《红楼梦》讲稿 《红楼梦》讲稿 一． 名人评价《红楼梦》 1、 毛泽东说：“中国地大物博，还有一部《红楼梦》。” 2、 鲁迅说：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而 人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。” 3、 梁启超说：“只立千古。” 我说：“《红楼梦》是一部高度生活化和艺术化的书。” 希望大家通过自己的阅读也做出自己的评价。 因为《红楼梦》是一部高度生活化的小说，所以它真实、 生动、深刻、细腻地描写了人的感情。用作者自己的话说就 是“大旨谈情。”那么，作者是如何描写人情的呢？ 二、《红楼梦》对人情的描写 我先说一些零碎的片段。比如作者采取了许多虚构的手 法，用谐音来传情。甄士隐住的地方叫“仁清巷”（即“人情 巷”）。元春四姐妹谐音就是“原应叹息。”写“千红一 窟”茶和“万艳同杯”酒，其中就蕴涵着作者对无数青春生命 被扼杀的无限“悲哭”。 如果读读脂批，也会读到许多“人情”之语。比如给我印 象最深的有：“世事难行钱做马”；“不如意事常八九，能与 人言无二三”；“越不聪明越快活”。 下面我举96回的一个例子。黛玉有一天吃完早饭，带着丫 头紫鹃到贾母处请安，散散心。忽然听见沁芳桥山石后面有人 哭。一看一问，是傻大姐。黛玉关切地问：“你好好地为什么 在这里伤心？”傻大姐就直来直去地说：“（珍珠）姐姐打 我，就是为了我们宝二爷娶宝姑娘的事情。”你想这样的话对 黛玉的打击会有多大。所以书里写道：“黛玉听了这句话，如 同一个疾雷，心头乱跳。”但是她作为一个大家闺秀和贵族小 姐，不能在一个傻丫头面前失去身份。所以她略定了定神，颤 巍巍地说：“你别混说了。你再混说，叫人听见，又要打你 了。你去罢。”这里，我们真的可以体会到黛玉那种博大的同 情心。在自己遭受巨大精神打击的时刻，她没有忘记身边这个 下等丫头的处境。你再看看她说这句话时的标点，每句话后都 是句号，似乎需要不断地积聚力气才能把话讲完。这种人情多 么可贵啊。在此之后的描写也很感人，原文情节我在这里就不 再重复了。总之，这里写的人情是十分感人的。“以乐景写哀 情，倍加其哀乐。”所以清朝有人说《红楼梦》是写“至 郁”，“奇苦”的书，这话说得很好。 那么，我们在读《红楼梦》的时候，如何来欣赏书中描写 的人情呢？ 三、如何欣赏《红楼梦》中关于人情的描写。 我觉得是不是可以注意以下五点： 1、 注意体会日常生活中人物之间情感极细微的矛盾冲突。 我举第三回的例子来说明。林黛玉进贾府，她的个人境遇 与其它贵族小姐相比是特殊而悲惨的。母亲去世，父亲为官远 调，自己年幼、孤身、多病。加上她敏感多疑的性格就形 成“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步 路------”的处事态度。同样，面对来自外界的任何攻击，她 都要无一例外地为自尊而战。 黛玉初来贾府，姥姥跟她闲话，问：“念什么书啊？”她 这个“才女”对这个话题是感兴趣的。于是答道：“只刚念了 《四书》。”这句话貌似谦虚而实则骄傲。活化出一个才女模 样。为了表示大家闺秀的礼数周到，黛玉问：“姊妹们读何 书？”令聪明的黛玉想不到的是，姥姥道：“读的是什么 书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。”我们完全可 以读得出来，贾母对外孙女小小年纪就念完了《四书》本不欣 赏，偏黛玉又多此一举的回问，更让贾母气不打一处来。这样 祖孙俩就产生了极细微的矛盾。 正在此时，宝玉来了，矛盾似乎得到了暂时的缓解。宝玉 走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读 书？”这时，我们戏剧性看到黛玉道：“不曾读，只上了一年 学，些许认得几个字。”这里她断然否定自己，不仅符合她的 性格，而且使矛盾结束在很高的冲突中。 2、 注意人物性格感情的渐变性和复杂性。 《红楼梦》中写了很多坏人。贾珍、薛蟠、赵姨娘等。但 即使这些典型的坏蛋，在曹雪芹的笔下也决不是公式化和概念 化的符号。在他们各自身上，都有着值得肯定的因素。 下面，我想举贾雨村作为例子。他是一个著名的坏蛋，但 他的性格和感情也是渐变的。贾雨村是个穷儒。他生于末 世，人口衰丧，寄居破庙，敝巾旧服，卖字为生。但他却是出 身诗书仕宦之家。所以，他有才气，有和一般读书人一样的极 强的自尊心。他性格狂放，旷达，知恩图报。这些都从许多角 度说明此人的“性本善”。在穷困潦倒的时候，他曾口占一 律，一绝，还有一个对联。（见书中所写）这些如果只是先入 为主的认为说明他的政治野心，有失公道。此时的他用现在的 话说还是一个有理想，有抱负，有奋斗精神的有志青年。 我们再来看看有关他的一个细节。雨村要进京考取功 名，但没有盘缠。甄士隐当下命小童进去，速封五十两白 银，并两套冬衣。（可见他也是仗义疏财之人）雨村如何表现 呢？他收了银衣，不过略谢一语，并不介意，仍是吃酒谈笑。 可见他是一个旷达狂放的人。他还说：“读书人不在黄道黑 道，总以事理为要，不及面辞了。”这还说明他是一个不迷 信，很务实的人。等他为知府后，还遣人送了两封银子，四匹 锦缎答谢甄家娘子，很是知恩图报。这些应都视为他的善良一 面。 至于他被罢官革职，后来凭贾府之力谋官干了许多坏事又 应另当别论。 所以我们在读书的时候要注意到人物的这些特点，实事求 是的加以分析。 3、 注意作者如何用生花妙笔写大场面中的群体人物，从而 显现不同人物的不同感情。 〈红楼梦〉中有许多写群体人物成功的例子。我在这举一 个例子。 第40回写刘姥姥在贾府吃饭。凤姐和鸳鸯为逗贾母高 兴，就拿姥姥开心。她们拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥面前，又 给她找了一双四楞象牙镶金筷子