其间的语境和蕴含的情感，应当是共性的 、通用的，感谢组织培养，表态要好好干。这四个观点，四个维度解读“接 力棒”，赋予“四个沉甸甸、四个必须”的基调，引出对信任、使 命、责任、敬畏的阐述，就是通过文眼的设置，调音定调、派生内容，表达自己的 谦卑、感恩和决心。  四、对思想洞见的“尖端放电”  我们常说，文章要出思想。如果说文章是思想的载体，那么文眼就是“思 想的思想”，体现文章思想性的那些主张、认识、分析、判断，首先就是存在 于文眼之中。要精心打磨，真正用文眼来凝练思想、形成洞见，让文眼变成 “高光之地”“尖端放电”。  「案例1-4•“不满足三报、力争三报”洞悉对灾害预警预报的要求」一篇研 究自然灾害预警防范的文章，其中有个板块，论述新形势下做好灾害预报工作要做 到“精准高效”，对具体的目标要求，就是凝练成三个观点：  「评析」这三个观点，都是大白话，乍一看很平淡，细细品读，会感觉“很有 料”。灾害预报，应该怎么报？不在于抢报、有报、多报，更在于预报、准报、精 报，这才是“精准高效”，才是我们所需要的灾害预报。这样的观点，就体现了对 业务本质的深刻洞察，这就不是单纯的文字了，更多的是思想、是升华、是境界。   第二，精文辞  就是强健文章的“肌肉”  文辞，是呈现文章力量美的“肌肉”。一篇文章，文字干净、劲道、有力，就 像金刚石一样，体积小、密度大、硬度高，这是一种很高的境界。因此，惜墨如金 、字斟句酌，用吝啬的文字说明丰富的内容，用简短的篇幅讲清复 杂的事理，应当成为我们的追求。  但是，文字所包含的信息量，与文字本身的体量，常常是对立的、矛盾的 ，“甘蔗没有两头甜”。既要内容多、事理清，又不能面面俱到、铺得太开，那就 要在文字上有取有舍，选取得当、概括精当，提炼成事物的 “结晶体”。提炼时，要注意把握好四个方面：  一、突出内容中的“内核”  文章千古，内容为王，流量时代也是如此。文章必须有内容，还得是优质的内 容；更要有内核，而且还得是“硬核”。对来自各方的各种情况、信息、意图、素 材、火花，很可能还都是碎片化的内容，首先，要站在高处俯视，宏观视角切入 ，去掉一般、拎出要点，形成“内核”；然后，整体上统、局部上联，同类上合、 文字上拢，压制成高度凝练的“压缩饼干”。  「案例2-1•“四组内核”带出策划项目的建设内容」曾经参加策划某地一个 数字化转型项目，“天地一体化森林防灭火智能监测预警指挥信息系统”，设想是 ：改变过多依赖人力的现状，引入航天和智能化技术来做森林“智慧防灭火”，而 且是立足现有基础来做，不另起炉灶。为此，策划书中的指导原则这样写：  「评析」就是从项目中拎出8个关键词“天上”“地下”，“人力”“技 术”，“防火”“灭火”，“现有”“拓展”，按照内在的关联，组成了四 对“内核”，分别指向的是，项目的依托手段、资源调配、功能设计，以及当前与 后续的建设思路。用这样的表述，较为清晰地阐述项目的内容、内核，而且还是 “内核”带出“内容”。  「案例2-2•“五个统一”概括综合部门的工作内容及要求」综合部门是职场 上的一个重要部门，承担筹划、计划、组织、协调、文字、服务等工作内容，要求 具备多样化、复合性的能力。对工作内容及其能力要求，一篇文章概括为“五个统 一”：  「点评」这里对工作内容及能力要求的描述，就不是一种简单的罗列，而是按 照一定的逻辑，把10个关键词重组为“五个统一”，既概括出整体的内容，又突 出关键的内核，让人耳目一新。  二、突出全貌中的“细貌”  我们描述一个事物，常常是宏观视角，“粗线条”刻画全景、呈现全貌。但仅 仅用粗线条，是不够的，很多时候也需要给“特写镜头”，刻画细节、呈现细貌。 实际上，文章有了细节、讲好了细节，会更加有生命力、更能打 动人。什么时候讲宏观、出全貌，什么时候讲细节、出细貌，要区分情况，综合 使用。  「案例2-3•典型细节刻画先进人物形象」一篇宣传先进人物典型的文稿，对其 中的两个人物，分别这样描述：     「评析」这两个人物刻画，既有宏观的全貌性描述，同时又选取了典型的事例 和细节。第一个，“写过很多遗书，但未写过请调报告”；第二个，描写岛礁“气 候炎热、没有淡水，随时可能被海浪吞没”。对细节的刻画，只有寥寥数笔，但是 起到的效果，还是非常震撼的。  「案例2-4•多个典型细节描述创业艰辛」某教育集团创始人的一篇回顾办学创 业的文章，其中有个片段，回顾创业初期的艰辛，这样写：  回想一路走来，为办学筹款，家里卖掉了唯一的住房，至今见了数百个投资人 ，每年奔波数十万公里，遭受了不少冷遇甚至是嘲笑；为建设新校舍积劳成疾，晕 倒在工地