2024年度民主生活会发言提纲 按照2024年度民主生活会的有关要求，我结合工作实际，在认真学习、征求意 见、开展谈心谈话的基础上，对照四个“带头”，逐项深入查摆自身存在的差距和不 足，深刻剖析问题产生的根源，提出了整改措施和今后的努力方向。现将个人对照 检查情况报告如下。 一、存在的主要问题 （一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面 一是政治站位不够高。从总体上、整体上深刻认识和具体把握“两个确立”之间的 相互促进、内在的紧密联系还不够，往往重点学习研究、领悟践行其中的一个方 面，忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。对“两个确立”是实现第二个百 年奋斗目标、推进中华民族伟大复兴的政治保障理解不透彻。 二是理论学习不够深。学习中满足于掌握基本观点、基本内容，对新理论、新 观点、新战略研究不够、思之不深、研之不透，没有真正做到“内化于心、外化于 行”，缺乏着眼实践、指导工作的理性思考。在推动工作中还存在“惯性思维”，运用 习近平新时代中国特色社会主义思想指导**事业高质量的工作还有不足，在理论体 系把握上和学习成果转化上还做得不够，没有完全做到“两个结合”。 三是大局意识不够强。有时没有完全处理好局部利益和整体利益的关系，在班 子会上，对于一些需要集体讨论的重要问题、重大事项，如果不是自己分管的工 作，基本不提意见，习惯于只栽花不种刺。对于自己分管的工作还存在求稳怕乱的 思想，在工作中对一些创新的想法或思路，总是瞻前顾后、优柔寡断。对身边同志 的一些不当言行，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠 正。 （二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面 一是宗旨意识还需加强。以人民为中心的思想观念树立不够牢固，不能扑下身 子做到问政于民、问需于民、问计于民。处理问题，站在个人立场、单位局部利益 的角度多，设身处地站到当事群众立场考虑不够。在**工作中，对一线人员指导不 多，帮助解决实际问题少；发现问题，听之任之，没有积极督办解决。聚力解决群 众关心的急难愁盼问题不够，个别工作受**影响进度受限，虽然已经开展，但覆盖 面不大、群众知晓率不高、针对性不强。 二是风险意识还需加强。能够未雨绸缪，对一些重点工作能在关键时间节点对 关键部位进行预判，但对照要求反思自身，“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心 不下”的责任意识还没有完全形成，一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想，存在发 生问题再处理的想法，防范风险的忧患意识和底线思维还需进一步提升。面对新常 态下的新情况新问题，有时还习惯于用老思路，凭经验办事，改革创新、攻坚克难 的意识还不强。对于工作中“硬骨头”，有时存在等、靠、看思想。不能及时因时、因 地制宜地对现实情况进行分析研判，被动应对，创新性招法不多，创造性的举措 少。 三是工作作风还需加强。重部署轻落实，存有抓落实“一阵风”的现象，对一些既 定的事项、确定的工作，满足于会议部署了、文件安排了、口头通知了，但跟抓不 放、督查问效不够，缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，尤其是逐步推进、跟踪问 效不力，致使本能很好完成的任务推来推去，最终没了回音、不了了之。 （三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面 一是贯彻落实上级部署有待提高。在具体贯彻落实党中央和省委、市委决策部 署过程中，有时存在对上级精神领会不充分不透彻，联系自身不够紧密的情况。特 别是对照党中央提出的十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标，思路还不 够开阔、措施还不够有力，项目谋划建设工作不够扎实合力没有形成，导致一些工 作缺乏特色和亮点。 二是责任意识有待提升。党纪学习教育开展以来，虽然为群众解决了一些难点 痛点问题，但是还没有真正做到“从群众中来，到群众中去”，坐等上门多、主动问需 少，深入群众调研的主动性不足，不够深入，直接听取群众意见不及时不全面，在 解决群众实际困难方面没有形成长效机制。 三是进取精神有待强化。能够及时参加党组理论学习中心组学习、“第一议题”、 三会一课等，但是满足于跟着组织学习，放松了个人自学，对个人能力提升标准不 够高。进取心、责任心、上进心有所减退，有时对待工作局限于老方法，破解难题 的新思路、新举措不够多，导致工作成效不大，落实力度不够，执行效果不佳。 （四）在带头履行全面从严治党政治责任方面 一是党建引领发挥不够。本人能够带头坚持和加强党的全面领导，坚决贯彻落 实党中央决策部署和省、市党委政府及局党组工作指示精神，始终能够保持昂扬的 精神状态，以较强的事业心、责任感投入各项工作，但对标党的全面领导、上级领 导的要求，在党建引领业务工作方面存在不足，抓事务性工作和抓党建工作的关系 处理得不够均衡协调，对党建工作投入的精力不够，主动研究谋划次数相对较 少，未充分发挥党建引领业务发展作用。 二是真抓真管还有差距。能够扎实履行全面从严管理责任，严格遵守党规党 纪，自觉接受广大干部职工的监督。对自己所分管科室和单位的党员干部职工的的 教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下面子、硬起手腕，对一些苗头 性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”，批评教育多、追究问 责较少。 （五）