班主任工作调研报告 一、基本情况 学院现有xxx部，分别为xxx系，xxx，xxxx系，xxxx系。班 级总数为xxx个，班主任总数为xxx个，其中少数民族xxx人，占 比xx％。党员人数xxx人，占比2xx％。男班主任xx2人，占 比xx％。女班主任xx人，占比xx％。学历结构上，专科以下班 主任0人，本科学历的班主任xx人，占比xx％。研究生学历的班 主任xx人，占比xx％。职称结构上，未定职级的班主任 有xx人，占比1xx％。员级班主任xx人，占比xx％。助理级班主 任xx人，占比xx％。中级班主任xx人，占比xx％。副高级班主 任xx人，占比xx％。 二、工作举措及成效 1、建立职业准入制度。在选聘班主任时，加强政治素质、 业务能力、心理素质等方面的考核，班主任上岗前经过心理测 试和职业倾向测试，并将测试结果作为其任职的重要条件。实 行“先培训、后上岗”，推进班主任职业能力标准化建设，促 进班主任职业能力提升。 2、实施全员培训。一是通过xx内部培训、学院集体培 训，组织班主任参加各层次大赛、观摩等方式，努力提高班主 任的业务能力和知识水平。二是积极创造条件，组织班主任参 加社会实践、学习考察和观摩交流，帮助他们开阔视野、拓展 思路，提高他们解决实际问题的能力。三是重视资深班主任 的“传、帮、带”作用，鼓励资深班主任对xxx进行理论研 究，提高研究水平。 3、加强班主任经验交流。定期开展经验交流座谈会，利用 班主任会议学习科学的教育理论，吸纳优秀班主任的经验，不 断更新教育管理观念，引导各班主任老师在交流中反思，在反 思中升华。 成效：截至xx年xx月，xx同志被授予xxxxxx称号；培养班 主任xxx同志荣获2xxxxxxx班主任能力比赛xx等 奖、xxxx年xxxxxxx班主任能力大赛xx等奖；xx积极组