全区民办学校党建工作调研报告
近年来,**区认真贯彻落实习近平总书记关于党的建设重要
论述和《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试
行)》(中办发〔2016〕78号)等文件精神,紧紧围绕办好人
民满意教育目标,强化党建引领,持续在规范运行、建强队
伍、深化载体方面做文章,切实将组织优势转化为工作引
擎,不断提升民办学校党建工作和教育教学水平。
一、基本情况
**区现有民办学校**所,民办幼儿园**所,共有党
员**名,组建党组织**个,已实现党组织和党建工作两个“全
覆盖”。
二、主要经验做法
(一)聚焦规范运行,完善民办学校党建工作机制。将民办
学校党建工作与公办学校党建工作同部署、同安排、同落
实,抓好党组织组建和日常管理。推动民办学校把党组织建设
有关内容纳入学校章程,健全党组织参与决策和监督制度,提
高党组织在学校法人治理结构中的地位,确保党组织在重大事
项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。
(二)聚焦建强队伍,抓好民办学校党支部书记选任。推进
党组织班子成员和学校管理层“双向进入、交叉任职”,加强
党支部书记和党建指导员“两支队伍”建设,对单独组建的党
支部,主要由民办学校通过董事会任命担任;对联合组建的党
支部书记,由上级党工委选派支部书记,同时选派党建工作指
导员指导其展开工作。
(三)聚焦深化载体,提升民办学校党建工作质效。加强对
民办学校党员的教育和管理,通过指导规范开展“三会一
课”、主题党日活动及党的创新理论宣讲,不断加强党员教师
的思想政治素质。指导民办学校党建品牌创建,以党建品牌引
领民办学校教育教学高质量发展。指导民办学校规范党员发展
程序,严格按照《党员发展手册》做好发展党员工作。通过举
办党建工作会议、主题演讲比赛及开展丰富多彩的以德为
本、“五育并举”的教育活动,丰富民办学校党组织活动内
容,提升党的凝聚力和向心力。
三、存在的困难和问题
(一)民办学校的性质特点影响了党建工作的展开。民办学
校是国家机构之外的社会组织或个人利用非国家财政性经费面
向社会依法举行的学校,与公立性对应的具有“私有”的性
质,其从业人员活动性大,数量不固定,很大程度上影响了党
组织的组建和党建工作的连续性。同时,由于民办学校董事会
对民办学校有绝对的领导权,对教职工的使用和管理,董事会
具有绝对的话语权,因此组建党组织、展开党的工作在很大程
度上依赖董事会支持与认同。
(二)民办学校党组织和党员作用发挥还不够充分。民办学
校虽然大都按要求成立了党组织,但由于学校中党员人数偏
少,员工党员数量比例相对偏低,受时间、场地、人员、经费
等多种限制,导党组织和党员的影响力与作用发挥欠佳。同
时,由于党务干部稳定性不强,且多数为兼职,存在党务知识
和工作经验不足、党建活动内容比较单一、党建工作缺少活力
等问题。
(三)民办学校党建工作发展不平衡。受办学业主出资能力
及认知水平的影响,办学条件好的民办学校,