写材料首重方向感 今天，GX网络干部学院邀请我到这里来，就机关文稿写作讲一堂网课，给我 20分钟左右的时间。 机关文稿写作，俗称“写材料”，这是一门大学问，可讲的内容很多，可选的 角度也很多。20分钟的讲课时间，决定了我只能“大题小作”，选一个小的切口 ，力争把一个问题讲清楚、讲明白。 讲什么呢？我思来想去，决定专门讲一讲写材料的方向感，在我看来，这是写 材料的第一要素。围绕这个主题，我打算按写材料的经典模式讲3个问题，分别是 “为什么”“是什么”“怎么做”。 第一个问题：方向至关重要 关于方向的重要性，习近平总书记多次讲到一个小故事，他说： 红军过草地的时候，伙夫同志一起床，不问今天有没有米煮饭，却先问向南走 还是向北走。这说明在红军队伍里，即便是一名炊事员，也懂得方向问题比吃什么 更重要。如果在方向问题上出现偏离，就会犯颠覆性错误。 俗话说：“方法不对，干活很累。”我在后面加了半句：方向不对，一切白费 。我们无论是走路、干工作还是写材料，方向都是决定成败的第一要素。方向对了 ，不管路途有多远、困难有多大，只要一步一个脚印往前走，逢山开路、遇水架桥 ，总会抵达预定的目标；但如果方向不对、南辕北辙，所做的一切努力都是无用功 。 我从1991年开始写材料，到今年已经整整30年。如果有人问我，写材料什么 最重要？刚开始学习写材料的时候，我的答案可能是“写作方法”；10年之后再问 我，我的答案可能会变成“知识积累”；写了20年，我的答案应该是“业务能力 ”；到现在，我会毫不犹豫地回答：“方向感！”在长期的写作实践中，我深深地 体会到：写材料，方位重要，方法重要，方向最重要；灵感重要 ，语感重要，方向感最重要。 当然，把准方向也要讲方法。找方向、定方向、把方向的方法是“大法”，在 所有写作方法中是最重要的，属于“道”的范畴，具有形而上的特点，看不见却感 受得到、领悟得到。 第二个问题：写材料要把握好什么方向 我认为，写材料需要着重把握好3个方向： 一是政治方向。习近平总书记明确指出，“政治方向是党生存发展第一位的问 题，事关党的前途命运和事业兴衰成败”“我们所要坚守的政治方向，就是共产主 义远大理想和中国特色社会主义共同理想、‘两个一百年’奋斗目标，就是党的基 本理论、基本路线、基本方略”。机关文稿是治国理政的工具，第一属性是政治性 ，必须把坚持正确政治方向贯穿落实到文稿写作的全过程、各方面。这一点，任何 时候任何情况下都不能含糊，否则就会犯颠覆性错误。 机关文稿写作，内容为王，导向为魂。任何一篇文稿，从主题思想到基本观点 再到具体内容，都必须坚持正确政治方向，符合国家法律法规和党的路线方针政策 ，这是最根本的一点要求。 二是运思方向。写材料，一定是线性展开的。著名认知科学家、哈佛大学心理 学教授斯蒂芬·平克对写作的本质作过一个描述，这个描述被许多人引用。他说 ：“写作之难，在于把网状的思考，用树状结构，体现在线性展开的语句里。”我 体会，写作思路可以是竖线，也可以是横线，但一定是射线，射线都是有明确方向 的；可以一条主线贯到底，也可以分出若干条支线，但从主线到支线都要奔着一个 方向去。 运思方向，就是写作构思的用力方向、写作思路的运行方向，是文稿立意的开 掘方向、主题思想的展开方向。其中起决定性作用的，是写作的立意思维、结构思 维。立意思维重在“赋神”，解决确定什么主题、达到什么目的的问题。结构思维 重在“造形”，解决采用什么文章体式、结构形式，先写什么、后写什么，详写什 么、略写什么的问题。 现实中，机关文稿的基本结构形式有3种： 第一种是块状结构。一般用于篇幅长、容量大的文稿，整篇稿子分为若干块 ，每一块写一方面内容，块与块之间没有隶属关系，可以各自独立成章，又可以共 同构成一个整体。这种结构，党的十九大报告是典型的范本。整个报告洋洋3万多字 ，从逻辑上分为3大块——第一块是过去五年工作的回顾，重点是总结成绩和经验 ，也指出了工作存在的不足、面临的困难和挑战，揭示了我国发展新的历史方位。 第二块是立足现实的理论指导，主要是揭示新时代中国共产党的历史使命，以及实 现这个伟大使命需要坚持以什么样的思想为指导，坚持什么样的基本方略。第三块 是放眼未来的战略谋划和全面部署。严格地说，这3大块属于大块中有小块，小块中 分条目，但总体上是块状结构。 第二种是条式结构。一般用于中等篇幅的文稿，整篇文稿采用条目式结构，俗 称“拉条子”，条分缕析、渐次展开，条与条之间一般是并列或者递进关系。这种 结构，可以把习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话稿作为范本 。这篇讲话稿在主体部分一共开了8条，均采用“——坚持不忘初心、继续前进，就 要……”的句式，逻辑严密、层次简明，把面向未来我们党要做什么、怎么做，回 答得清清楚楚、明明白白。 第三种是自然结构。主要用于篇幅较短的知照性公文、礼仪性致辞等，写法是 不设小标题，一段接着一段，自然而然地写下来。 三是行笔方向。思想是行动的先导。在写作中，运思方向决定行笔方向，思路 偏一寸，行文偏一尺，越往下写就离题越远。思路偏了，写出来的材料基本是“废 料”。但是，运思方向正确，不等于行笔方向就正确，这里面还涉及到笔法运用、 笔力控制的问题，既要看见识、看认知，又要看笔力、看经验。现实中，“想得到 ”却“做不到”、“想对了”却“写歪了”的例子比比皆是。 从行文关系看，机关文稿分为上行文、平行文、下行文3大类。行文关系无论对 运思方向还是行笔方向都有重要影响。比如：对上是请示，对下是指示，平等是展 示；对上是汇报，对下是讲话，平等是发言。对上，要少讲道理，多讲情况、提建 议，因为道理都是从上面来的，上面比你更会讲；对下，则既要讲道理，又要定目 标、给任务、教方法，因为统一思想、提高认识是做好工作的前提；至于平行发文 ，或者平等交流，既要放平身段，又要平和语气，无论是联系工作、介绍情况，还 是讨论问题、研究对策，都要注意从探讨的角度、用商量的口吻，而不是指挥指导 的角度、教育教训的语气。 无论是政治方向还是运思方向、行文方向把握不好，在机关文稿写作中都会出 问题，轻则需要局部修改、纠偏调整，重则需要另起炉灶、推倒重来。我梳理了一 下，写材料常见的方向性问题主要有这么5类： 第一，不看风向。这指的是对理论政策的学习掌握不够，文稿中一些比较重要 的工作理念、导向、措施和要求，上面的提法变了，没有及时对标对表，用过时的 “旧船票”来登今天的“新客船”。比如，基层党建工作，过去强调“党的领导主 要是政治、思想和组织的领导”，现在要求“坚持和加强党的全面领导”；人才工 作，过去倡导的是“人才优先发展”，现在追求的是“人才引领发展”；干部工作 ，过去的导向是“优者上、庸者下、劣者汰”，现在的提法是“能者上、优者奖、 庸者下、劣者汰”。像这些变化，大家一定要注意掌握，否则就会犯方向性错误。 第二，不看对象。无论讲话还是行文，都要有强烈的“对象意识”，不能自言 自语、自弹自唱。公文把受文对象、主送单位称为“抬头”，就是提醒我们既要 “埋首写稿”，更要“抬头看路”。有的同志写材料，对上对下一个样，对内对外 一个样，不仅语气差不多，内容也差不多，这种“大路货”“万金油”式的稿子 ，往往会被领导发回重写。 举个例子。同样是就选调生工作召开座