党课讲稿:聚力提升“两新”组织党
员教育培训效果 助力高质量发展
同志们,根据本次集训安排,今天我围绕“聚力提升两新组
织党员教育培训效果 助力高质量发展”为题和大家一起探讨交
流。
近年来,随着新增市场主体的快速增长,“两新”组织发展
迅速,规模总量稳步提高、社会贡献值持续攀升,在创新发
展、促进就业、推动经济社会发展等方面发挥了重要作用,成
为促进社会主义市场经济发展不可或缺的重要力量。但是,对
于基层党组织工作开展来说,“两新”组织的党建工作相对其他
领域较薄弱,尤其是有效开展党员教育培训相对困难。加强“两
新”组织党建工作,强化党员教育培训效果,不仅能为“两新”组
织健康发展提供坚强的组织保证,也能更好地为社会发展夯实
思想基础。我区因其特殊的地理区位和区域发展特点,辖区内
拥有大量非公企业,集聚着众多组织和商会、公司地区总部、
金融机构等。“两新”组织的服务与发展领域涉及广泛,深入研
究辖区内“两新”组织的党员特点及培训需求,着力探索能够切
实增强“两新”组织党员教育质量的培训模式具有重要意义。
一、当前我区“两新”组织党员教育培训呈现的特点
为了深入分析“两新”组织党员的培训需求,区委党校调研
组以问卷的形式开展了调研。从收回的有效问卷中反映出以下
几方面的特点,从年龄结构看,党员年龄在31-40岁、40-50岁
这两个年龄段的党员在工作中属于中坚力量,在家庭中处于支
柱位置。从学历分布看,本科及以上学历的占百分之八十,说
明受访者具有较强的学习能力和较高的知识水平,对知识掌握
快,容易接受新事物、新理念。从党龄看,超过百分之八十五
的受访者具有五年以上党龄,具有较长的党组织生活经历,在所在
党组织中能够起到很强的示范作用。受访者中有近百分之十五
为专职党务工作者,其他为企业或组织中不同岗位的人员,具有
一定的普遍性和代表性。
近年来,“两新”组织党建工作逐渐受到重视,党员的教育
培训工作也在不断加强。我区结合自身区域内“两新”组织党员
特点,依托区委党校分校平台不断加强“两新”组织党员教育工
作,通过举办示范培训班加大组织教育培训力度。调研结果表
明,超过百分之六十的“两新"组织每年集中组织党员培训超过
一周;从党员个体参与情况来看,每年参加培训一周以上的党
员在过半数以上。在培训方式上,以专题讲座为主,同时包含
主题研讨、现场教学(现场参观)、案例教学、情景观摩、实
景体验等。还有一些党员表示日常通过学习强国app、党校分校
讲堂平台等开展自学,教育培训形式日渐丰富。从培训效果
看,受访者表示通过教育培训,自身政治理论素养得到提
升,坚定了理想信念,增强了党性修养,激发了爱党爱国热
情。超过一半的管理者表示,加强党员的教育培训可以提升企
业(组织)发展能力,使党员能够更好地发挥先锋模范作用。
二、影响和制约“两新”组织党员教育培训效果提升的因素
(一)受制于“两新”组织所在企业的支持力度。受企业规
模、发展阶段、现实效益情况和企业负责人对党建工作认识程
度等影响,一些“两新组织的关注点主要在经济效益和未来业务
发展等方面,部分企业主对党建工作能够促进企业更好发展的
认识还不够,出于对经常开展活动占用企业生产时间、增加管
理和经营成本等考虑,对于企业内的党员教育培训持消极态
度["。企业的态度一方面影响其党员的可学习时间,另一方面
也影响着党员的学习积极性和重视程度。因此,如果企业重视
党建工作其党员对教育培训参与的积极性就相对更高,反之则
会出现党员教育培训形式化的现象。同时,调研发现“两新”组
织的中层或负责人都希望能将党员教育与企业的实际发展相结
合,通过党员能够带动企业更好地发展,希望企业的党建工作
能更好地促进企业发展壮大。
(二)受制于“两新”组织党员的分散性和流动性。一般情况
下,“两新”组织的党组织具有规模小、党员数量少等特点,很
多党员分布在不同企业联合建立的党组织中,还有一些党员组
织关系在属地建立的联合党支部。处于联合党支部的党员工作
地点分布较零散,不同党员之间的工作性质跨度较大,很多党
员工作时间不固定,难以召集和组织到一起,给集中组织党员
教育培训带来很大难度。此外,党员的培训教育管理工作是党
务工作者的重要职责,但由于目前“两新"组织中的党务工作者
大多为兼职,任职前基本上没有相关工作经历、流动性大,加
上自身业务工作压力大,很难集中精力认真研究,难以形成针
对“两新”组织分散性的有效培训模式,这也是制约“两新”组织
党员教育培训效果的重要因素。
(三)受制于“两新”组织党员教育培训的内容和形式。部
分“两新”组织党员缺少接受教育的主动性,除受工作环境等外
在因素的限制外,培训方式与“两新"组织的性质和特点未能有效
适应,培训方式的固化是党员教育培训效果不理想的主要原因之
一。由于“两新”组织党员的年龄结构、职业性质差别较大,学
习的关注点也具有较大差异性,采取同样的模式、同样的内容
对其开展教育,难以产生共鸣,也会削弱党员的学习热情和学习
效果。同时,调研发现近四分之一的受访者为硕士及以上学历,这
些受访者对自身的研究领域有较明