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2025年第一季度意识形态研判报告(2篇)

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2025 年第一季度意识形态研判报告(2 篇) 目录 1.2025 年第一季度意识形态研判报告 .....................................2 2.2025 年第一季度意识形态研判报告 .....................................8 2025 年第一季度意识形态研判报告 2025 年第一季度,按照年度工作要点部署和责任体系安排, 紧紧围绕中心任务,牢牢把握意识形态工作的主导权和话语权, 坚持底线思维,强化风险意识,进一步压紧压实意识形态责任制, 以更高站位、更实举措、更严作风全面推进意识形态工作走深走 实,现将意识形态领域分析研判情况报告如下: 一、意识形态工作开展情况 (一)强化思想引领,凝聚共识合力 坚持以理论学习为引擎,系统谋划、整体推进。严格落实“第 一议题”制度,将学习研讨常态化制度化,确保理论学习和业务 工作同频共振。第一季度累计组织理论学习中心组集体学习x次, 围绕重点理论、重大主题开展专题研讨 x 次,切实提升了干部职 工理论素养和思想境界。通过举办主题教育、专题讲座、形势任 务宣讲等形式,营造浓厚学习氛围,引导广大干部职工以更加清 晰的思想认知,把牢正确价值导向,进一步增强责任感与使命感。 将理论武装纳入重要议事日程,制定印发《2025 年意识形态工 作要点》,明确年度目标、重点任务、责任清单,确保意识形态 工作始终有章可循、有据可依。第一季度召开意识形态分析研判 会议 2 次,逐项梳理薄弱环节,细化整改措施,为后续工作夯实 基础。 (二)健全责任体系,筑牢工作屏障 压实“一岗双责”,构建横向到边、纵向到底的责任链条,切 实形成齐抓共管、协同发力的工作格局。党组主要负责同志带头 履行第一责任人职责,分管领导履行直接责任人职责,班子成员 结合分工落实分管领域意识形态工作责任,确保守土有责、守土 尽责。强化考核问责,将意识形态工作纳入年度考核、述职述廉、 巡视巡察等工作范畴,进一步推动责任落实到人、工作落地见效。 加强意识形态工作队伍建设,选拔政治素质过硬、业务能力突出 的干部充实到一线,优化结构、激发活力。目前,已组建专兼职 相结合的意识形态工作队伍 xx 人,形成了“专人专责、全员参与” 的良好态势。同步推进意识形态业务培训,第一季度累计开展专 题培训 x 次,培训覆盖率达到 xxx%,有效增强了干部职工识别 意识形态风险、应对复杂舆情的能力。 (三)深化宣传引导,弘扬主流价值 紧扣主责主业,围绕重点工作,持续壮大主流舆论阵地。依 托网站、微信、宣传栏等平台,第一季度发布各类宣传信息 xx 条,阅读量累计突破 xx 万人次,有效扩大了工作成效的宣传覆 盖面。通过开设“身边榜样”“先进人物”“奋斗故事”等专栏,深入 挖掘身边典型、先进事迹,发挥示范引领作用,弘扬崇德向善、 担当有为的价值导向。广泛开展“新时代文明实践”活动,组织各 类宣讲 xx 余场次,受众超过 xxxx 人,切实打通宣传群众、教育 群众、服务群众的“最后一公里”。紧盯重要时间节点,开展“我 们的节日”“春风行动”等主题活动,传递正能量、汇聚新动能, 为推动发展营造良好舆论氛围和社会环境。 (四)加强舆情研判,防范化解风险 完善舆情监测预警机制,构建“日巡查、周通报、月分析”工 作模式。明确专人每日开展网络巡查,实时掌握舆情动态,对苗 头性、倾向性问题及时预警、妥善处置。第一季度累计监测相关 网络舆情 xx 起,均实现快速响应、有效化解,未出现重大负面 舆情扩散事件。聚焦敏感节点和重点群体,定期开展思想动态调 研,组织召开干部职工座谈会 x 次,发放调查问卷 xxx 份,深入 了解思想困惑和现实需求,强化心理疏导和人文关怀,及时消除 误解与疑虑,有效预防矛盾激化。完善应急处置预案,实行信息 报送“零延误”,确保各类突发舆情事件做到“第一时间发现、第 一时间报告、第一时间处置”。 二、意识形态领域存在的主要问题 一是理论学习深度不够,融合不强。部分干部在理论学习上 满足于表面化、形式化,学习缺乏系统性、思辨性,导致理论武 装与业务实际结合不紧密,影响引导力和影响力的发挥。 二是舆情应对能力不足,防控措施有待加强。面对复杂多变 的网络舆情环境,部分责任部门敏感性不足,存在信息反馈不及 时、处置手段不多元等问题,影响舆情处置的效率和效果。 三是思想动态掌握不够全面,宣传引导存在盲区。因人员力 量有限,部分基层单位对干部职工的思想动态、心理诉求掌握不 及时,思想引导和情绪疏导存在“盲区”,影响工作的精准性与有 效性。 三、防范化解意识形态风险的主要措施 (一)强化思想引领,筑牢信仰之基 坚持理论学习走深走实,完善常态化学习机制,拓展学习平 台和载体,推动理论学习向基层延伸、向纵深发展。创新学习方 式,采取案例教学、实境体验、互动交流等方法,增强理论学习 的实效性和吸引力,真正做到学思用贯通、知信行统一。建立典 型宣传长效机制,注重从实际工作中挖掘先进典型,形成“一个 带一片”的示范效应,引导干部职工坚定理想信念、弘扬优良作 风,切实把理论优势转化为发展优势、治理效能。