在小学教育集团 2025 年春季学期新教育实验 专题培训启动仪式上的致辞 尊敬的 X 主任、各位领导，老师们： 大家新年好！“人勤春来早，奋进正当时”。在这充满希望的 早春时节，我们满怀期待相聚于此，开展集团校全体教师新教育 实验专题培训，主要目的是通过专家引领，让各位老师进一步深 化对新教育实验内涵及行动价值的理解，帮助大家以更加专业、 自信的崭新姿态投入新学期工作，共同开启教育新实验的新篇章， 为集团各校教育质量提升、优质均衡发展注入强劲的动力。 本次培训，我们荣幸邀请到新网师 X 主任和 X 经开区第二 小学 X 老师两位专家。他们不辞辛劳远道而来，为我们传经送 宝。让我们以热烈的掌声，向两位专家致以最诚挚的欢迎和衷心 的感谢！X 院长在教师专业阅读领域造诣深厚，X 老师在书香班 级建设方面成果斐然。两位专家的前沿理论和实践经验，恰似一 份“新春成长礼包”，相信在两位专家的引领下，我们定能在新 教育实验的道路上拨云见日、行稳致远。 老师们，回顾刚刚过去的寒假，意义非凡，当我们打开视野 “聆听窗外声音”，好多大事件不仅影响着我们习以为常的生活， 也悄然重塑着教育生态。 其一，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要 （2024－2035 年）》，为新时代教育擘画了宏伟蓝图，也为我们 指引了前行的方向，要求我们一线教师必须立足新时代，思考如 何在日常教学中落实立德树人根本任务，践行教育公平，让每一 个孩子在优质教育的阳光下茁壮成长。 其二，国产 AI 模型“DeepSeek－R1”的横空出世，以低成 本、高性能、强推理等特征引发全球瞩目。这一突破警示我们： 未来教育不应培养“知识容器”，而需锻造“创新引擎”。面对 AI 时代的挑战，我们亟需回归教育本质，重新理解教育的内涵， 回答什么是教育，什么是好教育，什么是 AI 时代的好教育，答 案正蕴藏于新教育实验的使命中——让师生在“幸福完整”的生 命互动中共同成长。新教育实验强调，教师更要关注学生生命成 长，以生命温润生命，以心灵启迪心灵。教师当以情感共鸣唤醒 学生创造力，以个性化引导培育共情力，构建师生休戚与共的成 长共同体。在彼此陪伴的过程中，激发学生的创造力、想象力、 共情力和爱的能力，帮助他们形成正确的价值