区委副书记 2024 年度民主生活会“四个带头” 个人对照检查材料 按照区委对 2024 年度民主生活会的部署安排，我在稳步推 进理论学习，广泛征集各方意见，深入开展谈心谈话，认真检视 自身问题的基础上，紧扣本次民主生活会“四个带头”主题，坚 持以强化学习为导向，以整改落实为关键，全面梳理排查存在的 问题，深入剖析问题产生的根源，并结合工作实际，制定务实管 用的整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下。 一、存在的问题 （一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方 面。一是理论学习的基石没有筑牢。虽然能够提高政治站位，拓 宽政治视野，强化政治素质，通过参加读书班、专题培训、主题 讨论等形式，认真贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想、 党的二十届三中全会精神及《中国共产党纪律处分条例》等，但 学习倾向于纲目式的笼统理解和飘移式的感悟，了解个基本大纲 和主要梗概，忽视了更深层次的理解、剖析和应用，在整体意识 和重点把握上存在一定的局限性和片面性，不能充分将学习成果 串联起来，加以总结体炼和深度解析，从而实效有效转化和全面 体现。特别是对创新理论的理解不深不透，缺乏对核心要义、精 神实质及丰富内涵的精准把握和思想升华，在理论与实际的良性 对接和能量转化方面存在欠缺，导致在运用理论指导实践、推动 工作时，无法充分发挥理论引导实践的价值，对照标准要求仍存 在明显的差距和不足。比如，在党纪学习教育中，我能率先重范， 先学一步，引导班子和党员干部加强学习教育力度，丰富教育载 体，搭建学习平台，推动采用专题培训学、支部集中学、网络视 频学、红色基地学的“联动互补”学习方式，但学习形式较为单 一，思维方法较为刻板，缺乏对平台资源的深度挖掘与有效整合， 未能结合XX区地方实际，根据党员的不同学习需求和时间安排， 合理制定有效的学习政策，导致全区部分党员干部参与度不高， 学习热情不浓厚，学习效果参差不齐。二是政治意识的梯子没有 搭好。在新时代复杂多变的国际国内形势下，随机应变和应急处 突的能力欠缺，对纷至沓来信息接受存在盲目性，辨别真伪和分 类筛选的能力有限，政治敏锐性和鉴别力不足，未能意识到各类 斗争矛盾的严峻性和紧迫性，常四平八稳，不理不睬，存在一定 的侥幸心理的惰性思维。认为这些问题似乎离自己较远。特别是 对意识形态领域的复杂性认识不够全面到位，未能深刻理解意识 形态斗争的隐蔽性、长期性和复杂性。在工作安排部署上，习惯 按照上级规划的指令机械执行，思路较为僵化，形式较为单调， 缺乏针对性和创新性。对分管领域党员干部的沟通和交流少，思 想动态掌握不及时，了解不全面，引导不积极，在应对复杂政治 形势和潜在风险挑战时，缺乏常态化的管控应对机制，缺乏务实 管用的预防措施，缺乏抵御风险的铁腕手段，有时容易陷入被动 尴尬、束手无策的局面。三是基层组织的堡垒没有稳固。在如 何更好地发挥农村基层党组织在乡村振兴作用，打造特色品牌样 板，虽然通过实地走访、精准调研、分析研判发现了一些具体问 题，并进行了深刻的剖析，提出了具有针对性的措施办法，但在 全面改进补齐农村基层党组织的短板弱项、增强村党组织示范带 动力等关键问题上，没有从根本上得到有效的解决。部分农村基 层党组织仍存在组织凝聚力不强、党员先锋模范作用发挥不充分、 配套的工作机制不完善等问题，一定程度上制约了农村基层党组 织在乡村振兴中的战斗堡垒作用的充分发挥。比如，在指导 XX 村打造村强、景美、民富的新时代和美乡村工作中，缺乏战略性 格局和前瞻性思维，紧扣 XX 村自然、文化和产业优势，全盘统 筹和整合规划不够深入，各优势资源在规划中充分协同的效应未 能高效释放，基层调研的布局不平衡，不充分，导致发展导向不 够清晰，特色定位不够精准，未能完全发挥出资源的整体效益。 （二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是工作 谋划存在欠缺。面对新形势下的党建工作，立足基础优势和瓶颈 短板，缺乏前瞻性的深度思考和分析研判，未能全面、深入分析 发展中面临的机遇与挑战，统筹谋划和整体安排不够精细，导致 工作推进过程中系统性和连贯性不足，各个环节之间协同与配合 脱节吊链，导致未能达到预期实际的效果，工作的效能发挥存在 明显的阻力和障碍。比如，XX 区 XX 镇乡村振兴示范带推动乡 村全面振兴的实践中，尽管能以地域特点为基础，依靠自然优势 和支撑条件，借助基层党建力量推进相关工作，但作为区委副书 记，对如何高效推进乡村示范带建缺乏前瞻性的思考和谋划，检 查督导和跟踪落实不够全面，导致各个示范带在产业发展、基础 设施建设等方面各自为政，缺乏有效的联动机制，未能充分发挥 区域间的互补优势，难以形成全区乡村振兴的强大合力。二是工 作方法存在欠缺。“四下基层”的传统赓继乏力。基层调研和督 导工作时，缺乏人性化的管理和考量，过于注重质量效率，忽略 感情交流，总是直奔主题，在发现问题后，往往夹杂着急躁情绪， 过多地采取批评的方式给基层带来较大压力。在帮助基层党组织 解决实际困难、破解瓶颈难题，关心干部成长等方面，工作做得 不够细致，不够全面，没有深入地了解基层党组织在工作推进过 程中遇到的资金短缺、资源匮乏、人员不足等难题，也未能及时 有效地提供针对性的支持和解决方案，导致工作成效不明显、不 突出。三是党性修养存在欠缺。作为领导干部能够认识到加强党 性锤炼的重要性，但是遇到招商引资、项目建设等重点工作时， 党性锤炼的标准和要求逐渐拉低，孰轻就重，自己心里已经有底。 以普通党员的身份参于支部活动，开始出现敷衍对凑和保证过关 的心态，主动参加的频率逐渐减少，即使参加，也就是装装样子、 走走形式，只为完成规定的任务，违背了组织活动的严肃性和庄 重性。与班子成员及党员干部沟通交流缺乏，基本上是为督查工 作需要，才产生一定的交集，未能达到思想上的共鸣，感情上的 融通，逐渐抹上了一层朦胧的色调，党群关系和干群关系变得紧 张，甚至带有高处不胜寒的姿态，有点官架子，令人生畏，出现 普逼党员干部见了大领导躲着走的状况，在一定程度上影响了党 内同志之间的团结协作，不利于形成良好的党内氛围和工作合力。 在组织生活中，批评与自我批评环节，缺乏严肃性和严谨性。自 我批评时，党员往往不留余地，能够相对坦诚地剖析自身问题， 直白露骨，但在相互之间批评方面，谨慎过度，怕得罪人，伤和 气，普遍存在避重就轻、流于形式的现象。批评意见不够全面、 不够深入，缺乏针对性和实效性，不能真实反映党员干部的自身 存在的问题，未能真正触及问题的核心和实质，导致批评与自我 批评成了一种“套路表演”，难以发挥其应有的监督、纠错和促 进作用，阻码的了