社区党委书记抓教育汇报材料 社区教育对提高社区成员的整体素质和生活质量，促进经济 建设和社会发展，构建全民终身教育体系发挥着重要的作用。发 展社区教育事业，不仅是创建学习型社会的需要，也是经济社会 发展的客观要求和广大人民群众的自身愿望。现将社区书记抓教 育工作情况如下： 一、基本情况 ****社区党委结合社区实际，统筹资源，多措并举，在社区 党委书记的带领下充分发挥社区资源优势，成立了以社区党委书 记为学习小组组长，社区其他工作人员为学习小组组员的学习型 社区，在营造“时时学习、处处学习、人人学习”浓厚学习氛围 的同时，注重充分发挥党组织作用，切实引领社区教育方向，不 断增强基层党组织的凝聚力和向心力，实现“党建引领社区教育、 社区教育推动社会治理”的目标，着眼于精准服务，聚焦辖区 “一老一少一青壮”群体，开展了一些内容丰富、形式多样、方 式灵活、群众喜欢、健康有益的教育活动，营造辖区全民学习终 身学习的良好氛围。 二、亮点做法 （一）聚焦老年教育服务，实现“老有所学，老有所乐”。 社区邻里课堂先后开办了健康教育、诗词朗诵、全民阅读、非遗 传承、体育健身等多门公益课堂，辖区志愿者 10 余人参与其中。 社区举办的“老年学堂”，涵盖乐器、书法、诗词、合唱、舞蹈 等 7 类活动，在学堂里，有专业的老师、有宽敞的教室，附近的 居民可以不出社区就能享受到文化“大餐”，为自己的夕阳生活 增添色彩。截至目前，老年学堂累计开展活动 80 余次，提升了 老年群体的幸福感和获得感。 （二）聚焦少儿服务，实现“少有所教，少有所乐”。儿童 是未来的希望，为了给辖区儿童创造一个有意义的童年，社区定 期利用周末节假日在邻里中心开展“花儿与少年”公益课堂，在 课堂里针对大家的兴趣点，开展了“定格文明瞬间”泥塑制作、 “红星闪闪、薪火相传”红色观影、“远离烫烫小怪兽”“布期而 遇学扎染”等丰富多彩的学习内容，一方面培养了孩子们的兴趣 爱好，也让孩子们在这里学到了知识、交到了朋友，家长之间也 增进了交流，拉近了邻里情。社区党委还联合馨悦社工利用寒暑 假期间，开办“多彩假期”夏令营托管班，以孩子们的文化和兴 趣培育为出发点，围绕学业辅导、亲情陪伴、素质拓展、自护教 育、手工制作、绘画阅读等内容，为辖区儿童及青少年提供帮助 和服务。 （三）聚焦青年服务，实现“青有所引，青有所炼”。青年 队伍是社区持续发展的重要支撑，为了给青年提供一个有学、有 乐、有作为的良好学习互动环境，社区依托心理咨询室、青年技 能人才培训基地、青年之家等阵地，坚持硬件配置与软件服务并 重的思路，吸引青年走进社区。为帮助辖区青年掌握一技之长， 社区开展了“就业启航”技能培训 2 场，参加 90