党纪学习教育党课讲稿：新形势下企业 如何加强党员党纪法规教育（集团公司） 习近平总书记指出，一体推进不敢腐、不能腐、不想 腐，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党 的重要方略。“不想腐”，依靠思想、觉悟。近年来，第三采 油厂深入贯彻落实全面从严治党要求，坚持教育为先、预防为 主原则，通过狠抓重点对象、重要领域、重点时期等方面的党 纪法规教育，筑牢了党员干部廉洁从业思想防线，为企业高质 量发展提供了坚强的纪律保障。 一、党员党纪法规教育存在的不足 从近年来的工作实践来看，党员教育管理工作存在一些现 实问题。 1.违纪违法案件时有发生。个别党员遵纪守法意识淡 薄，无知无畏，缺乏对企业的忠诚，以及对法纪的敬畏，在当 前狠抓全面从严治党的高压态势下，不收敛、不收手，依然我 行我素，导致违纪违法案件时有发生。 2.个别基层党组织落实主体责任韧劲不足。在党员日常教 育管理方面缺失，尤其是对党员“八小时之外”的监督、教育 和管理还不够到位。这表明基层党员党纪法规意识还未真正形 成。 3.党纪法规教育抓得不够实。个别基层单位党纪法规教育 蜻蜓点水走过场，没有取得实效。基层管理人员对警示教育的 作用重视不够，认为思想教育是虚的，总感觉一些党员如果想 犯错，即使再教育也没用。有的基层单位参与纪律教育活动应 付了事，对一些重要会议精神和案例通报，没有按要求及时传 达，还有的单位教育活动向下“梗阻”现象依然存在。 4.企业法规管理问题依然存在。个别党员法规意识不强、 制度执行不严、管理水平不高，物资采购、工程建设、招标投 标等重点领域，存在经营风险和廉洁风险，反映出一些长期形 成的惯性思维还未彻底扭转。 5.党员干部履职能力存在差距。有的党员学习能力不 强，对党纪条规掌握不深不透，对党风廉政建设新要求不熟 悉，导致违纪而不自知。有的党员综合素质和工作能力不 足，执行制度不到位，也是违纪违规问题出现的主要原因。 二、加强党员党纪法规教育的对策 1.抓住“重点对象”重点教育。俗话说“上行下效”。党 员干部由于身份地位特殊，在廉洁自律方面具有很强的示范、 导向作用，对本部门或分管范围内的党风廉政建设承担着领导 责任，他们对党风廉政建设的认识和态度，直接影响到本部门 和单位党风廉政建设各项工作。因此，要经常教育、督促党 政“一把手”按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总 责。要在坚持集体学习与个人学习相结合的方式下，积极探索 立足实际学讲结合的互动学习方式，充分发挥“一把 手”在“讲廉洁、倡廉洁”工作中的示范引领作用，采 取“一把手”登台授课，以“廉洁党课”的形式开展党纪条规 宣讲活动，重点宣讲“党员干部必须遵守、领导干部必须熟 知、党务干部必须熟练运用”的党章、准则、条例、规则、规 定、制度等，覆盖到党支部、全体党员和关键岗位人员，促进 广大党员干部明确责任要求、守好纪律底线，有效实现监督关 口前移。为新提任干部上好履新“第一课”，在思想上筑牢廉 洁从业“第一道防线”，既能增强新提任干部廉洁自律意 识，做到抓早抓小，也是对新提任干部的爱护与鞭策，是加强 领导干部教育、管理、监督工作的有效手段。 2.抓住“重点领域”重点教育。管钱、管物、管人的实权 部门，往往是违纪违规的易发、多发区。因此，健全和完善公 开制度，加大对重大决策、财务管理、物资采购、人事任免等 环节的监督力度，并有针对性地加强对这些重点部门和重点领 域党员领导干部进行教育，教育引导他们正确认识和处理公与 私、亲与清、情与法的关系，使他们面对各种诱惑，时刻有一 种如临深渊、如履薄冰的危机感。同时跟踪落实好廉洁风险教 育，充分发挥业务部门监管责任，督促业务部门开展廉洁风险 识别和宣传教育活动，根据业务领域廉洁风险特点，通过风险 识别、案例警示等教育形式，使关键岗位人员知风险，明底 线。定期组织纪委办公室干部送教下基层，深入基层关键岗位 进行党纪法规宣讲、政策解读、案例剖析、廉洁风险防控辅导 等，把思想政治工作贯穿日常教育全过程，教育帮助党员干部 少犯错误，及时纠正错误。 3.抓住“重点时期”重点教育。开展多种形式的纪律教 育活动。狠刹“四风”，坚持标本兼治、综合治理、惩防并 举、注重预防的原则，强化党章党规党纪知识的教育学习，进 一步提高党员干部纪律规矩意识。同时紧盯“中秋”“春 节”等传统节日违纪违规问题易发、多发时期的纪律教育，早 打预防针，勤注防腐剂。通过集中教育重申纪律要求，强化思 想防线，恪守纪律底线，坚决杜绝“节日腐败”，严防“四 风”问题反弹回潮。充分发挥以案释纪作用，狠抓党纪党规宣 传教育，引导广大党员干部讲规矩、知行止、存戒惧、守底 线。加强对节日期间落实中央八项规定精神等情况进行明察暗 访。加大监督检查力度，特别是对党员干部“六大纪律”的落 实等关键环节必查，对借节日之机吃喝送礼、公车私用、公款 旅游、大办婚丧喜庆事宜等节日“四风”问题必查，发现违纪 违规问题，一律严肃问责。紧盯节假日，始终保持正风肃纪高 压态势，关注重要领域、关键岗位，坚决遏制“四风”变 异，让好作风蔚然成风。 4.抓住“集中警示”重点教育。积极组织警示教育宣讲大 会，通过“以案说纪”“用案说法”等方式，向广大党员干部 通报党内巡察、日常监督检查、审计监督等发现的违规违纪典 型问题，强化广大党员干部遵规守纪意识和依法合规理念，持 续释放“越往后执纪越严”的强烈信号。在全厂范围内集中开 展“制度学习周”活动，组织关键岗位人员和相关业务人 员，对各类管理制度进行深入学习。通过中心组学习、座谈讨 论、网上答题、集体学习等多种形式，组织党员干部参加党纪 法规答题学习，持续营造敬畏制度、遵守制度和按制度办事的 良好氛围。充分利用召开月度工作会、政工例会、“三会一 课”、民主生活会等时机，认真组织学习集团公司、油田公司 查处的典型违纪违规案例，引导党员干部严格遵守各项规章制 度，增强法制意识和合规意识，自觉按权限、规则、程序办 事。案件就是警示，用足用好典型案例活教材，编发身边典型 案例教育书籍，推动案件资源真正成为教育资源，引导干部员 工发自内心地绷紧纪律之弦，崇廉尚廉，敬畏纪法，珍惜自己 的名誉、家庭和自由。 5.抓住“协调配合”重点教育。党纪法规教育的目的是着 重解决人的思想认识问题，教育的最终效果就是让党员干部知 敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生 活。因此，要想增强教育的实效性，就必须教育、制度、监督 并重。一是要与健全完善制度相结合。不仅要建立用制度管 权、用制度管事、用制度管人的有效机制，还要建立廉洁从业 教育的培训制度，用制度来规范行为、约束行为。从监督执纪 工作实践来看，有些违纪违规问题重复出现，有的原因是制度 执行不严，有