某镇镇长 2024 年度民主生活会对照检查材 料 按照开好 2024 年度民主生活会的安排部署，会前，本 人通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式，深入 学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，系统研读党章、 《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，深刻领会进一步 全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际， 广泛征求意见、开展谈心谈话，对照“带头严守政治纪律和 政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性、严守纪律、 砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢 于创新；带头履行全面从严治党政治责任”等 4 个方面，深 入查找本人存在的问题，深刻剖析问题根源，进一步明确了 下一步努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如 下： 一、存在的突出问题 （一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统 一方面。一是存在地方主义、本位主义倾向。在工作中，我 习惯从本镇发展需要出发，过于关注自己分管领域，对上级 政策的全局理解和执行稍显不足。例如，在上级推进区域合 作项目时，我更多考虑的是如何利用政策为本镇争取利益， 却忽视了项目整体布局和长远发展，导致与周边镇协同推进 不够顺畅。二是巩固拓展主题教育成果上还不够“实”。虽 然制定了详细的方案计划，巩固拓展主题教育成果方面的部 署也相对充分，但在推进问题整改时，对后续落实和跟踪督 导的重视程度不够，导致反馈问效的次数偏少，整改力度不 够持续。比如，在制定阶段性目标时，强调了任务的分解和 安排，却未及时跟进各项任务的实际落实情况，导致部分工 作未能达到预期效果和整改目标。三是“学查改”机制长效 化不足。在聚焦经济建设和高质量发展过程中，对党中央重 大决策部署和习近平总书记重要指示精神的贯彻落实，有时 只是停留在制定制度层面，未能有效建立起“学查改”常态 化长效化机制。例如，尽管我们制订了一系列学习和检查方 案，但在具体实践中，往往缺乏适时的整改和反馈机制，导 致落实效果打了折扣。 （二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是 党纪教育与中心工作融合不够。在开展党纪学习教育时，与 中心工作的结合深度和紧密度还不够，长效机制尚未完全形 成，党员干部在以纪律规范履职行为方面的思想自觉和行动 自觉树立得不够牢固。例如，在推进重点项目时，虽然强调 纪律规矩，但实际操作中对潜在的违纪风险预判不足，纠偏 预防措施也不够及时。二是党纪教育与中心工作融合不够。 在开展党纪学习教育时，与中心工作的结合深度和紧密度还 不够，长效机制尚未完全形成，党员干部在以纪律规范履职 行为方面的思想自觉和行动自觉树立得不够牢固。例如，在 推进重点项目时，虽然强调纪律规矩，但实际操作中对潜在 的违纪风险预判不足，纠偏预防措施也不够及时。三是宣贯 方式较为单一。在践行社会主义核心价值观的过程中，主要 从宣传、文化层面发力，但方式方法仍显老套，缺乏灵活 性和有效性。从中华优秀传统文化中汲取营养的主动性不 高，导致先进文化的浸润作用未充分发挥。例如，虽然定期 举办相关宣传活动，但活动形式多为传统讲座和海报展示， 难以引起群众的广泛参与和深刻认同。 （三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢 于创新方面。一是改革创新力度不足。尽管在工作中能够围 绕中央和省委的部署，聚焦高质量发展，在强化创新驱动和 全面深化改革方面，具体措施不够多，创新力度不够大。例 如，在面对传统产业升级时，往往依赖惯用的支持政策，缺 乏突破性的改革思路和创新策略。对推动改革中出现的问题， 有时存在不敢碰硬的现象，斗争精神不足，导致成效不显著。 二是求稳心理影响改革创新。在改革创新中，存在一定的求 稳求全心理，对深层次、顽固性、多发性问题有时缺乏系统 性、整体性、协同性的把握。例如，在推进某重点改革项目 时，对可能出现的风险预判不够及时，更多依赖事后补救措 施，而不是建立事前监控预防机制，导致制约高质量发展的 问题未能彻底解决。三是基层减负措施不够有力。尽管我们 采取了一些措施为基层减负，但在实际工作中，我镇仍存在 形式主义的检查考核、调查研究和报表填报等问题。我自身 在简化流程和精简材料方面做得还不够。比如，在组织一场 关于农村卫生情况的检查时，虽然要求减少纸质材料，但最 终还是让各村提交了多份报告和详细数据，导致基层工作人 员加班处理这些资料，增加了他们的负担。 （四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是全面 从严治党执行不力。党委在落实全面从严治党主体责任方面， 虽然制定了相关制度和工作计划，但在具体执行中，存在力 度层层递减的现象。我在督促落实过程中缺乏有效的跟进和 指导。比如，在推进廉政教育时，虽然镇里安排了相关培训， 但一些村级干部以忙于日常事务为由，未能参加，导致教育 效果不明显，落实不到位。二是党的纪律建设学习不深入。 对习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述学习不够全 面、理解不够透彻。我在履行“一岗双责”过程中，没有将 党的纪律建设作为一项基础性、经常性工作来抓紧抓实。比 如，在日常会议中，往往侧重于经济发展和民生改善，对于 纪律教育的安排只是简单提及，导致部分干部在纪律意识上 存在薄弱环节，未能将纪律建设真正融入日常工作。三是网 上群众路线落实不到位。在践行网上群众路线方面，重视不 够，缺乏相应的制度机制和落实举措。对及时反映群众意见 建议、回应社会关切和舆情信息的能力还有待提升。比如， 我们的线上平台存在信息反馈不及时的问题，导致一些群众 反映的热点问题未能在第一时间得到回应，影响了群众对政 府工作的满意度和信任度，未能有效引导群众形成共识。 二、反面典型案例剖析 （一）案件原因剖析。此次案件的发生，既有内因也有 外因。一是内因。尹某在此次事件中表现出对上级政策的理 解不透彻，缺乏对政策的深入分析和落地实施的具体规划。 这种“一刀切”的简单化处理方式反映出了一种对政策执行 缺乏灵活性的态度，同时也表明了其在管理经验和能力上的 不足。此外，县环保部门的内控机制和监督机制不够完善， 对决策过程疏于监管，也是导致错误决策得以实施的重要原 因。