2023年主题教育民主生活会、组 织生活会批评与自我批评意见参考 1.政治理论学习不系统。由于工作头绪多，事务性工作 多，对自身政治学习要求不严格，抓落实不够，学习的主观意 愿不强，学习形式单一、效率不高，联系工作实际开展深层次 研讨交流少，导致在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想更加自觉坚定方面存在薄弱环节。例如:领会市里会议精神 次数多，主持召开系统工作会议多，自身认为政治素质过 硬，在学习更加自觉坚定方面存在短板。 2.在弄通上抓消化不够。在学习中缺少“学到底”“悟到 位”的劲头，对重大理论精神实质理解不够透彻，对有些思想 深邃、博大精深的重要论述，只知其表不知其里，在全面系统 学、常态跟进学、联系实际学上做得不够。有时学习浅尝辄 止，满足于一般性了解，在及时跟进、反复研读上还有不到 位，有时简单传达代替深入研讨、以专家辅导代替个人自 学，学习效果打了折扣。 3.学以致用上还有差距。把党的创新理论所蕴含的科学观点 和立场方法，转化为日常工作实践还存在不足，习惯于依赖老 经验老办法来想问题、办事情，在推动习近平新时代中国特色 社会主义思想落地生根方面做得不够深。 4.政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，从政治角 度看问题分析问题处理问题的意识和能力不够强。针对少数人 信仰有淡化的趋势，特别是在意识形态领域的杂音，缺乏警惕 性、敏感性和斗争性，比如，对身边出现的一些不良现象，缺 乏理直气壮进行批评的勇气和锐气。 5.破解难题的本领还需进一步提高。面对日益复杂的工作压 力，虽然能够清楚地认识到目前面临的难题，但办法不够硬、 超前意识不够强，提出破解难题的思路和措施不多。特别是在 书记、县长高度关注的旧城拆迁改造、园区提档升级方面，感 觉自己有些工作按部就班，解决问题的思路不够宽阔，创新举 措不多。 6.参加理论学习积极性不高。在理论学习前没有认真做好前 期准备工作，没有深入研究相关学习内容。没有与工作实际进 行紧密结合。他人进行研讨发言时没有进行相关记录，自己研 讨发言也空洞无物，没有思想内涵。没有让理论指导自己的实 践工作。没有学会用发展的眼光看待各种理论知识。 7.防范化解风险还有不足。活学活用党的创新理论还不够充 分，对于当前社会和国内外各种风险的基本特征、来源、种 类、危害等精准把握上还有不足，在统筹解决群众最现实最直 接最关心问题的实效性和有效性还不高，与人民群众的期盼还 有一定差距。比如，对群众反映的问题从源头上治理不够、压 实责任抓落实力度不够，导致群众困难诉求被层层转批，陷入 转了一圈又回到原地的“怪圈”，以致人民网留言办理的群众 满意度不高。 8.推动工作落实韧劲还需加强，有些工作还存在沉不到 底，抓不到边问题。如：在督促各级党组织扛稳抓牢管党治党 主体责任上持续加压用力不够，创新方式方法不多，导致在第 一种形态的运用上，有的党组织仍然存在认识不清、落实不力 等问题，对分管的党员干部存在的苗头性、倾向性问题，未能 及时咬耳扯袖、红脸出汗。 9.争先创优意识不强。局限于上级布置什么做什么，存 在“等靠要”思想，主观能动性不足。对于自己分管领域外的 工作，有时需要协调统筹，但怕有越权之嫌不敢“多管多 问”。例如园区建设、产业发展等工作涉及多个部门，在统筹 协调上仅能保证对自己分管部门负责，一定程度上影响了工作 效率。 10.推动高质量发展不够均衡，面对构建新发展格局这个战 略任务，自己还存在优化知识结构不够全面、涉猎范围不够宽 泛，能力短板还未补齐，比如，对“两新”领域统筹协调意识 不强，对于当前提出的区域化工作缺乏研究和把握，没有提出 针对性的方案和举措。