时间向前，我们向上，二小向 好——2023年新学年教师大会讲话 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 假期总是让人留恋，但天时人事日相催，料峭春寒阻挡不 了时间向前的步伐。不管你愿意还是不愿意，新学期就这么来 了。就着春节喜庆的余韵，给大家拜个晚年，祝大家在新的一 年中，身体健康，工作顺利，万事如意！ 根据上级要求和学校安排，我们今日齐聚一堂，召开新学期 第一次全体教师大会。我向大家报告的题目是《时间向前，我 们向上，二小向好》。 我讲三个方面的内容： 一、2022年工作回顾 告别困难比预想的多，收获比预想的好的2022年，我们迎来 了蓄势待发、充满机遇的新学年。回望2022年的艰难困苦，我 们皆是“曲中人”，正所谓是“物有甘苦，尝之者识；道有夷 险，履之者知。” 这一年，我们遇上了疫情防控最为艰难的考验。感谢全体班 主任的艰苦努力，一轮又一轮的健康摸排、行程摸排，核酸检 测，即便家长都烦了，学生都油了，你们还是得咽下牢骚，不 折不扣落实防控要求。 感谢高雄斌等学校行政的辛勤付出，原本只是边缘化的工 作，突然变成了压倒一切的“头等大事”，工作量成倍、成倍 地增加，但你们毫无怨言地挺过来了。 感谢所有核酸检测的志愿者们，在大家都害怕被感染，某 些人甚至要刻意避开检测场地的时候，你们义无反顾地穿起大 白，拿起棉签，筑成了学校疫情防控的第一道防火墙。 感谢所有协助政府流调的年轻教师们，有些人虽然怀着宝 宝，带着幼儿，但大家不推不退，每一次都按期完成了街道办 下达的流调任务。尽管大家都还是自己倒贴的电话费，但至今 没人向我“讨过账”。 当然，需要感谢的人还有很多。比如，热心的家长志愿者 们，一个电话就上门服务的公卫办、街道办工作人员等等！也 正是因为大家的努力，有着六千多师生和住校家属，而且周边 社情复杂的二小，顶住了疫情的一轮又一轮的攻势，成功实现 了“动态清零”阶段“校内零感染”的防控目标。 这一年，我们一手抓疫情防控，一手抓教育教学。通过“抓 学习、抓实践、抓反思、抓课堂、抓常规”的“五抓”措 施，行走在“魅力课堂培育实力学生”的征途上，又一次取得 了教育教学工作的全面丰收。 我们喜迎二十大，学习二十大，举办了一系列学习活动，组 织学生开展实践活动，组织教师开展专题活动，组织党员 用“微党课”等形式宣传二十大精神，务求让党的二十大精 神“内化于心，外显于行”，学校党支部被市教育局党委评为 先进基层党组织。 我们以“头雁效应”，掀起了专业成长、教研教改、新课标 学习的小高潮，王璐、扈湘凤、刘慧丽等多位教师在集体备课 大赛、微课赛、精品课等赛课、评比活动中，多次斩获省、市 一二三等奖。 我们坚持强管理，抓落实，进一步提高了行政效能。无论是 上级的开学工作检查，还是期末和平时工作督查，我们总能以 最高分数、最好面貌赢得好评；通过抓教风，转陋习，扎实开 展教研组月查、教导室周查、推门听课随查、学校集中检查等 活动，夯实了常规。 功夫不负有心人，在中心学校年终评比中，城区二小收获了 绩效评估、疫情防控工作、办公室工作、综治安全工作、工会 工作、教研工作、德育工作、教学常规工作等十二项先进单位 称号。 我们以“干净二小”为目标，抓养成教育，抓校园洁净行 动。尽管个别班主任还有点不理解，学生自主检查的班级争章 创星评比，还有待进一步完善，但校园环境实实在在的变化早 得到了上级领导的充分肯定，随时保持“干净整洁”已经成为 了魅力二小的又一张名片。 我们一如既往唱响魅力二小好声音。先后在新湖南等主流媒 体上发表新闻稿件100余篇，学校微信平台的质量和影响力进一 步提升，特别是唐轩老师撰写的“摘星手记”栏目，赢得了大 量好评。 我们以壮士断腕的勇气，关停校园超市，改善学校食堂饭菜 质量，提高后勤保障水平，巩固“九个严禁”治理成效，学校 投诉量明显下降，师德师风面貌明显改进，取得了较好的社会 反响。 二、学校文化解读 学校文化是一种浸润其里，弥漫其间，柔性的力量，它会在 潜移默化中影响我们。 来二小一个学期，我除了做一些常规工作外，主要就是在 观察、寻找这种力量。我遇到了打招呼、求关照的“人情文 化”，也见识了一心想要少上课、少做事的“躺平文化”。 当然，我看到了更多埋头做事，默默奉献，平凡而优秀的 普通教师；领略了洋溢着育人情怀，流淌着闪亮思想的名师风 采；发现了教师队伍中很少见，我内心很是佩服的不带私心、 敢于直言的侠义教师。 （一）三个小故事 借着这次教师大会的机会，我想与大家分享亲历的三个小故 事。 第一个小故事：有一天早晨，学校举行升旗仪式的时候，我 看到几位正在搞卫生的孩子，在国歌响起时主动放下劳动工 具，面向国旗，行起了队礼。我知道这是国旗法的要求，但我 教书三十多年，当校长二十多年，还是第一次见到有孩子真能 做到梁晓声所说的，“无需提醒的自觉”。 我当时想，这些孩子的班主任是谁？谁能把养成教育抓得 这么到位？能遇上这样的老师，岂不是孩子人生的幸运！后 来，我了解到，她就是164班班主任——李娇华老师。 第二个小故事：上学期开学第一天，学校组织做核酸。核 酸检测做多了，大部分孩子都不太当回事，队伍显得散漫而随 意。这时，我突然看到一个班的孩子，统一穿着干净而整洁的 校服，队伍齐整，精神抖擞，每个孩子的脸上洋溢着自信与可 爱。我走近他们队列的时候，好几个孩子还会冲我这个“陌生 人”微笑。 阳光自信，文明守纪，这不正是我最希望的学生的样 子吗！我问政教室李娟主任，班主任是谁？李主任告诉 我，是247班班主任——杨贤珍老师。 第三个小故事：行政办公室所在的科教楼一楼有两个一年级 班，我每天上班的时候都会路过。差不多每天，我都能看到一 个短头发、白净脸的中年女老师，一大早就在两个教室之间忙 碌，带着孩子搞卫生，指导孩子晨读，帮着孩子看作业，接受 一年级小朋友的“告状”。 一开始，我以为是班主任老师，没太在意。后来，我看她 老是在两间教室里穿梭，就感觉，这可能不是班主任。不分彼 此，主动分担，形成育人合力，这不就是最为和谐的班任关系 吗？她就是276、277数学任课教师——李迎春