2025 年 3 月 22 日四川省直遴选笔试真题及解
析
第一题：案例分析题
材料：在社区服务设施建设方面，各地积极探索出一系列智
慧化、高效能的做法。
A 市翡翠社区引入第三方专业机构参与运营管理，改造升级
党群服务中心时，通过调研和制定需求清单，精准把握社区居民
需求，为后续服务设施的规划与建设奠定基础。
一些社区通过数字赋能，通过打造智能化平台，实现服务的
精准化与高效性。例如，某社区聚焦养老、托育等需求，分散打
造智能车棚、养老服务平台等设施。
一些社区通过盘活闲置资源，优化空间设置，将闲置空间改
造为活动中心、托育机构等服务设施，实现资源的高效利用。如
某社区提升改造党群服务中心，开展托育、养老等多种服务，还
通过政策补助和水电保障等措施，确保服务设施的稳定运营。
一些社区建设服务综合体，打造一站式服务街区，集成饮食、
小修小补等多种服务功能，满足居民多样化需求。对于空间有限
的社区，采用“插花式”分散建设嵌入式服务设施，灵活利用有
限空间。
一些社区聚焦“一老一小”等重点群体，提供差异化服务。
同时，通过减免租金、加强水电气保障等举措，降低运营成本，
提升服务可持续性。
问题：请归纳概括 A 市推进嵌入式设施建设的主要措施。
要求：全面准确、条理清晰、不超过 300 字。
1.坚持党建引领。充分发挥党组织在嵌入式设施建设中的核
心作用，构建党建引领下的多方参与机制，凝聚各方力量共同推
动设施建设。
2.改进闲置场所。全面摸排城市闲置房屋、土地等资源，通
过改建、盘活等多种方式，实现资源的高效利用。
3.打造智慧平台。利用数字化技术，搭建嵌入式服务设施智
慧管理平台，引入智能设备，居民可通过手机端预约服务、查询
设施使用情况。
4.把准群众需求。深入基层，通过问卷调查、居民座谈会等
形式，充分了解居民对嵌入式设施的需求和建议，确保设施建设
符合群众期望。
5.推进综合体建设。对各类服务设施进行统筹规划，打造
“一站式”综合服务体，提升设施的综合服务效能，满足居民多
样化需求。
第二题：案例分析题
材料：H 省召开职普融通座谈会，邀请了五个人发言。
大家讨论的问题有：已经出台了政策，但是在推动过程中，
存在区县差异化，不能一刀切；一个学校存在两种教育模式，但
学校之间有壁垒，职高的普通高中班不重视职高课程；职业教育
普高化，中小学教育忽视“职业”教育，对职业教育认识有误区；
普通本科向职业学院流通不积极；政策落实上对职业教育学生不
利等。
问题：座谈会后，请写一个 H 省职普融通发展的情况报告，
供领导参阅，要求：要点全面、逻辑清晰、不超过 600 字。
H省职普融通发展情况报告
近年来，H 省积极探索职普融通发展路径，在政策推动与实
践探索上取得一定进展，但也面临诸多挑战。现将相关情况汇报
如下：
一、基本情况。H 省高度重视职普融通工作，已出台实施意
见，从制度层面保障各项举措落地；选取 2 所学校开展试点工作，
通过创新课程体系、改革教学方法，打破普教与职教界限。
二、存在问题。一是基础教育职业课程边缘化。小学和初中
阶段虽设有职业课程，但由于不参与考试，并非主科，在教学安
排中被严重忽视，课程内容空洞、教学形式单一。二是职业院校
就业歧视严重。社会对职业教育存在偏见，职业院校毕业生面临
诸多限制，相比普通院校毕业生，就业机会少、薪资待遇低。三
是部分高校落实政策不力。部分大学院校对职普融通政策认识不
足，执行力度欠缺；校际间沟通渠道不畅，资源共享困难，课程
设置未能充分对接职业教育需求，H 省职业教育起步相对较晚，
基础薄弱。
三、下步打算。一是深化体系建设。通过组织专题培训、政
策宣讲会等活动，提升教育系统乃至全社会对职普融通的认识。
二是完善政策支撑。细化现有政策，明确各教育主体职责，从
招生、教学、就业等多环节提供政策保障，优化职普融通制度环
境。三是畅通合作渠道。搭建普教与职教院校交流平台，促进师
资互派、课程共建、实训基地共享，打破校际合作壁垒。四是优
化课程设置。结合市场需求和学生成长规律，调整优化课程体系，
增强课程实用性与衔接性。
第三题：大作文
材料 1：习近平总书记指示，做好 2025 年的“三农”工作，
必须把握好党对“三农”工作的总体部署，以更加精准的举措、
更加有力的行动、更加扎实的作风，千方百计推动农业增效益、
农村增活力、农民增收入。
材料 2：王晓晖调研时强调，一年好景在春耕，各地各有关
部
