班子成员主题教育个人检视剖析材料 按照中央和市、区委部署安排，根据区委主题教育领导小组办公室下发的 《关于在全区深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的 实施方案》要求，自己牢牢把握主题教育主题主线和目标任务，紧紧围绕“深刻领 悟中国式现代化理论，实干担当推动高质量发展”专题开展学习，重点研读《习近 平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想 专题摘编》《党的二十大报告学习辅导百问》等书目，辅助运用“学习强国”APP平 台深入领悟中国式现代化理论，着力把理论体系学到位、学透彻，以笃行实干、勇 于担当的姿态推动审计事业高质量发展。下面对照个人思想和工作实际检视如下： 一、学习体会 在党的二十大报告中，习近平总书记全面系统深入论述了中国式现 代化的中国特色、本质要求、重大原则等重大问题，初步构建中国式现代 化的理论体系。中国式现代化理论是我们党基于中国国情、中国现实的重 大理论创新，是科学社会主义的最新成果。中国式现代化，深深植根于中 华优秀传统文化，展现了不同于西方现代化新图景。它既是我们强国建 设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，推进中国式现代 化必须走高质量发展之路。历史和现实证明，高质量发展既是中国式现代化的 本质要求，也是推进中国式现代化的路径选择。二者互为表征，统一于实现中 华民族伟大复兴的历史进程。在新时代新征程上，明确中国式现代化与高质量 发展之间的逻辑关联与内在一致性，把握好以高质量发展推进中国式现代化的 科学方法论，才能稳步实现强国建设、民族复兴的伟大梦想。科学的理论来自 于具体的实践，立足于本职岗位，就是要深入贯彻落实习近平总书记对审计工 作的重要指示批示精神，不断加强审计治理体系建设，补短板强弱项，强基础 提质量，守正创新、真抓实干，奋力开创审计事业现代化和高质量发展新局面。 二、存在的问题 1.对中国式现代化创新理论的理解不透彻。中国式现代化理论是习 近平总书记在党的二十大提出并具体而详细的进行系统阐释，自己只是即 兴式跟着热潮集中学一段时间，后面逐渐放松、热情衰减，学习缺乏连续 性、系统性、全面性，碎片化学习多、面上阅读多，学思践悟少，导致对 中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则的理解深度、认识程度不 够，创新理论知识体系和内在逻辑没有系统建立和延续拓展，没能与时俱 进提升自身理论素养，遇到难点工作时常感觉到政治理论匮乏和本领恐慌。 2.在政治“三力”提升持续用力不足。站在政治高度科学把握形势变化、 精准识别现象本质，清醒明辨是非，正确处理各种矛盾和问题，有效抵御风 险挑战的综合能力还不具备，面对棘手问题时的政治敏锐性不强，缺乏政治 洞察力、政治预见力和政治鉴别力，不善于从纷繁复杂的局势中把握政治大 局，存在嗅不出问题、分不清是非、辨不明方向的政治麻痹症。比如，以习近 平总书记重要讲话精神为指导审视形势、推动实践、扭转局面的政治驾驭能力 不强，与历史虚无主义、抹黑党史国史军史等言论作斗争的“亮剑”精神不足。 3.推动本领域高质量发展动力不足。面对新形势不能主动发力，对一些 具有挑战性、专业性的工作缺乏敢闯敢拼的韧劲。对新知识、新领域探索精 神不足，对新理念和新思路认知度不高，在与时俱进、创新精进方面有差距。 对关乎群众切身利益的问题，关注度不高，遇到急需沟通协调的事情存在畏 难情绪。比如，本领域的审计工作质量代表着区审计事业高质量发展的方向 和目标，面对审计领域的新知识和新要求缺乏求知欲，经常以不懂不会为理 由不去深学深究，并且有时遇到一些项目中的难点堵点问题，就会产生抵触 心理，影响推进整体项目的信心和决心，迎难而上、攻坚克难推动审计事业高 水平高质量发展的动力不足，遇水架桥、逢山开路的韧劲、闯劲、拼劲不够。 4.斗争精神弱化，有好人主义现象。在日常政治生活中，批评与自我批评的武 器没有充分运用起来，互相警示提醒提希望多，提建议多，直接了当指出问题少。 在思想上有顾虑，怕影响团结，不能从对同志负责的角度思考问题，不敢大胆指出 缺点不足。对身边不良现象没有在第一时间站出来进行斗争，存在好人主义现象。 5.缺乏群众观点，主动服务意识不强。每日多数忙于单位内事务性工作，花时 间走入基层、深入群众开展调查研究少，尤其是带着问题到基层蹲点调研、解剖麻 雀更少，没有把“深、实、细