高校女保卫干部队伍的调研报告 习近平总书记强调，我国广大妇女积极投身新时代中国特色 社会主义事业，以巾帼不让须眉的豪情和努力，起到了“半边 天”的重要作用。一直以来，高校女保卫干部在守护高校师生 安全的战线上，奋勇争先、顽强拼搏，为建设平安校园贡献了 卓越的女性力量，充分展现了新时代女性风采。为全面了解高 校女保卫干部队伍现状，完善女性人才信息库，****通过问卷 调查的形式，对全国高校女保卫干部队伍情况进行了深入调 研，共收集**个省（市），***所高校女保卫干部信息，具体报 告如下： 一、基本情况 所调研的**所高校中共有女保卫干部***人。 从职务职级上看，一般科员**人，占**%；副科级**人，占* %；正科级**人，占**%；副处级及以上**人，占**%。女职工人 数随职务职级上升，大体呈现下降趋势。 从年龄结构上看，25岁以下的**人，占*％；26-30岁 的**人，占10％；31-35岁的***人，占**%；36－45岁 的***人，占**％；46－54岁的**人，占**％；55岁以上 的**人，占*%。平均年龄为40岁，呈现出“两头小中间大”的 正态分布，其中，人数最为集中的是36-45岁年龄段，占据整 体**%。 从学科门类上看，法学**人，占**%；工学**人，占**%；管 理学**人，占**%；教育学**人，占*%；经济学**人，占*%；理 学**人，占*%；历史学*人，占**%；农学*人，占*%；文 学*人，占*%；医学**人，占*%；艺术学**人，占*%；哲 学*人，占*%。知识结构以社会学科占据主体地位，其余组成元 素合理且丰富。 从文化程度上看，博士研究生*人，占*%；硕士研究 生*人，占*%；本科学历*人，占*%；专科学历*人，占*%；中 专（高中）学历*人，占*%。人才学历结构呈现高水平态势，本 科及以上学历占比**%，展现出高水准的知识素养。 二、高校女保卫干部面临的问题及原因分析 现阶段，全国高校女保卫干部队伍整体素质不断提高，专业 能力不断增强，在应对突发事件、协调关系、预防犯罪等方面 都彰显出独特力量，但仍存在着专业技能不足、缺乏系统培 训、职位晋升难、工作家庭无法兼顾等问题，主要表现在以下 三个方面。 （一）工作方面 一是业务能力的局限。高校安全保卫工作所涉及范围广 泛，工作时间长、安全责任重，对业务能力的要求不断提高。 在日常工作中必须时刻做好应对各类应急突发事件的准备工 作，要求发生突发事件后保卫干部立即奔赴现场，并进行处理 和组织救援。女保卫干部因工作强度高、心理压力大，在面对 处理矛盾纠纷、应对各种复杂情况等工作任务时具有一定的难 度和挑战性。 二是学生管理的困难。新媒体时代各种非主流意识形态和思 想对学生的世界观、人生观和价值观造成冲击，学生思想动 态、毕业生就业、网络安全、心理健康等问题逐渐显现。而当 代大学生对法治教育认知存在偏差，安全防范意识较为薄 弱，这要求女保卫干部管理和指导学生生活、行为并妥善处置 各类问题，包括学生违法违纪、安全意识低下、学生团体管理 等，由于学生自主意识较强，需要女保卫干部不断提升与学生 的沟通交流能力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的 创造性。 （二）学习方面 一是理论学习不足。对安全教育等方面的理论学习还不够深 入，学习方法相对单一，存在“照本宣科”的现象，学原文 多、做笔记多，深入思考少、转化运用少，对一些理论有“泛 泛而读”的现象，未能认真思考和仔细研读，缺乏深层次互动 和交流，不能从整体和全局上把握其精神内涵，进而解决学生 安全教育中所面临的困难。 二是培训交流不足。由于在工作中具体事务安排得多，独立 开展工作的机会少，且给予女保卫干部参与管理、培训的学习 机会较少，实地走访调研不多，导致女保卫干部的知识结构较 为单一，缺乏实战经验，且部分女保卫干部往往疲于应付办公 室工作，没有能够广泛、直接、深入地走进学生群体中去，存 在一定程度缺乏工作热情和脱离师生群众的情况，无法真正解 决联系服务师生群众“最后一公里”“最后一步路”问题。 （三）个人方面 一是职业发展空间。高校保卫队伍整体文化程度偏低，保卫 部门略显边缘化，安保工作在整个大环境下，普遍认可度 低，个人发展提升缓慢。在高校管理岗位的职称职级评定以及 职务上升过程中，保卫人员没有优势和发展空间，女保卫干部 受性别局限，在培养、晋升等方面得不到重视，职业发展空间 和独立展示工作能力的机会小，