书记在全体教职工春季开学工作会议上的讲话 春山又含笑，湖川当日新。转眼就到播种希望的新起点。我 谨代表党支部、校行政，向全体教职工致以元宵节问候，欢迎大 家回到校园，重返岗位，走进春天，拥抱教育！ 新学期，新气象，新征程，新作为。我们九年级团队将勇担 重任，磨剑一百天，挥师向六月，冲刺“三年三连跳”的“决胜 战”；我们的七、八年级团队也将再接再厉，坚持好习惯，壮大 基本面，打好“爬阶晋级”的“巩固战”。新学期，我校还将迎 来“两县创建终评”的“攻坚战”，逐条对标整改，升级文化包 装，还有大量具体工作等着我们去挑战。 站在又一个新的起点上，回望来路：我们的学校，声誉渐美； 发展的基础，日益坚实。行政团队更有力，硬件条件更完善，教 风学风更向上，校园文化更多彩。接下来又将翻开学校发展的新 篇章，下一个三年规划的新蓝图正等着我们携手实现。今天，借 开学第一次全体教职工大会这个机会，我想结合自己假期里的思 考，与大家一起分享三个字。 第一个字，是“变”字——拥抱新变化，改变坏心态 “变”是不变的规律，“新”是每天的主题。我们被这个飞 速向前的时代裹挟，应接不暇地迎接新趋势、新理念、新事物， 不打起精神，还真跟不上节奏。新的变化就像一双无形的大手， 不管你愿不愿意，高不高兴，你都得调整步伐，适应节奏，跟上 社会前进洪流。你看，新的国家经济形势内外交困，政府财政 日益吃紧，是不是已经改变了大家的生活预期和消费习惯？新的 职业环境对教师要求渐高，“学在缙云”的金字招牌正经历风雨 洗礼，是不是也开始倒逼我们成为教育路上的学习者、探路者、 捍卫者？学校下一步发展蓝图正徐徐展开，校本课程建设也方兴 未艾，是不是也需要我们以更大的热情投身其中，迈开步子做更 多实践？当下 Deepseek 正风靡全球，无论是 AI 几秒钟思考后给 出的答案，或是创作的《缙云赋》，都足够令人惊叹、甚至汗颜， 面对科技革命重塑教育的新可能，我们教师这个角色是否又真的 无可取代？ 记得刚到湖川时，面对着年久失修、发展滞缓的学校，我就 反复思考这些问题——我们湖川是“变”，还是“不变”？若“变” 又如何去“变”？我若选择躺平不变，就意味着放任学校慢性自 杀；唯有困中思变，方能于“改变”中求“生机”。大家这两年 也都见证了，正是因为求“变”，学校无论是在硬件环境，还是 在育人文化、教育质量、社会口碑等方面，都在发生着积极而深 刻的改变。我想和大家一起珍惜可以改变的机会，毕竟学校是属 于我们每一个人的家园，是我们每一个人体现自我价值的事业， 作为湖川人，作为教育人，面对新时期、新变化、新挑战，我们 都应该顺“新”而“变”。人生实短，责任实大，要么出色，要 么出局！是做一条风干的咸鱼，还是身化“鱼龙”一跃而起？是 自闭于狭隘的水沟鱼缸，还是放开胸怀游向江河大海？我们都该 做出无愧于职业良心的选择！就让我们一起顺应新变化，接受新 挑战，拥抱新学习，从改变自己的心态开始，从而改变学生，改 变学校，改变教育！ 第二个字，是“立”字——大处立师心，小处立人设 我们老师，都是读书之人、知识分子。北宋张载的横渠四句， 堪称中国传统知识分子的人格宣言。这四句掷地有声，振聋发聩： 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！短短 20 多字，传达的价值观念和思想情怀，以及对民众和社会的责 任担当，成为知识分子的人格理想和精神坐标。作为人民教师， 不苛求能成圣贤学问、千秋伟业，但起码也要立得起“学高为师、 身正为范”的天地师心、师道尊严。大家都是知识分子，在有生 之年，须时时警醒自己，不违教育初心。 我也知道，当下各种价值观念冲突，个人主义大有市场，躺 平主义四下盛行，很多人也只想把教书用来安身立命。但我想， 教师这个职业实在太特殊了，我们既要教书，更该育人，怎么可 以谋生而已，苟且偷安！电影《第二十条》里有一句话令人震撼： “你们有没有想过，我