党支部班子2023年度专题组织 生活会“六个方面”对照检查材料 根据上级《关于基层党组织召开专题组织生活会和开展民 主评议党员的通知》精神，党支部认真组织党员干部学习领会 习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关 于严肃党内政治生活的重要论述，学习《中国共产党章程》、 新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党支部工作条 例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等，通过 多种方式广泛征求了意见建议，围绕组织开展主题教育方面、 执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、 联系服务群众、抓好自身建设等方面的问题和不足，深刻剖析 问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下： 一、查摆出的突出问题 （一）组织开展主题教育方面。一是对理论学习的重要性 认识不够深。习近平总书记说：“重视理论学习和加强理论武 装，是事关全局的基础性、战略性工作，也是我们党坚定理想 信念、把握历史主动的根本所在。”检视反省，个别班子成员 对党的创新理论学习存在“实用主义”和“形式主义”倾 向，对理论学习的重要性、必要性认识不到位，上级要求什么 就学习什么，指定什么就学习什么，满足于完成“规定动 作”，没有个人“自选动作”，进行拓展性、延伸性学习，学 习上有的侧重于记记笔记、划划重点，写写心得，留下痕 迹，浅尝辄止，学习上存在一定程度上的形式主义；二是对理 论学习的积极性不够高。有的班子成员以日常事务性工 作“多、杂”为由，静不下心来、沉不下身去，被动式学习 多，主动学不积极，参加培训注意力不集中，撰写体会复制粘 贴，专题培训没有做到“既来之则安之”，往深里学、往心里 学、往实里学。三是学以致用上成效不够突出。还没有真正将 党的创新理论的科学指引内化、转化、深化为做好政府办工作 的强大力量。有的同志主动从党的创新理论中寻求指导、厘清 思路不足，落实上级决策部署缺乏新思路、新方法；还有的同 志对如何精准运用党的创新理论指导实践缺乏研究，与习近平 总书记强调的“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一 步”还有一定差距。 （二）在“执行上级组织决定方面”。一年来，班子成员 切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维 护”，拥护“两个确立”，认真贯彻执行党的路线、方针、政 策、决策，坚决做到在政治上、思想上、行动上同以习近平同 志为核心的党中央保持高度一致，坚决做到认真落实省委、市 委以及县委县政府的各项工作部署，时刻做到一切行动听指 挥，令行禁止。但对照更高标准和要求，还存在以下差距不 足：一是对意识形态领域工作的重要性认识不足，对意识形态 责任制落实不够有力。认为此项工作有些“务虚”，这是理论 家和高级干部关心的，基层的层次、站位都还不够。因而存 在“重业务轻意识形态工作”的倾向。比如，党支部班子缺 乏对思想动态的深层次研究，导致对意识形态工作抓得不紧不 实，意识形态工作机制也不够完善。思想文化阵地建设和管理 存在薄弱环节。二是统筹推进各项工作力度不平衡。比如，对 年终政府报告起草、对来年政府重点工作安排进行调研等政府 办中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对意识形 态、工会、共青团等一般性工作则次之；对纳入办公室工作实 绩考核的如党建、宣传报道工作高度重视，抓得很具体很细 致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是差不多就行；二 是面对当前国际国内形势、社会上出现的热点问题，站在党和 国家战略全局高度进行辩证分析的视野不够开阔，有时也有评 头品足、说说讲讲现象，反映出自己的政治判断力政治领悟力 政治执行力还有差距。三是班子成员“一岗双责”落实不到 位，责任压力传导不到位。 （三）在“严格组织生活方面”。一是参与党支部活动不 规范。支部个别党员将组织生活作为例行公事，重形式上的参 与，未能思想上“融入”，甚至片面认为基层组织生活即使不 参加或者偶尔参加，也不会影响大局。二是落实制度还欠规 范，表率作用还不明显。支部有的党员领导干部对参加“双 重”民主生活会不积极，准备不充分，发言不积极；有的习惯 于在组织生活会上作指示、提要求，对支部如何开展活动和组 织生活却指导不够。三是民主集中制执行得还不好。既有民主 不充分，也有集中不果断的问题，特别在民主方面，有时讨论 的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分准备的时间 较短；有时事前沟通不充分，遇到涉及分管口的问题时，有时 明显带有个人因素和个人观点；遇到麻烦事和需要处理人的时 候，存在怕得罪人的思想。同时，在集中方面有思前想后、犹 豫不决的现象，影响了决策质量和效率。三是有的党支部班子 成员在组织生活中对同志开展批评教育进行得不深入、不彻 底，不敢、不愿、不想与同志们开展真正的思想碰撞，火力不 足，辣味不足、扯袖咬耳、红脸出汗不够，特别是对有的同志 身上存在的明显问题和缺点没有真诚地一针见血地予以指 出，“犹抱琵琶半遮面”，批评的、点到的往往是一些无关痛 痒的小事，不能触及灵魂深处，原则性、战斗性不强。 （四）在“加强党员教育管理监督方面”。一是政治意识 不够强。对党员的政治教育、宗旨教育、感恩教育等抓得不够 主动、不够严谨、不够全面。日常更多地注重业务学习，在政 治理论学习上下的功夫不深，要求不严，政治判断力、政治领 悟力和政治执行力有待提升。二是制度约束不到位。“三会一 课”等党内生活制度落实得不够，有的同志在开展自我批评时 自我剖析不深刻，不严谨。党内生活制度局限于“三会一 课”，没有进行开拓创新，有的参加支部主题活动不积极主 动。学习制度、纪律制度、廉政制度等执行不严、落实不 力，有“变通”“变味”的现象，“八项规定”及实施细 则、“六项纪律”、党章等党内法规的执行没有做到不折不 扣，有个别人员有触碰“红线”的情况，受到上级部门的通报 和追责。三是表率作用发挥不明显。有的班子成员在身体力 行、以上率下，带头转变作风上，带头履职担当上，“头 雁”