2024民主生活会对照检查 2024民主生活会对照检查 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理 论和思想准备，以学习贯彻创新理论为主线，认真学习习近平 新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于关 于党的建设、党的自我革命的重要思想以及关于全面加强党的 纪律建设的重要论述，深入学习中央政治局民主生活会精 神，全面学习党的二十届三中全会精神，进一步统一思想认 识，提升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛 征求意见建议。紧紧围绕会议主题，对照“四个带头”，把自 己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查找不足、深 刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方 面：一是以学增智不够系统全面。学习领会创新理论还不够系 统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少；对涉及教育 方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习内容和层次还 相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把 握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理论 素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是以学促干的 实效性还需增强。对于关于教育事业的重要论述，还没有从教 育理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主 义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、 服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理 解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治规 矩意识还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、确保政治 过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业务建设强调得比较 多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治纪律和政治规 矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态 领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）带头增强党性、严守纪律、强化作风方面：一是党性 锤炼、正确思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不 够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党 员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎 么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念 不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思 想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲 区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方 向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、 服务大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次 要，忙起来不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期 长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精 力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建 工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正 与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比较突出。三是发挥 堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学 习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过 于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严 肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通 不够、调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不 够；抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员 表率作用发挥不好。 （三）带头增强党性、严守纪律、强化作风方面：一是真抓 实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够，不敢打 破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌握第 一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情 绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够 有力，按部就班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请 战的少，有时还把自己等同于一般群众，无形中弱化了一名党 员的先锋模范作用。二是方式方法还有不足。有时性格比较 急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办，有时对于教职员工队 伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调动大家的积极 性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中，深入教 职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是实在用权、为民 用权还有不足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半 年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实 的现象；有时局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限时 完成，没有根据学校自身的实际情况抓好结合，往往过多注重 对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作 实效。四是改革谋划还不够透彻。制定改革发展目标还存在赶 工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面贯彻党的教 育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战 略、课程和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够 具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （四）带头履行全面从严治党政治责任方面：一是严守纪律 规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前 面，但标准还不够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如 对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作 用意识不足，警惕性不高，一些场合碍于情面，参加吃请的现 象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节约上做得不够。二是全面 从严治党还需在从严上进一步纠治。自己多年从事学校管 理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较 多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作 用、群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工 的学习、工作、生活方面反映的困难，