2024 年度办公室班子民主生活会对照检查材 料 X 办公室班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，一体学习领会习近平总书记关于党的建设、党的自我革 命的重要思想以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述、关于 全面深化改革的一系列新思想新观点新论断，认真贯彻落实党的 二十届三中全会和省委 X 次全会、市委 X 次全会决策部署，紧 扣党纪学习教育目标任务，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁 纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的主旨要义和规定要求， 对照党章、《中国共产党纪律处分条例》等规定，紧密联系实际， 深入检视问题，深刻剖析根源。会前召开会议专题研究，深入开 展学习研讨，认真细致谈心谈话，扎实做好民主生活会各项准备 工作。 一、主要问题 （一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方 面的问题 1.健全落实以学铸魂长效机制不够有力。对党的创新理论特 别是习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述的学 习不够系统和深入，以学铸魂长效机制不够完善，存在浅尝辄止、 学用脱节的问题。比如，班子成员学习习近平新时代中国特色社 会主义思想等党的创新理论还不够全面、系统，满足于学报纸、 学文件，带着问题学、结合岗位学、聚焦发展学不够，思想碰撞 不足，对习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述钻 研不深、不透，对上级文件及方针政策理解钻研不深。又如，部 分班子成员认为抓党建工作是主要领导和分管党建工作的班子 成员的事情，对落实“一岗双责”职责认识不清，在加强机关党 的建设特别是党的纪律建设方面集中研讨少，没有起到团结带头 作用，2024 年办公室党的建设工作缺乏亮点，部分干部职工学 习态度不够端正，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解得 不够到位。 2.发挥政治纪律关键作用不够到位。在谋划、推进和落实重 点工作和业务工作时，未能把政治纪律这个维护党内团结统一的 重要保障，贯穿到办公室工作各方面全过程，导致个别干部在工 作开展过程中依赖经验主义，工作凝聚力和战斗力不够强，一些 工作存在明显薄弱环节。比如，班子对办公室日常性业务工作研 究不够经常深入，对一般性工作没能做好跟踪管理，导致在 2024 年 X 工作考核中排名末尾。又如，在文件起草过程中政治关把 关不严，没有做到时刻把政治性、全局性、科学性作为评判文稿 质量的重要标准，对个别文稿中的用语不当、错字别字“层层把 关、层层失守”，被主要领导批评指正。 3.监督严守政治纪律政治规矩不够严实。政治能力还有差距， 没有建立全过程、经常性、立体式监督机制，动态评估“政治三 力”存在薄弱环节，在推动落实“两个维护”严格化、常态化、 具体化等方面，落实落细还不够，持续用力不足。比如，班子成 员对于分管干部更多地是从业务方面进行指导，不善于从其日常 言行、工作表现等方面查找政治问题，不善于从苗头性、倾向性 问题中纠正政治偏差，导致部分干部对遵守其他纪律失去指引和 方向，在一定程度上存在工作纪律、生活纪律的违纪风险。 （二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面的问题 1.政治理论学习深度还不够。班子开展政治理论学习过程中， 存在过于强调“实用主义”倾向。对党中央的重大决策部署，更 多侧重于本地区本单位相关的内容，未能做到全局学习。比如， 在学习有关优化营商环境政策时，班子成员针对招商引资、创新 驱动等内容学习较深，但对绿色发展等其他领域学习则流于表面， 缺乏系统性、全面性和深入性。引导干部准确把握政策时，也未 能突出理论联系实际的有效路径，宣传贯彻效果减弱。又如，学 法懂法的先行者作用发挥不够好，面对新形势新要求，对把学习 和掌握法律作为长期必修课程、必备素养要求不严，班子成员依 法办事的理论基础和知识基础不够新鲜、牢固，个别班子成员没 有充分地运用 X 学法考法平台开展学习。 2.推动党的纪律执行还不严。在把党的纪律内化为日常积极 健康的行为习惯和道德追求方面，存在一定差距，未能将政治要 求和政治标准，完全贯穿于日常工作生活的各方面全过程。比如， 班子成员对“生活中有政治”的认识不够深刻，把握不够精准， 纪律自觉尚未完全转化为日常习惯和行动准绳，对分管干部的日 常管理存在宽松软的现象，对于一些会议纪律、考勤纪律等在执 行上还不够严格。又如，党员管理的办法举措不多，部分纪律 执行存在薄弱，导致部分党员干部对规章制度掌握不足、自觉性 不够，存在个别党员干部护照未及时上交组织保管，被有关单位 提醒的情况。 3.履行正风肃纪责任还不实。带头树导向、转作风、落责任 缺乏统筹，责任之弦绷得不紧，破“严规守纪不严”之弊、兴 “实干务实笃行”之风仍需强化。比如，个别班子成员缺乏“在 职一天，赶考一天”的从政危机感，没有完全克服松劲歇脚、疲 劳厌战的情绪，存在任务来了抓一抓，任务结束歇一歇的情况。 又如，引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观力度不 够，做到了时刻强调守住底线、红线，却忽视了引导广大党员干 部提高政治觉悟和道德修养，增强党员的身份认同、价值认同、 使命认同，弘扬社会主义核心价值观力度不够。 （三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创 新方面的问题 1.主动担当意识方面存在不足。对新形势下如何进一步担当 尽责，自我加压还不够，满足于不超时、不出错，敢于较真、敢 于碰硬的精神有所淡化，在面对一些复杂问题和矛盾时，一定程 度上存在畏难情绪。比如，部分班子成员推动“三服务”素质水 平提升缺乏新的思路办法，分管干部的学习研究能力、开拓创新 能力、文字综合能力、信息处理能力还有待加强。又如，个别班 子成员在推动重点工作中主动沟通协调不够，有些涉及需要多部 门联合处理事项，存在信息不准确或者遗漏的现象，增加了工作 的难度，2024 年以来牵头集中研究进一步全面深化改革工作次 数少、成效不显。 2.前瞻性调查研究还有差距。在调查研究中开拓思维还不足， 研究方式方法单一、分析手段不足，超前谋划方面存在短板。比 如，班子成员下基层调研了解的大多局限于领导关注的内容，到 基层开展帮扶工作时，仅仅按照上级要求完成“规定动作”，针 对一些深层次问题挖掘不够、分析不透，形成的调研报告成果转 化不足，没有切实把调研成效转化为工作实效。又如，党员干部 调查研究之风不够浓，没有将调查研究同融入日常、做在经常， 不能常态深入基层、深