写作的底层逻辑
写作，其根本是作者思维的表达、意思的表达。通俗地说，就是把你想表达的
意思，通过文字和书面语言写出来。
一个人的思维水平往往决定写作水平。
一篇好的文章，语言文字不仅要精炼优美，而且要体现作者较高的思维水平
，也就是思想。
一般来讲，公文写作中常用到的思维有系统思维、逻辑思维、辩证思维、形象
思维和创新思维。
第一，系统思维和逻辑思维
系统思维是综合性的战略思维，主要解决立意构思和整体布局问题。这里，可
理解为解决文章“块”与“块”、“面”与“面”的问题。
比如说，我们写工作总结，大部分情况下遵循“工作成绩——存在问题——下
步思路”的框架布局。
又如，某项专题会议要部署重点工作，领导讲话一定是“分析形势任务和重大
意义——提出工作总体要求和重点任务——强调组织领导和工作保障”的框架布局
。
这些“块”状布局，就是系统思维的体现。
逻辑思维则是技术性和战术性思维，主要解决词句、段落、章节等层面的匹配
问题。
这里，可理解为解决文章“条”与“条”、“点”与“点”的
问题。
说白了，就是解决“言之有序”、“言之有理”的问题。
比如说，我们常用的“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑顺序，这
样做就可以达到举纲张目、条分缕析、顺“理”成“章”的目的。
还有，日常行文中的总分式、并列式、递进式的内部结构设计，都可以达到这
种目的。
第二，辩证思维
辩证思维就是以联系的、发展的、矛盾运动的观点去考察和认识工作，以避免
得出片面性结论。
我们常说，工作总结要有规律性、工作部署要有前瞻性。
规律性、前瞻性从何而来？就是依辩证思维而来。
辩证思维的优势是用发展的观点来看待事物，也就是用过去、现在的
一些规律来推测未来的发展趋势。
比如工作总结、调研报告、领导讲话等的写作，要总结规律、概括发展趋势
，就要使用到辩证思维的写作技巧。特别是领导讲话，往往会带有一些判
断性、论断性的观点，这些观点往往来自于对工作中各种现象
的深入分析。
没有辩证思维，就不会有对工作本质的、完整的、规律性的认识，也就不会确
立具有前瞻性和指导意义的公文。
比如，在请示、报告、批复等文种的写作中，作者不仅要深入了解业务工作
，还必须根据
