班子 2024 年度民主生活会对照查摆剖析材料 2024 年，**始终将习近平新时代中国特色社会主义思想作 为前行的“航标”，在引领全镇经济社会各项工作中紧密对接实 际，贯彻落实党的二十届三中全会精神，坚定不移推动全镇经济 社会的“健康”与“持续”发展。依据**对 2024 年度党和国家 机关党员领导干部民主生活会的要求，我们围绕四个带头，在深 刻反思与细致自查的过程中，**班子清晰认识到，当前工作中仍 然存在若干亟待解决的突出问题。面对这些问题，我们需以更为 深刻的责任感和使命感，做到“有条不紊”地深入分析，积极整 改，以便更好地契合新时代发展的新要求，领导全镇人民共同实 现经济社会高质量发展的宏伟目标。现将班子自查具体情况报告 如下： 一、存在的突出问题 （一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一 方面。 一是理论学习的“深水区”尚待攻克。尽管我们在习近平新 时代中国特色社会主义思想的学习上做了一定努力，但在深入性 和系统性上仍显不足，存在一些“一知半解”和“浅尝辄止”的 现象。比如，在组织学习党的最新理论成果时，部分班子成员往 往仅仅停留在通读文件层面，缺乏对其中深刻内涵的思考和领悟， 导致在将理论转化为实际操作时，未能精准把握新发展理念的核 心要义，影响了全镇经济发展的一些关键决策的科学性与前瞻性。 二是政治敏锐性“雷区”未完全扫除。我们在面对某些潜在 的政治风险和意识形态问题时，缺乏足够的敏感性。例如，对于 网络上一些虚假信息和错误言论的出现，未能第一时间察觉并果 断予以反击。同时，在日常工作中，对于一些苗头性、倾向性问 题的识别和应对也存在滞后，显示出我们在政治预判与洞察力方 面的不足，未能做到早发现、早处置。 三是贯彻党中央决策部署“进度条”需加速。在执行**的决 策部署时，存在一定的滞后性，某些情况下未能第一时间结合本 地实际制定有效的实施方案。举例来说，在落实环保督察整改工 作时，部分前期存在观望态度，未能迅速启动工作，导致整改进 度未能达到预期效果。 （二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。 一是执行政治纪律和政治规矩的“偏差线”。个别班子成员 在工作中出现了松懈与散漫的现象，纪律意识有所淡化。例如， 部分班子成员在参与党的组织生活时表现不够积极，甚至有迟到、 早退等情况，这种行为不仅影响了组织生活的严肃性，也影响了 党员干部的凝聚力和向心力。 二是形式主义的“根深蒂固”。在推动各项工作的过程中， 某些时候我们依然过于注重表面形式，而忽略了工作实效的深度。 例如，在组织基层党员干部学习时，过于强调学习笔记的数量与 质量，反而忽视了学习内容的实际理解与掌握，导致学习的实际 效果未能达到预期的深度和广度。 三是享乐主义的“隐性侵蚀”。部分班子成员在工作中缺乏 进取心，面对挑战和难题时，缺少攻坚克难的勇气与决心，工作 标准较低，存在得过且过的现象。例如，某些班子成员在面对工 作压力时，产生了回避和逃避的心理，缺乏积极的工作态度与应 对策略，未能在工作中体现出应有的担当与担当。 （三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创 新方面。 一是担责意识的“软弱带”。部分班子成员在面对复杂问题 和困难挑战时，缺乏主动担当的勇气和决心，存在推诿扯皮的现 象。例如，在面对重大项目推进过程中的难题时，个别成员不是 积极寻找解决办法，而是试图将责任推给其他部门或同事，导致 项目进展缓慢，影响了全镇的发展大局。 二是创新精神的“匮乏区”。在推动工作创新方面，我们存 在思想保守、固步自封的问题。部分班子成员对新事物、新观念 接受较慢，缺乏主动探索和创新的精神。例如，在推进数字化转 型过程中，一些成员对新技术、新平台的应用持观望态度，未能 积极拥抱变化，导致我们在数字化建设方面相对滞后。 三是清正廉洁的“防线松”。在廉洁自律方面，虽然总体表 现良好，但也存在个别班子成员对廉政规定执行不够严格的情况。 例如，在接受管理服务对象宴请或礼品时，未能坚决拒绝，存在 侥幸心理，这种行为严重损害了党员干部的形象和声誉。 （四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。 一是党建工作责任制的“断层线”。我们在党建工作中的重 视程度不够，时常出现“重业务、轻党建”的现象，未能做到 “两手抓、两手硬”。例如，在安排党建工作时，没有充分考虑 到基层党组织的实际情况和需求，导致党建工作落实不到位，失 去了党建工作本应有的引领作用。 二是全面从严治党主体责任的“空白点”。在落实党风廉政 建设的主体责任时，存在压力传导不到位的情况，未能形成严密 的责任链条。对党员干部的日常监督管理缺乏应有的力度和深度。 例如，在开展廉政教育时，未能结合党员干部的实际工作，教育 内容缺乏针对性和实际效果，未能有效增强党员干部的廉洁自律 意识。 三是党内监督作用的“失灵区”。在党内监督工作中，缺乏 具体可操作的监督措施和手段，导致对党员干部日常行为的监督 不够到位。例如，在开展民主评议党员时，未能充分调动党员群 众的参与积极性，评议结果未能真实反映党员干部的实际表现， 监督作用没有得到充分发挥。 （五）围绕典型案例剖析自身问题。 一是对事件中法治观念欠缺的“警钟长鸣”。以本镇某社区 工作人员违规侵犯居民权益为例，该工作人员因缺乏法治观念， 未能遵循法律法规，借职务之便制造虚假借口，以个人目的侵犯 了居民的基本权益。这一事件深刻反映出我们在基层工作人员法 治教育中的“薄弱环节”，未能让每一位工作人员充分认识到法 律的不可侵犯性和约束性。同时，也揭示了我们在权力监管方面 的不足，尤其是在涉及居民权益等关键问题的监督和审核上缺乏 全面性与严密性，给违规行为提供了“可乘之机”。从自身的反 思来看，我们在思想上尚未深刻领会法治建设的重大意义，未能 将法治观