新时代抓教师学习应注重六 性——优秀教师交流发言材料 新时代，新形势，作为教师必然要有新担当，新作为。时代 的发展要求我们全体教师必须要提高政治站位，坚定理想信 念，共同履行“立德树人”的根本任务,同时新时代对教师的自 身理论素养和业务素质也提出了更高的要求。新高考改革衍生 的生涯职业规划教育，选课走班等都是全新的课程，需要教师 有丰富的理论水平和专业知识作为支撑。“以学益智，以学修 身，以学增才”，我认为新时代抓教师学习要紧紧围绕四个方 面进行：一是以学习坚定信念，坚持正确的政治方向；二是以 学习提高能力，夯实基本素养；三是以学习推动工作，开创新 的局面；四是以学习立德修身，陶冶情操,提升境界。如何抓好 新时代教师学习，将教师学习真正落到实处、让教师学有所获 呢？我认为必须注重“六性”。 1.注重思想性 一说到教师学习，一般人第一反应就是业务学习，而很少会 联想到政治学习。很多人认为自己把书教好就行，政治学习与 自己关系不大，学不学无所谓，这种想法是极端错误的。我认 为一个学校首先必须抓好教师的政治学习。新时代，教师担负 着“立德树人”的根本任务，根正才能苗红，因此教师首先必 须要有坚定的政治方向，要有崇高的理想信念，要有高尚的道 德情操，唯有如此才能为国家培养出又红又专的人才。为适应 新时代要求，各种各样的法律法规在不断完善，各种各样的要 求在不断加强，这些都需要老师不断地学习再学习，紧跟时代 的步伐。 学校要制定教师政治学习制度，保证集中学习时间及质 量，同时全体教师要紧跟新时代，通过报刊、电视、电脑、手 机、学习强国平台、关注等各种不同媒介或方式切实加强政治 学习，加强党性修养，坚定政治信仰，强化职业道德。 学校要加大教师政治学习的考核力度，要将教师师德考核细 化、量化、常态化，实行师德考核一票否决制度。抓教师学习 切忌忽视政治学习，淡化思想教育。 2.注重自觉性 教师要树立自觉学习的责任意识，全体教师要主动学习，自 觉学习，把学习作为做好工作的前提，真正变“要我 学”为“我要学”，不断强化学习的思想自觉和行动自觉，不 能把学习当作一种累赘。 现实生活中，大多教师学习意识不强，学习动力不足，甚至 以教学任务重等理由搪塞应付学习，还有的教师认为自己的知 识储备对付教学绰绰有余而放弃学习。有的地方即使组织了教 师学习也是做做样子，拍拍图片，抄抄笔记，没有多大用处。 这时学校要明确舆论导向，营造学习氛围，开展评比活动，建 立考核机制，让教师乐于学习，真的学习，学有所得。要将教 师的学习情况进行定性定量指导并纳入年度考核。抓教师学习 切忌被动应付，更不能流于形式。 3.注重针对性 新时代，新课程，新挑战，不学习不行，不深入学习更不 行。