关于在全体党员中开展
党纪学习教育的实施方案
为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例）以下简称《条
例》），根据《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》（中办
发[2024]34号）和《省委办公厅关于在全省开展党纪学习教育的工作方案》（X办
发[2024]X号）要求，结合我县实际，现就在全县党员中开展党纪学习教育制定如下
实施方案。
一、目标要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部
对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学
习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白
能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进
一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道
德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，为X经济社会高质量发展提供坚强的纪
律作风保障。
二、工作安排
党纪学习教育从2024年4月开始、7月结束，注重融入日常、抓在经常。
（一）原原本本系统学习，推动《条例》入脑入心。
1、强化个人自学。把学习《条例》贯穿党纪学习教育全过程，组织党员、干
部制定学习计划，明确进度安排，逐章逐条通读精读《条例》全文，全面学习掌握
各项纪律规定，准确理解把握《条例》的主旨要义，进一步明确日常言行的衡量标
尺，把遵规守纪刻印在心。注重联系实际学，对照《条例》深入反思，查找本职工
作和自身存在的薄弱点和风险点，做到警醒、知止，自觉用党规党纪校正思想和行
动，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
2.举办学习《条例》读书班。4月下旬，县处级领导班子结合理论学习中心组
学习，以学习《条例》为主题，举办读书班，时间不少于X天。读书班采取书记领
学、专题辅导、个人自学和集体研讨相结合的方式，组织领导班子成员静下心、坐
下来，认真研读《条例》，开展研讨交流。各乡镇党委、各单位党组（党委）理论
学习中心组结合实际举办读书班，原则上5月中旬前完成。
3.组织党组（党委）中心组集中学习。5月至6月，各乡镇党委、各单位党
组（党委）理论学习中心组分别围绕“政治纪律、组织纪律”“廉洁纪律、群众纪律”“工
作纪律、生活纪律”开展3次集中学习，采取个人自学、集体研讨、总结发言“三段
式”方式深入学习研讨，提升学习质效。每次集体研讨时，班子成员可轮流作重点发
言。7月份，党组（党委）理论学习中心组对学习情况进行总结，班子成员联系思
想、工作实际逐一发言，谈参加学习教育的认识感悟和收获体会。
4.抓实基层党组织学习。党支部依托“三会一课”、主题党日等，以学习《条例》
为主题，制定具体学习计划，组织党员每月至少进行1次集中学习交流，党支部书
记和支部委员领学，每名党员结合思想、工作实际交流学习体会。基层党组织书记
在深入学习思考的基础上，结合实际讲1次纪律党课，或向支部党员分享1次学习体
会。用好学习强国、共产党员网、远程教育、微信等平台和“党课开讲啦”等载体，通
过视频讲座、情景课堂、推送学习资料等方式，组织党员开展在线学习。党员领
导干部发挥领学带学促学作用，党组（党委）主要负责同志到所在党支部讲纪律党
课，其他领导班子成员分享学习体会，党员领导干部到所联系党支部参加1次学习交
流，切实发挥帮学作用，为基层党员解疑释惑。
（二）警示教育以案促学，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。
1.召开全县警示教育会。县委召开警示教育会，紧密结合党员领导干部违纪违
法典型案例，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，推动全县党员干部
以案为鉴、警钟长鸣。
2.用好正反典型案例。坚持正面引导和反面教育相结合，结合开展“明方向、
立规矩、正风气、强免疫”专题纪律教育和“清风X廉润X”文艺作品征集评选活动，深
化“扬正气绘清风”廉洁农民画创作，积极宣传廉洁理念，弘扬廉洁文化，教育引导党
员干部学纪守纪、崇廉践廉。用好警示教育抓手，综合运用违纪违法干部警示录、
忏悔录、警示教育片及警示教育馆开展警示教育，及时通报典型案例，强化警示震
慑，推动以案促改、以案促治。各乡镇、各单位结合实际，挖据本乡镇本单位警示
教育资源，深刻剖析违纪典型案例，通过组织党员、干部观看警示教育片、学习警
示录和忏悔录、参观警示教育馆等方式，用身边事教育身边人，增强警示教育的针
对性、实效性。
3.分类开展廉政谈话。紧盯重点对象、关键岗位、重要节点，及时开展廉政谈
话提醒。学习教育期间，县纪委监委分别对党组（党委）书记、纪委书记（纪检监
察组长）、乡镇党委组织委员开展1次集体谈话。落实“1+2+N”（“1”即党章，“2”即党
内政治生活准则和纪律处分条例，“N”即任职相关政策法规）谈话制度，对新提拔重
用领导干部，在任职谈话时进行任职考学和党
