浅议机关廉政教育中存在的问题与对策 党的二十大指出，加强教育、增强党员干部拒腐防变能力， 是防治腐败的重要基础。作为党风廉政建设的关键部位，近年来， 各级党政机关不断适应新形势，探索新路径，廉政教育取得了显 著成效。但仍存在一些问题和不足，应引起重视，认真加以解决。 一、目前机关廉政教育中存在的问题 1．认识与要求存在偏差。主要表现在单位领导者和参与者 对廉政教育的认识与总体要求有偏差。单位领导层面的认识偏差 表现在两个方面。一是不能充分认识廉政教育的重要性，在实践 工作中往往疏于组织学习、懒于开展活动、少于进行廉政提醒， 导致工作抓而不实。二是对廉政教育把握不准，把廉政教育简单 等同于做几块板牌、学几个文件、上几堂课，缺乏系统的廉政知 识学习。参与层面的认识偏差，则主要表现在因边受教育边腐败 现象，特别是“高官腐败”、“亚腐败”等现象的影响，部分党员 干部对廉政教育的作用产生疑惑，认为廉政教育是“隔靴搔痒”， 甚至是“领导患病却让群众吃药”。对教育作用的信心不足，直 接导致机关干部的教育参与主体意识缺失，往往以旁观者的态度 来对待廉政教育，严重影响了廉政教育效果。 2．内容与需求存在偏差。主要表现在廉政教育的内容与受 教育群体需求有偏差。一是内容缺乏针对性。多数单位在廉政教 育中不能做到因人因岗施教，内容照搬照抄，与本地方、本单位 实际情况脱节。二是层次划分不科学。“一把手”与一般干部， 重点岗位与一般岗位，关键领域与一般领域的人员都使用同种教 材，听同类报告，办同类培训，导致“一剂药方防百病”现象， 没有做到“对症下药”。三是内容设置不合理。主要表现在教育 内容理论化、“教条化”倾向，缺少引发思考和共鸣的触动点， 使廉政教育缺乏吸引力和感染力。部分单位还存在就教育抓教育 现象，造成业务工作、廉政教育“两张皮”，使廉政教育变成了 空洞无物的口号。 3．方式与形势发展有偏差。主要表现在开展教育的时机、 方式与受教育群体的要求有偏差。一是时机把握不准确。部分单 位在教育工作中忽视廉政教育时机与业务工作时间的处理，在业 务工作繁忙时做竞赛、搞汇演，既影响正常工作，削弱教育效果， 更可能引发排斥心理。二是方式过于古板。部分单位教育仍停留 在说服灌输等传统层面上的形式比较多，有针对性的专题教育少； 被动接受教育的多，互动交流的少；利用现代媒体开展教育的速 度滞后于网络发展速度，不能适应党员干部的新需求。面对快速 发展的时代，传统的“一人讲众人听”的教育形式已经不能满足 受教育者多层次的需要。三是方式过度形式化。部分单位在廉政 教育中，热衷于标新立异，多以竞赛、汇演、征文等方式取代常 规的教育方式，以致“墙内开花墙外香”，因脱离单位大多数受 教育群体，难以收到理想效果。 二、加强机关廉政教育的对策和建议 1．提高认识，增强教育的前瞻性。作为一项重在解决思想 意识根源的系统工程，廉政教育所起的作用是潜移默化、润物无 声的，其效果无法量化，不易衡量，不可能像其