在2023年思政课上的讲话 各位老师、同学们，同志们： 大家下午好！ 今天，很高兴能够有机会和大家一起谈心交流、分享 感悟。我们在X中学举行思政大课堂，主要任务是深入学习 贯彻落实20XX年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论 课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的二十大精 神，落实好中央和省、市关于办好思政课系列文件精 神，各党组织理直气壮办好思政课，思政教师千方百计讲 好思政课，广大学子踏踏实实学好思政课，为实现XXX高 质量发展贡献力量。 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记 深刻阐述了上好思政课的重大意义，深入分析了教师的关 键作用，明确提出了办中国特色社会主义教育，这为推进 思政课建设指明了前进方向，提供了重要遵循。习近平总 书记明确要求，“各地区各部门负责同志要积极到学校去 讲思政课”。今天，我既是带着政治任务，贯彻习近平总 书记重要指示精神来XXX中学上思政课，也是带着教育情 怀，和教育战线的同志们一起学习习近平总书记关于思政 课建设重要讲话精神，更是带着殷切期盼，给同学们上一 堂思政课。下面，我结合实际和大家交谈三方面的内 容，概括起来就是“三个办好”。 一、提高政治站位，深刻认识抓好思政课建设的重大 意义，理直气壮办好思政课 教育的根本任务是立德树人，思政课是落实立德树人 根本任务的关键课程。办好思政课，是习近平总书记非常 关心的一件事。党的总书记亲自主持召开这个主题的会 议，在我们党的历史上是第一次，在新中国教育史上更是 具有里程碑意义的大事件。党的十八大以来，党中央先后 召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思 想政治理论课教师座谈会。习近平总书记在学校思想政治 理论课教师座谈会上强调，“办好思想政治理论课，最根 本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎 样培养人、为谁培养人这个根本问题。”这是习近平总书 记关于教育的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主 义思想的重要组成部分，对思想政治课建设作出了全面的 战略部署。我们学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论 述，特别是要学深悟透习近平总书记在学校思想政治理论 课教师座谈会上的重要讲话精神，必须深刻理解精神内 涵，准确把握重大意义。 （一）从世界百年未有之大变局中把握思政课的重大 意义 习近平总书记指出，“领导干部要胸怀两个大局，一 个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有 之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”习近平总 书记立足世界百年未有之大变局，从坚持和发展中国特色 社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大 复兴的战略高度，就教育改革发展提出一系列新理念新思 想新观点，作出一系列重要指示批示，其中强调最多的是 学校思政课建设。新时代思政课的价值就在于引导学生在 风云变幻的时局中，看清世界和中国发展大势，理解中国 特色社会主义的历史必然性，深刻认识中国特色社会主义 的优越性，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信，牢固树立共产主义远大理想和中国 特色社会主义共同理想；引导学生洞察大变局中潜藏的大 风险和孕生的大机遇，自觉践行社会主义核心价值观，明 辨各种社会思潮，防范西方的意识形态渗透，维护我国意 识形态安全；引导学生正确认识各国高度依存、人类深度 共生的关系，培育学生既要有家国情怀，也要有人类关 怀。 （二）从党和国家事业发展全局把握思政课的重大意 义 习近平总书记强调，“思想政治工作是学校各项工作 的生命线”。中国共产党自成立以来，始终高度重视思想 政治课建设。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党 对思政课建设都作出过重要部署。任何工作的开展都离不 开思想政治教育，都必须发挥思想政治教育的导向、动 员、保证、激励和协调作用。思政课是发挥思想政治教 育“生命线”作用的关键，学校思政课要把“四个自 信”教育作为主要内容，通过用习近平新时代中国特色社 会主义思想铸魂育人，开展中国特色社会主义教育、社会 主义核心价值观教育、法制教育、劳动教育、中华优秀传 统文化教育等，增强学生的政治认同、家国情怀、道德修 养、法治意识、文化素养。 （三）从党和国家工作大局把握思政课的重大意义 习近平总书记强调，“要胸怀大局、把握大势、着眼 大事”。当前，全党全国各族人民正在为实现全面建成社 会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而砥砺前行，正 在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇迈进。这是 党和国家工作大局，也是中国青年学生的时代主题。思想 政治教育是助力党和国家工作大局的中心环节，思政课是 思想政治教育的主阵地、主渠道，要通过系统地进行中国 特色社会主义和中国梦教育，引导学生深入理解中国特色 社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是建设社会主 义现代化强国、实现中国梦的必由之路；要正确认识中国 梦所蕴含的国家梦、民族梦和个人梦的内在统一性，用中 国梦激扬青春梦，要自觉将个人理想融入国家和民族的事 业中，成为担当民族复兴大任的时代新人。 办好新时代学校思政课是践行“两个维护”的鲜明体 现，必须全力以赴办好思政课。学校思政课作为落实立德 树人根本任务的关键课程，是新时代党的教育方针在学校 课程教材建设和教育教学工作中的首要载体。抓住思政 课，就是从根本任务和根本标准上抓住教育改革发展 的“牛鼻子”；办好思政课，方能回答好培养什么人、怎 样培养人、为谁培养人这道“必答题”。 二、牢记殷切嘱托，勇于担当新时代思政铸魂育人光 荣使命，千方百计上好思政课 习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教 师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课 教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人 生第一粒扣子。”这一重要论述从教育教学规律的高 度，切中了问题的要害，抓住了事物的本质。打造思政课 教师队伍，必须旗帜鲜明地把政治建设摆在首位，推动广 大教师特别是思政课教师坚定正确政治方向、提高政治能 力。那么，如何发挥好教师这一关键主体的作用呢？我想 跟大家交流六个方面，概括起来就是“六个要”。 （一）政治要强。习近平总书记强调，“让有信仰的 人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政 治清醒”。思政课教师必须是坚定的马克思主义信仰 者，思政课的首要作用是解决学生的理想信念问题。作为 思政课老师，一要强化政治理论学习。政治理论是思政教 师的根基所在，只有不断强化理论学习，尤其是习近平新 时代中国特色社会主义思想的学习，深刻领会“中国共产 党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主 义为什么好”。让马克思主义理论和中国特色社会主义理 论在心中扎根，只有这样，才能讲清讲深讲透思政课，才 能更好教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社 会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自 信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生肩负起中 华民族伟大复兴的时代使命。二要强化理想信念教育。要 把理想信念放在第一位，加强党史、新中国史、改革开放 史、社会主义发展史教育，只有自己信马列，才能教育学 生听党话、跟党走；只有教师有梦想，才能帮助学生了解 时代主题和国家建设目标，才能用中国梦激励学生，引导 学生自觉把个人理想、追求融入国家和民族的事业中，用 实际行动建功新时代。三要强化党性锻炼。始终把党性锻 炼作为一门长期坚持的“必修课”，以“信仰最纯粹、党 性最纯洁、守规最纯正”为目标，讲政治守规矩，顾大局 识大体，不折不扣落实上级要求，始终与党中央保持高度 一致；要把廉洁自律作为第一课题，坚持以德修身，以廉 勤政，不为名利所困，不为金钱所动，洁身自好，守牢底 线。 （二）情怀要深。习近平总书记强调，“人无德不 立，育人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法，办学 就要尊重这个规律，否则就办不好学。”作为思政课教 师，要牢牢把握“立德树人”这个根本任务，一要有家国 情怀。习近平总书记强调：“要在厚植爱国主义情怀上下 功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学 生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎 根人民、奉献国家。”思政课教师要深刻领悟习近平总书 记“培根、铸魂、启智、润心”的精神要义，厚植热爱祖 国、热爱家乡的大情怀，心里装着国家和民族，助力学生 终身发展，注重爱国主义教育、县情教育，用好用活我县 及外县红色资源，大力开展“红色诗词进校园”等活 动，既要让学生的思想厚植到历史的沉淀中，又要让学生 仰头展望美好的未来，培养出合格的社会主义建设者和接 班人。让学生更加了解家乡、热爱家乡。二要有教育情 怀。教育改变命运。教师作为教育工作的具体执行者，角 色如此重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、 塑造人的工作，教师的工作态度、业务素养、教学效果将 决定着学生的学习成效，决定着教育的未来，也决定着学 生的未来。时刻关注时代、关注社会，不断汲取营养、丰 富学识，切实用心灵陪伴心灵、用青春点燃青春、用梦想 照亮梦想，做学生成长成才的人生导师和健康生活的知心 朋友。三要有父母情怀。高尔基说，“谁爱孩子，孩子就 爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对于学生 来说，老师既是师父，更是长辈、朋友、亲人。我们是从 学生过来的，即便是现在，时隔二三十年，依然会时常想 起小学老师、中学老师，依然愿意和希望与他们亲近，在 生命中他们就如同自己的亲人。我希望大家也像这些曾经 教过我们的老师一样，像爱护自己的子女一样爱护他 们，像教育自己的子女一样去教育引导他们。帮助更多的 孩子改变命运、走出大山，有更多人生出彩机会。 （三）思维要新。思政课的重要任务之一是要帮助学 生建立科学的思维体系，作为教师，要能够灵活运用辩证 唯物主义和历史唯物主义，善于运用矛盾分析方法解决实 践问题。一要有创新思维。当前，我们正处于科技和生活 日新月异的时代，面对“00后、10后”学生，必须适应时 代变化和学生的要求，改变刻板单一的教学方式，以学生 喜欢的方式来组织和实施课堂教学。近年来，广大思政课 教师开展了广泛的探索，涌现出一批有影响的教学方 式，比如专题式教学、互动式教学、实践性教学、多媒体 教学，以及慕课、微课、微电影、文艺展演等，可谓异彩 纷呈，既展现了思政课的活力，也提升了教学效果。随着 各种新知识、新理论层出不穷，各种新情况、新问题不断 涌现，不加强学习怎么适应新发展、新要求，不创新就不 能应对新变化、新问题。因此必须要先学一步、深悟一 层，不断提高业务水平，创新工作思路，才能真正上好思 政课。二要有辩证思维。要有批判精神，教育引导学生正 确看待、辩证认识、理性分析现实问题，辨明大是大非、 真假黑白。三要有系统思维。只有把这些内容渗透到教学 实践中，才能真正帮助学生搭建起系统的思维体系。深刻 把握习近平总书记强调的“八个相统一”（即要坚持政治 性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建 设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持 统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚 持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统 一），找到既遵循教学规律、又具有个性色彩的教学方 式，在增强理论的解释力、说服力上下功夫，围绕学生关 注点、困惑点和需求点有的放矢进行讲解，让学生“听得 懂”，在春风化雨、润物无声中传导主流意识形态，引导 学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。 （四）视野要广。思政课教师除了应该具备马克思主 义理论功底的基本要求之外，还应开阔国际视野和历史视 野。一要有宽广的视野。俗话说，视野一变天地宽。思政 课是一门综合课程，涉及政治学、经济学、社会学、法 律、管理学、心理学等众多学科，内涵丰富，结构严谨。 加之现在的信息来源非常广泛，在“互联网＋”的大时 代，很多问题其实不用老师解答，学生自己在网上可以找 到答案，因此，各位思政课教师要善于利用各种方式方 法，时刻遵循“学高为师，身正为范”的古训，善于运用 比较的方法，通过生动、深入、具体的纵横比较，把原理 讲深刻、讲透彻，把道理讲清楚、讲明白，真正让思想政 治教育内容内化于学生心田。要关注关心国际国内时事热 点、广泛涉猎各学科知识尤其中外史实；善于运用国内外 的鲜活事例，在比较中让学生全面客观认识当代中国、看 待外部世界。二要有历史的视野。历史是最好的教科书。 尤其是中国革命历史，中国共产党党史，更是必修，而且 必须修好。习近平总书记强调，“中国革命历史是最好的 营养剂，重温这部伟大的历史能够受到党的初心使命、性 质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承 红色基因”。在“七一”重要讲话中专门强调，以史为 鉴，开创未来，广大教师要用好历史这本教科书，把只有 社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中 国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族 伟大复兴的道理讲清楚。三要有未来的视野。11月8日 至11日，党的十九届六中全会胜利召开，全会最重要的成 果是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和 历史经验的决议》，全会再一次确立了习近平同志党中央 的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色 社会主义思想的指导地位。《决议》进一步系统地概括了 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，同时更 是以“十个坚持”（即坚持党的领导，坚持人民至上，坚 持理念创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天 下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持 自我革命）深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保 证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭示了党始 终掌握历史主动的根本原因，揭示了党永葆先进性和纯洁 性，始终走在时代前列的根本途径。可以说，《决议》是 一篇马克思主义的纲领性文献；是新时代中国共产党人牢 记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣 言；是以史为鉴、开创未来的，实现中华民族伟大复兴