在全县教育督学聘任大会上的讲话 同志们： 今天我们召开全县督学聘任大会，目的是进一步加强教育督 导工作，提升教育督导水平，推动全县教育事业高质量发展。刚 才，XX 同志宣读了县政府督学聘任决定，向新聘任的督学代表 颁发了聘书，XX 同志对做好教育督导工作进行了具体安排，讲 得很全面、很到位，我完全同意，希望大家认真抓好落实。能够 担任县责任督学是很光荣的。我首先向新聘任的督学表示祝贺。 一次性聘任 X 名督学，这在我县的教育督导历史上还是第一次。 这是县政府重视教育督导工作的具体行动。建设一支数量和结构 合理、素质优良、管理型与专家型相结合的督学队伍，历届县政 府都是非常重视的，因为这是做好教育督导工作的组织保证。随 着教育改革的深入和教育事业的发展，特别是党的二十大召开及 《教育强国建设规划纲要 2024—2035 年》颁布以来，教育督导 工作面临着新的情况、新的形势，任务越来越重。既督政，也督 学，既督基础教育，也督职业教育和学前教育，既督公办学校， 也督民办学校，既督学校教育，也督社区教育。在这种情况下， 无论是县政府教育督导委员会，还是县教育局督导室，仅有少数 兼职督学远远不够，必须建设一支有相当规模的督学队伍。这次 聘任的督学，资历深、能力强，经验丰富，是一支能力强、素质 高的队伍。有了这样一支队伍，再加上兼职督学，我相信，XX 县的教育督导工作一定能够开创新局面，迈上新台阶。下面就当 前及今后一个时期全县的教育督导工作讲几点意见。 一、提高政治站位，充分认识教育督导工作的重要意义 教育督导是教育法规定的一项基本教育制度，是政府管理教 育的重要手段。党中央、国务院高度重视教育督导工作，相继出 台了一系列办法条例和改革意见，为做好新时代教育督导提供了 根本遵循和制度保障。市委、市政府高度重视教育事业发展，十 分关心各项改革举措的贯彻落实，制定出台了《深化教育督导体 制机制改革实施方案》，对全市教育督导工作作出了全面安排部 署。县委、县政府也始终把教育摆在优先发展的战略地位，持续 加大教育投入，改善办学条件，加强教师队伍建设，全县教育事 业取得了长足发展。但我们也要清醒地看到，与人民群众对优质 教育的期盼相比，与教育高质量发展的要求相比，我们的教育工 作还存在一些差距和不足，需要通过加强教育督导来推动解决。 （一）加强教育督导是贯彻落实党中央、国务院决策部署的 必然要求。党的二十大报告指出，要“加快建设高质量教育体系， 发展素质教育，促进教育公平”。教育督导作为教育管理的重要 手段，对于推动教育改革发展、提高教育质量、促进教育公平具 有重要作用。我们要深刻认识加强教育督导工作的重要性和紧迫 性，切实把思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来， 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以高 度的政治责任感和使命感，认真履行教育督导职责，确保党中央、 国务院关于教育工作的各项决策部署在我县落地生根。 （二）加强教育督导是推动教育高质量发展的重要保障。教 育高质量发展是新时代教育改革发展的主题。当前，我县教育事 业正处于从基本均衡向优质均衡迈进的关键时期，面临着许多新 情况、新问题。加强教育督导，就是要围绕教育高质量发展的目 标任务，聚焦教育改革发展中的重点难点问题，加强监督检查， 及时发现问题、解决问题，推动教育工作不断迈上新台阶。通过 教育督导，可以引导学校树立正确的办学理念，规范办学行为， 加强教育教学管理，提高教育质量；可以促进政府加大教育投入， 改善办学条件，优化教育资源配置，推动教育公平；可以强化社 会监督，营造全社会关心支持教育的良好氛围。 （三）加强教育督导是提升教育治理能力的有效途径。教育 督导是教育治理体系的重要组成部分，是提升教育治理能力的有 效途径。通过加强教育督导，可以建立健全教育决策、执行、监 督相互协调的运行机制，提高教育管理的科学性和规范性；可以 促进政府、学校、社会之间的沟通与协作，形成教育治理的合力； 可以及时反馈教育政策执行情况和教育改革发展成效，为政府科 学决策提供依据。我们要充分发挥教育督导的职能作用，不断完 善教育督导体制机制，提高教育督导工作水平，推动教育治理体 系和治理能力现代化。 二、抓住重点关键，切实提升教育督导工作的质量和水平 教育督导工作涉及面广、任务艰巨，必须突出重点、抓住关 键，有的放矢、精准发力，切实提升教育督导工作的质量和水平。 （一）坚持问题导向开展督导。督导的目的是发现问题、解 决问题。要树立强烈的问题意识，聚焦党委、政府关心、社会关 注、群众关切的教育热点、难点、堵点问题，深入基层、深入学 校、深入师生，开展实地督导，全面了解真实情况，找准问题症 结所在。要建立问题清单，明确整改要求和时限，跟踪督促整改 落实，确保问题整改到位。对整改不力、敷衍塞责的，要严肃问 责。通过督导发现问题、解决问题，推动教育工作不断改进和提 升。 （二）聚焦关键环节开展督导。一是关注教师专业发展。教 师是教育事业的核心力量，教师队伍的素质直接决定了教育的质 量。我们要通过督学工作，对教师的师德师风建设进行严格监督。 教师的职业道德是教师的灵魂，一个有良好师德的教师才能真正 做到教书育人。同时，我们要关注教师的专业发展情况，检查学 校是否为教师提供了足够的培训与进修机会，是否建立了有效的 教师评价机制，以激励教师不断提升自己的专业素养。二是合力 征订教材教辅。材教辅是教学活动的重要载体。我们要确保教材 的选用符合国家的教育教学要求和课程标准，防止出现违规使用 教材或选用质量低下的教辅材料的情况。同时，我们要监督教辅 材料的选用是否遵循自愿原则，是否存在强制购买等损害学生和 家长利益的行为。三是后勤保障到位。学校的后勤保障是学校正 常运转的基础。我们要查看学校的食堂管理是否规范，是否确保 食品安全、卫生，能否为学生提供营养均衡的饭菜；学校的住 宿生管理是否到位，住宿环境是否安全、舒适；学校的教学设 施设备是否完好，能否满足正常教学的需求等。 （三）聚焦重点领域开展督导。一是落实立德树人五育并举 根本任务。“德